A.项王曰：“赐之彘肩。”则与之一生彘肩 B.此则岳阳楼之大观也 C.人则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
D.于其身也，则耻师焉，惑矣 E.故木受绳则直，金就砺则利 三、判断“则”在文中的意义和用法，在括号内填入相应的选项（选项见上）。
“此则（ ）岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美则（ ）美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则（ ）天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼则（ ）天下名扬。
当世之风，位卑则（ ）足羞，官盛则近谀，范氏则（ ）不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，则（ ）友人已在舟中矣，足见其性情之笃。
文言虚词练习（十七）
者：A代词,指人、物、事、时间、地点等，“的人、的东西、的事情”； B代词，用在数词后面，“个、样”； C代词，用在“今”“昔”等时间词的后面，表示“……的时候”； D代词，放在主语后面，引出判断； E代词，放在主语后面，引出原因。 一、解释句中“者”字的意义和用法，在括号内填入相应的选项。 1.以为凡是州之山水有异态者。
2.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。 3.亚父者，范增也。
4.察邻国之政，无如寡人之用心者。 5.此数者用兵之患也，而操皆冒行之。 6.此三者，吾遗恨也。
7.今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
8.曩者辱赐书，教以慎于接物。 9.使来者读之，悲予志焉。
10.所以遣将守关者，备他盗之出入与非
常也
11.后秦击赵者再，李牧连却之。 12.谁为哀者？
二、下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是 ( ) 例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青” 。
A.廉颇者，赵之良将也 B.集谢庄少年之精技击者而诏之 C.今者项庄舞剑，其意常在沛公也 D.屈原者，名平，楚之同姓也 三、判断“者”在文中的意义和用法，在括号内填入相应的选项（选项见上）。
李白者（ ），诗仙也。为当国者（ ）所拒，遂游于此山。今者（ ），山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数者（ ）乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世者（ ）不可胜计，遂就其万世英名。
文言虚词练习（十八）
之：A动词，到……去； B代词，第三人称； C代词，第一人称； D指示代词，这，此；E结构助词，放在定语和中心语之间，“的”； F结构助词，放在主谓之间取消独立性； G放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志； H放在倒置的宾语和谓语之间，起宾语前置的作用； I用在时间副词或动词后，补足音节。 一、解释句中“之”字的意义和用法，在括号内填入相应的选项。 1、项伯乃夜驰之沛公军。（ ） 2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。（ ） 3、句读之不知，惑之不解。（ ）
4、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（ ）（ ） 5、扣舷而歌之。（ ） 6、苟以天下之大。（ ）
7、辘辘远听，杳不知所之也？（ ）
8、是谁之过与？（ ）
9、均之二策，宁许以负秦曲。（ ） 10、而从六国破亡之故事。（ ） 11、填然鼓之。（ ）
12、然而不王者，未之有也。（ ） 13、即患秦兵之来。（ ） 14、师道之不传也久矣。（ ）
15、天之于物，春生秋实。（ ） 16、我之谓也。（ ） 17、顷之，持一象笏至。（ ）
18、安能以身之察察，受物之汶汶者乎。（ ）
19、久之，能以足音辨人。（ ） 20、仰观宇宙之大。（ ） 21、背负青天而莫之夭阏者。（ ） 22、夫晋，何厌之有。（ ）
二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是 ( )
A.均之二策，宁许以负秦曲。 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。 C.佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ D.以其求思之深而无不在也。 E.师道之不传也久矣。 F.譬若以肉投馁虎，何功之有？
三、判断“之”在文中的意义和用法，在括号内填入相应的选项（选项见上）。
一僧欲之（ ）南海，询于唐僧，唐僧不之（ ）应。久之（ ），此僧以箪食瓢饮之（ ）助至南海，夸之（ ）于唐僧：“此何难之（ ）有？”唐僧曰：“汝之（ ）百折不挠，实可钦佩。然汝之（ ）言亦过矣，君将骄而笑之（ ）乎？”