学前教育史题目答案 下载本文

第44题(已答). 《幼稚园课程标准》包括教育总目标、课程范围、教育方法三部分。

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第45题(已答). 外国传教士在华创办学前教育的终极目标是提高国人素质。

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第46题(已答). 中国古代传统的慈幼观念主要强调合理的养育儿童。

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第47题(已答). 贾谊为“三公”规定的职责是:保,保其身体;傅,傅其德义;师,道之教训。

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第48题(已答). 蒙养院制度基本上是照搬美国的制度。

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第49题(已答). 上海大同幼稚园专门收容与抚育革命同志的子女,负责人为董健吾。

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第50题(已答). 香山慈幼院的主旨是:实验中国化的幼稚教育,并以实验所得供全国采用。

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任务2(已评阅)

总分78

总共50题,客观题78.0分,主观题0.0分 退回详情 保存 提交 重新做题 撤销提交

这是第1次答题,你共有 3次机会 ,成绩以最高一次为准

客观题 共50题(满分100分) 一、判断题(共25题,每题2分)

第1题(已答). 幼稚园的课程需要预先拟定,临时不可以更改。

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第2题(已答). 《城市幼儿园工作条例》规定通过办好一批示范性城市幼儿园以带动整个幼教事业的发展。

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第3题(已答). 古埃及宫廷学校常用的教育方法是劝说和演讲。

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第4题(已答). 柏拉图在历史上第一次提出了双语教育问题。

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第5题(已答). 古埃及学前教育内容的基本特点是实践性和职业性。

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第6题(已答). 张雪门研究我国的幼稚教育,是从幼稚园课程着手的。

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第7题(已答). 本着幼儿教育要为劳动民众服务的方向,陈鹤琴号召开展幼稚园的下乡运动和进工厂运动。

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第8题(已答). 陶行知认为生活和教育的关系是生活决定教育,以生活为中心,有生活就有教育。

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第9题(已答). 1994年,北京师范大学学前教育专业拥有了我国第一个幼儿教育学博士点。

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第10题(已答). 1996年颁布的《幼儿园工作规程》明确幼儿园是学校教育的预备 。

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第11题(已答). 新中国成立后,相当长一段时期以来,我国的学前教育很注重学习苏联的经验,现在这些经验已经过时,完全不适用了。

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第12题(已答). 斯巴达教育中智育成分很少,这种教育属于典型的外铄轮及国家本位论思想。

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