美 术 教 案

检 印： 课 题 备课时间 周 次 12冬天的礼物 2017.8.8 第十二周 课 型 授课时间 课 时 综合·探索 1 审 核 人 编 号 20170212 备 课 者

寒冷的冬天到了，孩子们在家长的细心照顾下穿着暖暖的防寒衣服，在老师的带领下每天做各项体育锻炼来抵御严寒。为了让孩子们也学会对别人的付出关教材分析 心，向平时爱护自己的大人送上一份属于自己来自冬天的礼物，所以特别设计了《冬天的礼物》这个活动。 1.知识目标：在合作中初步了解和掌握堆雪人的方法 教 2.过程与方法：通过冬天的户外活动培养学生的发散思维能力和创造能力 学 3.情感态度价值观：感受并尝试在大雪天里堆雪人活动的乐趣，培养学生坚强目 的意志和不怕苦的精神。 标 1.教学重点：在实践中学习、在感受中创意 重 2.教学难点：巧妙运用身边适合的物品进行有创意的搭配，体验活动的乐趣 难 点 教学准备资源 教学环节 导入 新授课 自然界的雪 教师活动 一年四季中你喜欢哪个季节？有多少同学喜欢这个季节？，冬天给你印象最深的是什么？ 板书课题：冬天的礼物 在冬天你最喜欢什么活动？ 教师出示课件冬天里的活动，看了这么多冬天里的活动，你对什么活动最感兴趣？为什么？ 老师总结 ：堆雪人是下雪天才能享受的一项有趣的活动。当然雪必须要下得够大，才能积累足够的雪球，气温要够低，才能使积雪不会迅速融化。 将洁白的雪堆，制成一个人形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练手艺、学生活动 学生回答 学生欣赏 滑雪、滑冰、踢足球、打雪仗、堆雪人…… 堆雪人既简单又有趣 教学意图 激发学生学习兴趣 锻炼身体。 １、集体研究堆雪人的方法 （１）、滚雪球（大——身体、 小——头） （２）、组合 （３）、装饰 分组合作 （１）、小组成员分工 （２）、小组室外合作堆雪实践创作 人，教师巡回指导。 小组互评点评 总结 作业 板 书 设 计 教 学 反 思 学习堆雪人的方法 分组创作 自评、互评作品 掌握方法为堆雪人打下基础 提高合作精神，促进团结协作 回家和爸爸、妈妈一起堆雪人 12、冬天的礼物

一分钟安全教育 课间不打闹、骂人，遇到矛盾及时找教师解决。