户外游戏观察记录
第 17 周 星期：三
观察时间：下午 14:50—15:30 游戏区域 观察班级：大（3）班 沙水区 教师： 任夏云 游戏材料： 雨鞋、玩沙工具 今天的沙水区里新添了很多玩沙工具，有奶粉罐、塑料罐、饭勺等。小朋友看到那么多玩沙工具很兴奋，都激动的挑选了很多，有的小朋兴奋地拿起了饭勺在一边的沙堆里铲山堆沙，还乐呵呵地和问老师：“老师，观察记录： 今天我是小厨师，你吃什么？”看着他有模有样地拿着铲子勺子在那里“炒”沙，很是有意思。有的小朋友则是三三两两围着，往形状各异的罐子里装沙填沙，然后再把装满沙的罐子放在沙堆上，小心翼翼地挪开罐子，就形成了一个碉堡状的沙堆，不同形状的碉堡零零散散堆叠在沙水池，小朋友都玩的很开心。 今天的沙水区，幼儿通过新的玩沙工具，又是充当厨师，又是充当建评价与分析： 筑工人，小朋友对新增添的玩沙工具都兴趣高涨，都通过这些新玩具玩出了新花样，进一步丰富了幼儿的操作经验和想象能力。这些新出现的工具，很显然刺激了幼儿的操作欲望，更好地能让幼儿发展各方面的能力。 策略与措施 在平时要注意幼儿玩具、操作物的及时更新，刺激幼儿的操作欲望，进一步提高幼儿各方面能力水平的发展。 吴江区坛丘幼儿园
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第 18 周 星期：四
观察时间：上午 8:30—9:00 游戏区域 观察班级：大（3）班 欢乐运动场 教师： 任夏云 游戏材料： 滑滑梯、荡秋千、荡绳 今天好几个小朋友都四散开在各个滑梯那开始滑滑梯，有的小朋友选择了短而倾斜的滑梯，有的选择了长一点的滑梯，大部分小朋友都到了螺旋滑梯那里。刚开始一个跟着一个很有顺序地滑着，慢慢地有几个小朋友由于动作迟缓，还没有滑下去，下一个小朋友就迫不及待地跟着要滑下去。观察记录： 钱文婧刚准备滑下去，朱子航就紧紧跟着，等于是一个贴着一个就这么滑了下去，到了下面后钱文婧在那里懊恼地和别人说：“我还没滑，朱子航就挤下来了，一点也不好玩。” 而李颜妍滑到一半，就不滑了，跟下面的林靖皓开始说话，上面则又滑下来一个李天翔，李天翔后面又跟着胡奕涵也一起下来。这下可好了，三个小姑娘都挤在滑梯中间这一段，一个都没滑下来。 小朋友都很喜欢滑滑梯，特别是螺旋滑梯，大部分小朋友都堆积在那造成了拥堵，甚至有一定的安全隐患，两三个小朋友挤在滑梯中断，容易评价与分析： 造成踩伤、挤伤等事故。老师在这种情况下，要出面引导，保护幼儿，也要提醒幼儿要遵守玩耍的规则，注意学会保护自己，要讲究秩序而不是争抢，也要培养幼儿的谦让和分享意识。 策略与措施 在活动开始前，老师要说明活动规则，制定好活动秩序。要在平日注重幼儿的安全教育和谦让等亲社会行为的培养。 吴江区坛丘幼儿园
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第 18 周 星期：三
观察时间：下午 14:50—15:30 游戏区域 观察班级：大（3）班 攀爬区 教师： 钱益萍 游戏材料： 各式攀岩墙、木杆 今天的幼儿在攀爬区玩，赵思媛刚刚爬上了圆环架，他站在上面，一手拉着圆环架的上端，一手放在眼睛上面做着孙悟空的形象，非常地得意，旁边的尹俊杰看了非常地不服气，他也想爬上去，但是，已经没有圆环架供他使用，因为圆环架上站满了小朋友。他看了看旁边有一个木杆，两只观察记录： 手搓了一下，发发热，然后一只手在上，一只手在下握住木杆，两只脚蹬着木杆同时手用力往上移，“蹭蹭蹭”地爬到了木杆的顶端，这下，他用眼睛盯着赵思媛，看了几秒，好像在示威一样。赵思媛看到了，马上爬下圆环架，找到旁边的木杆，也试着爬上去，爬到一半就滑了下来，试了好几次都没有成功。 尹俊杰长的比赵思媛强壮，因此他手臂的耐力比较大，能够抓住木杆评价与分析： 往上移动几分钟，而赵思媛长的比较弱小，相对来说他手臂的承受力量比较弱，只能够抓住木杆移动一两秒，因为手臂没有耐力了，就会滑下来。 在今后的户外运动中，老师可以有目的地训练幼儿的手臂耐力，比如策略与措施 说，双手抓杠悬空吊挂，也可以单脚连续跳。让幼儿在运动中增长手臂和脚的承受能力和耐力。 吴江区坛丘幼儿园
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第 19 周 星期：二
观察时间：上午 8:30—9:00 游戏区域 观察班级：大（3）班 运动器械区 教师： 钱益萍 游戏材料： 各式小车 今天小朋友在运动器械区开始玩小车，由于现在的小车都有停车号，老师请小朋友自己记住小车的停车号，以便放还的时候对号入座。小朋友很配合，在玩的时候，三轮车是最受欢迎的，排队在前面的小朋友都拿了三轮车。然后找到了几个好朋友一起骑着。杨锦翔是我班体重最重的孩子，观察记录： 今天他坐在了女孩胡思涵三轮车的后座，刚开始，胡思涵很轻松地骑着三轮车，载着杨锦翔到处兜风，七八分钟过去了，胡思涵额头上的汗滴冒了出来，三轮车的速度明显慢了下来，终于停了下来。杨锦翔跳下车和胡思涵换了位置，说：“你累了我来吧。”杨锦翔又把三轮车骑得飞快起来。时间悄悄流过，已经到了放车的时间，幼儿们都能把车对号放好。 大班的孩子手脚协调性比较好，也有一定的耐力，能够轻松地骑三轮评价与分析： 车，相对来说，男孩的耐力要比女孩要大些，大班的孩子也具有一定的社会交往能力，在看到对方不能完成某种事情的时候，会去关注，会去帮助，也会把车辆对号放好。 在以后的户外运动中继续训练幼儿的手脚协调能力，发展他们的耐策略与措施 力，让他们做一个体质强壮的人。发现孩子的社会交往能力大于同龄幼儿时，应该表扬，让这些幼儿起到带头作用。 吴江区坛丘幼儿园