2、今年根据我们多次模拟考试的成绩来看，成绩来势很不错，每次模拟考试我们都超额完成了县教育局划定的任务，只要我们众志成城，万众一心，剩下的200多天扎实有效复习，我们今年应该又是一个丰收年。而且我们班的同学学习目标明确，学习扎实，并且非常勤奋，他们正在稳步提升，我对他们非常充满信心。

三、学校的管理介绍正中的学风、校风和严格的管理制度，严格的时间安排。

四、班级目前存在的问题。

1、高分段人数还不算多，分数还不够高，他们还存在一科到两科的弱势科目，比如张建萱、王海燕、陈娇、苏显琴的数学，

陈国玺和陈怀洲的英语和数学，这些科目严重拖了后腿，影响了自己的

总分，使得自己在全县当中的排名还略微靠后，要想考上好点的本科，应该要使自己的分数达到480分到500分，我想高考时我们班上争取能够有5人以上能够上本科，实现实现这个目标现在看起来有点难度，但我还是很有信心的。只要学生竭尽全力，发奋拼搏，没有什么不可能。

2、学习方法还有待调整，要寻求突破，提高效率。说实在的，我们班学习勤奋的，非常刻苦的同学，差不多有二三十个，但是有的同学成绩总是上不来，什么原因，我认为，基础差当然是一个方面，但是更主要的是他们缺乏正确的学习方法，效率较低，另外平时他们的复习总是被老师牵着鼻子走，没有自己的主见，每天总是埋头读书，但做的习题太少，而且做题之后就懒得去管了，没有反思和总结，特

5

别是碰到的很多难题，他们很少有同学大胆地去问老师，去解决，而是不闻不问，因此他们的学习就原地踏步，缺少进步，

3、意志品质不够坚定。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。有的同学缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；碰到一次挫折就灰心丧气，一蹶不振。这样长期下去，成绩就会很难有起色。

4、外界的因素对有些同学影响比较大。如手机，虽然我们学校花了很大的力气来禁止，但是总有少数个别同学带有手机，其实我们在座的家长应该知道这一点，平时他们打电话回来时，用的是座机还是手机，用的是不是同一个手机号码，希望在最后几个月里面真正做到全班没有一只手机，另外上网和早恋对某些同学的影响都比较大，这些方面严重分散了学生精力直接影响了他们的成绩，因此作为老师和家长，我们应该关注他们的这些方面，使他们走回到学习的正道中来，竭尽全力，奋力拼搏，努力提升自我。

5、时间观念少数同学还不够强。他们缺乏珍惜时间的意识，要么迟到，要么就是踏着铃声进入教室，要么到了教室之后不搞学习，大喊大叫，或在教室追追打打，不善于抓点滴时间。我的主张是向课堂要效率，向白天要时间，只要我们抓住了白天的分分秒秒，充分利用起来，我们的学习时间是非常充裕了。

6

6、少数同学经过几次模拟考试之后，心灰意冷，缺乏斗志，对自己严重缺乏信心。诚然，我们的学习需要基础，需要智力，可是我们同学之间智力水平应该没有多大的玄虚，决定成绩差距的因素是学生的学习努力程度和学习习惯。有的同学学习热情只能保持几天甚至几个小时，过后便懒懒散散，缺乏拼搏精神，这怎么能和其他同学相比呢！我们班的苏显琴、魏晋彩同学，高中升学的时候，中考分数540多，可以说很多东西都不知道，在班级也是处于二三十名，可是她进入高中以后，抓得非常主动，学得非常扎实，成绩上升非常快，今年高考大有希望考上理想的学校，在座的每位家长，我们难道还不能够从他们身上得到启示吗？

7、上进心不够，缺乏紧张心理。有的同学过早地为自己设计好了退路，为自己现在的退却寻找到了精神的支撑点。有的同学早就开始混日子了，反正今年考不上，我们家里也说让我把高中混出来，拿个高中毕业证，等高中毕业了在干个其他事情。对于持有这种思想的同学，我想说，你是一个懦弱的人，也是一个不敢挑起责任重担的人，在强烈的竞争面前，你畏缩不前，逃避挑战。另外，家长也给学生一个暗示，不好好学没关系，考不上没关系，这势必会造成学生心理上的懒惰，安于现状，不求上进，也可能就是呈现在这种情况的原因了。

8、学习缺乏激情，每天总是感觉疲惫，学习效率低下。像这种情况的学生，疲惫其实是假性的，他们主要是一种疲惫的心态造成的。因为他们根本还没有意识到是为自己的前途和人生而拼搏，处于一种

7

被动学习的状态当中，高三生活是单调的，是枯燥的，也是辛苦的，如果你的心态不够积极，那么只会使你觉得更辛苦，更无聊，长此下去，你的效率就会低下，每天走进教室你就会觉得无聊觉得压抑，如果你把学校当成是你人生的一个阶梯，把老师当成是你获得成功的导师，那么你就会倍加珍惜学校生活的每一天，珍惜每一节课，虽然十分辛苦，但是你会感觉到快乐的。

其他方面，也是我们需要关注的：

1、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的生活习惯有关。特别是走读生，在家没有老师督促，需要家长去督促，不要学习的太晚，以免影响第二天的学习

2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

3、多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

4、.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

5、.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

面对如此多的问题，我们老师和家长的可以为他们做些什么呢？这需要我们深入思考。

8