A、观摩型听课 B、评比型听课 C、检查型听课 D、调研型听课 7. （ ）语文课上,教师用生动的语言描述了春天的美景，运用的是（ ）。 A、讲授法 B、情景教学法 C、 谈话法 D、 实验法 8. （ ）教师在教研活动面对他的同行，对即将开讲的一节新课的教学目标、教学内容、怎样教和为什么这样做进行了分析与解释，是属于（ ）。 A、上课 B、说课 C、听课 D、评课 9. （ ）教师每天批改作业，是（ ）。 学 号 线 线 2015至 2016学年第 二 学期 教育科学学院 2014级普本心理学《教育学》 A卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 姓 名 专 业 分数 A、绝对评价 B、相对评价 C、诊断性评价 D、形成性评价 10. （ ）真实反映测验或测量工具所要测验的事物的程度是指一个测验的（ ）。 A、 效度 B、信度 C、 难度 D、标准分 得分 评卷人 订 订 班 级 得分 评卷人 一.单项选择题（共10小题，每题2分，满分20分） 每小题有A、B、C、D四个选项，从四个选项中选出你认为正确的一个答案，填写在相应的位置。 1. （ ）为近代《教育学》奠定科学体系的标志是（ ）。 以上由考生填写

以下由监考填写

二.填空题（共5题，每1空分，满分16分） 将下面语句补充完整，把答案填写在横线上。 1. 教育学是研究 和 ，揭示教育规律的科学。 违纪记录栏 1.代考 2.夹带（书籍等） 3.传递夹带 4. 监考签名： 填写说明： 根据违纪情节在上栏序号上划“○”或直接写在第4项，并在总分栏写“违纪” A、夸美纽斯的《大教学论》 B、赫尔巴特的《普通教育学》 C、欧美学者的实验教育学 D、杜威的《民主主义与教育》 2. 教学目标包含的基本要素有 、 、 、 。 2. （ ）有一位母亲的犯了强奸罪的儿子拒不认罪，这位妈妈说：“上海的法官都失足，孩子怎装 装 能经得起诱惑”，“儿子没错，错的是社会环境 ”等等，你认为这位妈妈的教养行为方式是（ ）。 A、喜怒无常型 B、民主性 C、专制型 D、放任型 3. 课程计划的制定依据是 、 、 和 。 4. 反思是指教师对自己的 或 的监视、分析和解决问题的活动。 5. 教学过程的特点有 、 、 、 。 3. （ ）教师组织儿童扮演英语对话中的角色，一边表演、一边对话，用的是（ ）。 A、讲授法 B、情景教学法 C、 谈话法 D、 实验法 4. （ ）课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，划分的依据是（ ）。 A、学生对课程选择的自由度 B、课程的存在形式 C、课程的组织核心 D、课程管理制度 5. （ ）罗杰斯的人本主义的教学思想属于（ ）。 得分 评卷人 三.名词解释（共5个，每个3分，满分15分） 1. 广义的教育 2. 教育叙事 3. 分科课程 4. 说理教育法 5. 相对评价 上 下 A、认知主义教学理论 B、情感教学理论 C、行为主义教学理论 D、建构主义教学理论 6. （ ）上级教育主管部门到其管辖的学校听课，属于（ ）。 第1页（共4页） 第2页（共4页） 得分 评卷人 四.多项选择题（共5题，每道题3分。满分15分）从五个选项中选出你认为正确答案，填写在相应的位置注意：少选和多选都不得分。 1. （ ）印度狼孩的事例充分说明了（ ）。 A、遗传素质只能为人的发展提供可能 B、自然环境不利于人的发展 得分 评卷人 线 六.论述题（共1题，每道题22分。满分22分） 请你谈谈教师职业专业化的基本特征。 C、人的发展同社会环境是分不开的 D、错过了关键期的教育收效不高 E、遗传素质决定了人发展的方向 2. （ ）隐性课程主要是指（ ）。 A、人际交往中受到的影响 B、教学过程中的思想教育内容 订 E、教材内容 3. （ ）我国新一轮课程改革中提出的教学三维目标是（ ）。 A、语言智能 B、情感、态度与价值观 C、过程与方法 D、知识与技能 E、板书技能 4. （ ）教师在备课过程中要编写几种计划（ ）。 A、学期教学进度计划 B、单元教学计划 C、课时计划（教学设计方案） D、学生管理计划 E、品德培养计划 装 A、讲解法 B、谈话法 C、读书指导法 D、实习作业法 E、演示法 得分 评卷人 五.简答题（共3小题，满分12分） 1. 新一轮课程改革后，我国小学低年级都开设哪些国家课程？ 2. 导入新课有那几种形式？ 上 3. 我国学校德育的主要途径？ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 下 装 5. （ ）以下哪几种教学方法是以语言传递为主的教学方法（ ）。 订 C、校风、班风等对学生的影响 D、学校物质文化环境对学生的影响 线