2）上网会影响视力，电脑辐射对大脑也有影响。 3）游戏、暴力、不健康图片对学生心理讲课有影响。 4）小学生自控能力差，容易长时间、频繁上网。

5）网络是虚拟的，小学生容易相信他人，存在一定危险。 小学生应该如何上网。

1）要利用好网络，让网络成为学习的好助手。 2）不能去网吧上网，网吧里的人很复杂。

3）上网要注意时间，不能过长，这样可以保护眼睛也不影响学习。 4）不能专门玩游戏，要多查有关学习的资料。 5）上网聊天不能轻易相信不认识的网络朋友。 6）拒绝不健康的网站。

7）主动要求老师、家长指导你正确、科学上网。 3、 做电脑手抄报

为了加深对学生上网的认知，和对同学的宣传。我们每个组员都动手做了一份有关小学生上网的电脑手抄报。 总结阶段： 1.学生写体会。

在整个活动后自己的感触写下来，并对小学生上网提出自己的看法，好的建议整理成倡议书。

2.总结活动，课堂展示活动过程和成果

把这次活动的过程和成果展示出来。由学生自主组织，老师指引。在主持人的串联下，各队展示分别派一个队长引领展示自己队的过程和收获。

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