的理解；不能离开文本；从一个方面肯定；然后回答分析；只要言之有理；说之有据即可。 【答案示例】方面一：对祖国无限忠诚。

①视祖国的利益高于一切；不计个人得失；毅然回到科研条件差的祖国参加建设；②为国家建设需要调整研究方向；转入科研新领域。 方面二：对事业充满热诚。

①作为科学家；锐意创新；勇闯难关；实事求是；一丝不苟；②作为大学校长；谦虚做人；认真做事；深入群众；不搞特权。 方面三：对亲人至爱至诚。

①不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒；为治愈丈夫的疾病倾注深情；②不顾自己工作繁忙；尽心尽力地照顾丈夫；具有勤劳朴实的美德。

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13．下列各句中；加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A．这位姑娘天生就眼睛深凹；鼻梁挺直；头发卷曲；身材苗条；好似芝兰玉树；在黄．．．．

皮肤黑眼睛的国度里；很容易被人认出。

B．为化解部分旅客的不满情绪；他们设立了.“旅客投诉中心”；此举说明他们不光有良好的服务意识；还有闻过则喜的雅量。 ．．．．C．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑；两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路；吞’二人上下其手地将他掘倒；结果人赃俱获. ．．．．D．旧的梦想总是被新的梦想代替；很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的．．．．梦；因为现实需要人们不断调整梦想。

【解析】本题考查的是考生正确使用成语的能力。

【方法点拨】A项；芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。B项；闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误；表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项；上下其手：比喻玩弄手法；串通做弊。褒贬不当。D项；从一而终：丈夫死了不再嫁人；这时旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。 【答案】【B】

14．下列各句中没有语病的一句是（3分）

A．凡事若不问青红皂百；把自己心中的债怒发泄勤臆想对象身上；很可能造成对毫不知情的或有恩于己的；善良的人遭到伤害。

B．她的创新设计投入生产仅三个月；就为公司带来了丰厚的利润；为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。

C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会；每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书；并因此而兴奋。

D．欧债危机爆发之后；欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题；严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。

【解析】本题考查的是考生正确辨析病句的能力。

【方法点拨】A项重复赘余；“造成、遭到”；将“遭到”删去。B项搭配不当；“取得的成绩”与“得到了回报”不搭配。D项语序不当；“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。 【答案】【C】

15．依次填入下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是((3分)

在我国古代；人们盛物用的器皿陶器等之外；还有一种容器；是葫芦。______；______。______。______；______。______。

① 早的记载见乏《诗经》；如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后；构空里面的籽孤；即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状；上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史昨常悠久

A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②⑧⑤ C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①② 【解析】本题考查考生语言表达连贯的能力。

【方法点拨】可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③；介绍“葫芦”情况；⑤句它指代③句葫芦较为顺畅；④⑥介绍葫芦的制作过程；①介绍葫芦的历史；②是对整个语段进行总结。 【答案】【D】

l6．根据所给材料的内容；在下面而线处补写恰当的句子。要求内容贴切；语意连贯；逻辑严密；语句通顺。不得照抄材料；每句不超过20个字（6分） 材料：司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜；铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗 记》中说:“神农采峻岭之钢；以为器。”如果这些史料可靠；则我们祖光大约在5000年 前就开始使用铜器了。但是；考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因 此；这些记载还只能视为传说。

早在传说中的达古时期； ① 。从传世文献记裁来看；我国在夏代之前就已进铜 器时代；但是 ② 。上个世纪50年代；考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了 不少青铜器。经鉴定；这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年；这个时间大概是夏 晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地；因此；可以确信； ③ 。 【解析】本题综合考查考生句式变换以及语言表达连贯、简明、得体、准确的能力。

【方法点拨】作答本题首先要审清题意要求；如内容贴切；语意连贯；逻辑严密；语句通顺；不得照抄材料；每句不超过20个字；按照要求；才能得到理想的分数。 【答案示例】我们的祖先就开始采掘铜矿 这却一直没有得到考古发掘的证实

我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了

17．仿照下面的示例；自选话题；另写两句话；要求使用拟人的修辞手法；句式与示

例相同。（5分)

梅花在冰天贡地的季节吐备；意在教导我们：学会坚任； 昙花于万级俱寂的深夜绽放；意在提醒我们：不要张扬。 【解析】本题考查考生仿写句式的能力。

【方法点拨】作答本题注意要求；要选用一个对象；使用到拟人修辞；句式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切；体现出拟人的特点；内容上要合理通顺；所选话题要相关；如梅花、昙花都属植物。 【答案示例】

蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量；那是在启迪我们：弱小并不可怕。 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜；那是在告诉我们：人生需要勤奋。 莲花在污泥浊水的池塘傲立,意在教导我们:学会自爱 麦穗在硕果累累的田野垂首,意在教导我们:学会谦虚 松柏在冰天雪地的日子傲立,意在教导我们:学会抗争

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候；发现船底有个小洞；就顺手给补了。

过了些日子；船主来到他家里道谢；送上去一个大红包。 修船工感到奇怪；说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对；那是刷油漆的钱；这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦；那只是顺手做的一件小事……”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后；我才想起船底有洞这件事儿；绝望极了；觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来；我才明白是您救了他们。”

要求选好角度；确定立意；明确文体；自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作；不得抄袭。