(2)乙的遗体残骸中的能量和丙的粪便中的能量(答出一点给1分,2分) 大部分通过第四营养级生物的呼吸作用以热能的形式散失,一部分用于该营养级生物的生长、发育和繁殖【补充:一部分通过第四营养级生物的呼吸作用以热能的形式散失,一部分流向第五营养级,一部分流向分解者(“还有部分未被利用的能量”可答也可不答)】(2分)

(3)分解者通过分解作用产生的能量是热能,热能不能被生产者再利用【补充:生态系统中的能量是单向流动、不可被循环利用的】(2分)

30.(1)相同且适宜(1分) 黄瓜幼苗的光能转化效率(2分)

(2)光反应(1分) 高温破坏了黄瓜幼苗中叶绿素(光合色素)的结构【补充:高温使黄瓜幼苗叶绿体中色素的含量降低】(2分) 层析液(1分)

(3)强于(1分) 减轻高温对黄瓜幼苗的伤害,提高其光能转换效率【补充:在一定程度上提高黄瓜幼苗的光能转换效率】(2分)

31.(1)细胞呼吸【补充:有机物的氧化分解或细胞的有氧呼吸和无氧呼吸】(1分) 胰高血糖素和肾上腺素【补充:胰高血糖素】(1分)

(2)肾上腺素(1分) 促进细胞代谢,机体产热增加(2分) 体温调节中枢位于下丘脑(2分) (3)下丘脑渗透压感受器兴奋→大脑皮层产生渴觉→主动饮水补充水分→细胞外液渗透压下降(2分) 32.(1)5(2分) (2)3/8(2分)

(3)BBZAW或BbZAW(2分) 实验思路:让该雌性亲本与多只白羽雄鸟杂交(2分) 现象及结论:若子代中不出现白羽鸟,则该雌性亲本的基因型为BBZAW(2分);若子代中出现白羽鸟,则该雌性亲本的基因型为BbZAW(2分)

33.[物理——选修3-3] (1)ACE (5分)

(2)解:①活塞上放上物体甲后,系统稳定后气体的压强为:

-

(2分)

p=p0+容器内的气体做等温变化,则有:

p0L1S=p(L1-d)S (2分)

解得:m1=27 kg。 (1分)

②设活塞上再放上物体乙时,系统稳定后气体的压强为p',容器内的气体做等容变化,则有:

= (2分)

由平衡条件有:

m2g=(p'-p)S (2分)

解得:m2=12.5 kg。 (1分) 34.[物理——选修3-4]

(1)减弱点 (2分) (3 m,-0.4 cm) (3分)

(2)解:①该光在透明介质中传播的光路如图所示,设光射到AB面发生全反射的临界角为C,透明介质对该光的折射率为n,则有:

sin C= (1分) 又:sin (90°-C)= (1分) 由光的折射定律有:

=n (2分)

-

解得:sin θ=

。 (1分)

②该光第一次从P点传播到Q点的路程: x=R+

(2分)

该光第一次从P点传播到Q点的时间:

t= (1分)

其中v= (1分)

。 (1分)

解得:t=35.[化学——物质结构与性质] (1)

(1分)

(2)①11(1分);N>Cl>C(2分) ②ad(2分) ③非极性分子(1分) (3)①电子(1分)

②否(1分);若铂原子轨道为sp3杂化,则该分子结构为四面体,非平面结构(2分) (4)B(2分) (5)

(或 ,2分) -

36.[化学——有机化学基础]

(1)对氟苯酚(或4-氟苯酚)(1分);氟原子、酯基(2分)

(2)

(3)C10H9O3F(2分)

+H2O(2分);消去反应(1分)

(4)(2分);

(2分)

(5)

(3分)

37.[生物——选修1:生物技术实践]

(1)碳源、氮源、磷酸盐和维生素(2分)【说明:答对2个给1分】 干热灭菌(2分) 取若干灭菌后未接种的培养基(空白平板)培养一段时间,观察培养基上是否有菌落生长(3分) (2)乳酸菌通过无氧呼吸产生的乳酸进入了培养基(2分) (3)杂菌生长(2分)

(4)8.6×108 (2分) 涂布器(2分) 38.[生物——选修3:现代生物科技专题] (1)限制酶【补充:限制性核酸内切酶】(2分)

(2)构建基因表达载体(2分) 携带目的基因进入植物细胞并整合到植物细胞中染色体的DNA上(3分) (3)植物组织培养(2分) 抗原—抗体杂交(2分)

(4)纤维素酶和果胶酶(2分)【说明:答对1个给1分】 基因枪法和花粉管通道法(2分)