了解研修流程。

（2）建立教研组QQ群、微信群等教研组沟通渠道，及时传达坊主对培训的通知及要求,及时对学员提出的问题进行梳理、反馈和解答。

（3）参考平台提供的《线下活动模板》，结合继教网对项目主题、时间的要求和安排，设计本教研组在培训期间的研修计划，对本教研组原有的校本研修计划在内容上进行调整，以符合本次培训的主题要求，严格按照培训研修计划组织学员参与线上网络研修及线下校本研修。

（4）督促学员及时完成培训内容，并对学员在线上提交的作业等内容给出指导意见。

（5）参考平台提供的简报模板，撰写并发布教研组简报。

（6）参考平台提供的《资源整理方案》，定期整理教研组优秀研修成果，上报坊主。

（五）项目市（县）管理团队工作职责 1．校级管理员

（1）参考平台提供的《培训手册》，制定本校校本研修计划，动员全体教师积极参与校本研修活动。

（2）参考平台提供的《线下活动模板》，指导并督促教研组组长积极开展校本研修活动。

（3）定期巡查校本研修活动开展情况并及时督促。

（4）参考平台提供的简报模板，撰写并发布工作简报，展示本校研修成果和研修情况。

（5）制定相关奖励机制，对优秀教研组或个人给予奖励，保障本校校本研修工作的顺利实施。

（6）参考平台提供的《考核评优方案》，结合学员参与校本研修的情况，对学员给予相应的评价。

（7）参考平台提供的《资源整理方案》，总结在校本研修过程中学员的优质生成性资源，形成校本资源库。

注：另提供《示范校建设方案》、《打造典型案例实施指导意见》、《线下实践测评方案》

2．项目市（县）管理员

（1）制定市（县）内校本研修规划，选定本市（县）校本示范校。 （2）培训期间选派校本督察组成员对本县各学校的校本研修工作进行督查指导。

（3）定期组织校级管理员、教研组长对阶段性工作进行汇报。

（4）参考平台提供的简报模板，撰写并发布工作简报，展示本市（县）研修成果和研修情况。

（5）参考平台提供的《考核评优方案》，做好组织评优、总结表彰宣传工作。 （6）参考平台提供的《资源整理方案》，建立本地优质资源库，整理并展示本地区的优秀资源。

七、考核评价

坚持自我考评、网络平台数据分析与坊主（教研组长）考评相结合、过程考评与终结考评相结合、合格考评与激励考评相结合、定量考评与定性考评相结合以及减轻学员负担的原则。考评方法如下：

（一）学员考评

参训学员从“参与学习与研修情况”、“成果打磨”两个维度考核，具体要求见下表：

维度 考核项 课程学习 考评标准 网上学习累计达到1000分钟记20分，小于1000分钟时此项考核成绩=实际学习时间/1000（分钟）×20分 根据培训任务要求，学员至少完成2个继教网、工作研修活动 参与学研情况 坊坊主或教研组长组织的线上主题活动（每个主题活动的每个环节都要完成），完成1个主题活动记5分,满分10分 按要求提交作业： 1.提交我身边的“四德”好教师实证。提交记5分，优秀加5分，良好加3分，合格加2分，不合格、抄阶段作业 袭记0分 2.应对新教材“高招”。提交记5分，优秀加5分，良好加3分，合格加2分，不合格、抄袭记0分 3.“我的再发展行动计划” 提交记10分，优秀加10分，良好加8分，合格加5分，不合格、抄袭记0分 40分 坊主 10分 分值 20分 继教网 平台统计 考评者 成果 打磨 备注 提交“上好一节新教材的课”的课例。提交记20分，精品课例 优秀加10分，良好加5分，合格加2分，不合格、抄袭记0分 满分100分，累计达60分及以上为合格，达90分及以上可参加优秀学员评选 30分 坊主

（二）教研组长考评

评价指标 本组学员学习率 考评要求 本组学员学习率达到100%记20分，若学习率小于100%，则此项得分=学习率×20 本组学员合格率 本组学员合格率达到100%记30分，若合格率小于100%，则此项得分=合格率×30 发布简报数 发布3期及以上简报记30分，若发布简报数小于3期，则此项得分=实际篇数/3×30 网上研修活动 在组内发起活动，数量2个及以上记20分，若数量低于2组织情况 个，则此项得分=实际数量/2×20 满分100分 20分 30分 30分 继教网平台统计 分值 20分 考评者

（三）坊主考评

评价指标 学员合格率 学员作业 批改率 网上研修 活动组织 简报发布 考评要求 本坊学员合格率达到100%记20分，若合格率小于100%，则此项得分=合格率×20 学员提交的作业批改率达100%记35分，若批阅率小于100%，则此项得分=批阅率×35 在社区内发起活动，数量不少于3个记30分，若数量低于3个，则此项得分=实际数量/3×30 按时间节点定期发布简报，至少3期，每期5分，满分15分 满分100分 分值 20分 考评者 35分 继教网 平台统计 30分 15分

八、训后服务