2华的。小新储蓄了多少钱？

3

根据题意画出线段图： 18元 小亮： 列式解答： 方法一：先求小华的，再求小新的： 小华： 小新： 52218××=15×=10（元） 633方法二：先求小新是小亮的几分之几，再求小新的 ？元 答：小新储蓄了10元钱。

552【方法宝典】 639解答“连续求一个数的几分之几是多少 ”的分数乘法应用题时，依据分数乘法的意义，用这个数连续乘几分之几。

【当堂检测】

2、看图列式解答。 2、看图列式解答。

3、希望小学共有学生1000人，女教师人数是学生的3 ，男教师人数是100女教师的3 ，男教师有多少人？ 5六年级数学第一学期导学案 第29页 共91页

在本课学习中，我的表现

认真思考，与同学合作交流， 能正确运用所学知识解决问题。 六年级数学第一学期导学案 第30页 共91页

六年级数学第一学期导学案

第二单元 分数混合运算

第二课时 分数混合运算（一） （试一试）

班级： 姓名： 座号

【知识目标】

1.体会分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。

2.利用分数混合运算解决日常生活中的实际问题。 【重点难点】

重点：观察比较，体会整数运算律在分数运算中同样适用。

难点：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。 【知识链接】

1.说说整数四则混合运算的运算顺序是怎样的？ 2.计算：① 125÷40×8 ② 15×（48÷6） ③ 【合作探究】

教材第22页，问题1：请你试着做一做。小组交流计算方法步骤。（明确运算顺序） ① 先说一说每小题的计算顺序，用横线画起第一步计算的算式。

② 脱式算出每一步的结果。 【自主尝试】

【精要点拨】

例1 计算下面各题。

35÷ 46723325311×÷ ÷÷ （+）÷ 6745571045

六年级数学第一学期导学案 第31页 共91页

分析：分数混合运算的顺序与整数混合运算的运算顺序相同，同级运算没有括号的，按从左到右的顺序计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的；乘除混算，先把除改写成乘法，有约分的先约分再计算。

33433例2：判断下面的计算是否正确，如果有错请改正。÷×=÷1=

54355 分析：此题错在运算顺序不正确，应先把除法该写成乘法，除数倒数，有约

33434416分的约分后再乘。÷×=××=

54353315【方法宝典】

分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同：先算乘除，后

算加减；同级运算，没有括号的，按从左到右的顺序计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的；除以一个数，等于乘这个数的倒数。 【当堂检测】

77221851321.脱式计算。÷× 3÷（×） 8÷× +×

810552714747

2.在（ ）里填上适当的数。

223483333÷ = （ ）÷ × = （ ）÷ + = （ ）÷ 3585988412

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