(2)光亮而清澈、透明。 （ ） 2.小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是（ ）。

A.他听到了熟悉的小提琴声，想要找回小提琴。 B.他听到了熟悉的小提琴声，想要和老先生在一起 C.他想要尽力逃离坏人的魔掌

3.“那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗?”这句话的意思是（ ）。A.那不是老先生每晚拉小提琴的声音 B.那是不是老先生每晚拉小提琴的声音 C.那就是老先生每晚拉小提琴的声音 4.根据短文内容填空。

(1)出门后，小提琴去过的三个地方： 、 、 。 (2)老先生是小提琴的 ，老先生是小木偶的 ，老先

生急着出门的原因是 。 (3)童话故事想象丰富，在第三自然段中螃蟹把小提琴当成 ， 鲨鱼把小提琴当成 ，章鱼把小提琴当成 ，请你继续展开想象：还有什 (谁)把小提琴当成 （什么）， （干什么）

5.读了这个故事，最让你感动的是什么?请写出你的理由。

九、快乐习作。(30分)

很多童话故事让我们深思。这些故事难道不能有另外的结局吗?如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢?请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！

答案

一、葵花 柔嫩 踪迹 脸颊 规矩 允许 惩罚 乖巧 二、示例：妖怪 福气 介绍 名牌 肥沃 篇幅 招来 脾气 三、示例：1.（1）降临 呼啸 嘹亮

（2）绿树成荫 鲜果飘香 雪白一片

2.（1）热闹 （2）短暂 （3）朴素 四、1.D 2.A 3.B 4.B

五、1. 示例：她忘情地歌唱，歌声婉转清澈，就像春天刚化的溪水，

流淌进众人的心里。

2. 当公主出现在面前的时候，她只能承认，她还从来没有见过

比这更美的人。

3.示例：（1）春风年年如期而至，吹过山岗丘陵，染得花红柳绿。吹得小溪拍手欢笑。

（2）春天，冬眠的紫貂和黑熊伸伸懒腰从各自的洞里走出来。它们养足了精神，四处寻找食物。 六、示例：1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟

2.一日读书一日功，一日不读十日空 七、1.认识到自己的错误，不想吓走孩子

2. 示例：孩子们看见巨人非常的害怕，立刻逃走了，花园里又

出现了冬天的景象。巨人把小男孩抱到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来唱歌，春天也跟着一起回来了。 3.C

八、1.（1）乘风破浪 （2）晶莹剔透

2.B 3.C

4.（1）小船上 海里 鲸的肚子里 （2）主人 爸爸 救小木偶

（3）船 球 床 示例：水母 沙发 在上面休息

5. 示例：伟大的父爱。理由是文中老先生可以毫不犹豫地奔向大海，冒着生命危险去救自己的儿子。