第三章 惩 罚

柴山学校制度汇编——教学常规管理制度 ============================================================ 第十三条：有下列情况之一，即提出批评。 1、不遵守作息制度，迟到早退的；

2、政治业务学习，教研活动或学校召开的各种会议迟到5分钟以内的； 3、后勤人员在可能情况下不及时解决老师提出的工作上的正当要求的； 4、无故不参加升旗仪式的； 5、未经教导处同意擅自调课的。 6、值班老师不认真履行值班职责的； 7、不按教学计划开展教学活动的。 8、不备课上课； 9、体罚学生的；

第四章 附 则

第十四条：本条例如有不完善之处，在试行中修改、充实、完善。

柴山学校学生奖惩条例根据《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》 的规定，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，按学生学习、生活常规要求，特制定本校学生奖惩条例： （一）凡符合下列条件，给予奖励

1、勤奋学习，全面发展，成绩显著者；

2、模范遵守校规校纪，维护学校利益，敢于同不良行为作斗争，事迹突出者；

3、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧，在社会上造成良好影响者； 4、积极参加各项公益劳动，有重大贡献者；

5、积极参加各项竞赛活动，成绩优良，取得名次者； 6、有其他先进行为者。 （二）奖励方式 1、口头表扬； 2、通报表扬；

3、颁发奖状、奖品、奖金； 4、授予“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等光荣称号。（三）三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、文明少年等，每学期评一次。凡受奖励的一律填入学生档案，并通知家长。

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教研工作制度

校本教研是指为了改进学校的教育教学，提高教育教学质量，从学校实际出发，依托本校的资源优势和特色进行的教育教学研究。开展“以校为本”的行动研究，促进教师在自己的岗位上，立足实践，提出问题，分析问题，不断反思，并通过“以校为本”的教研活动，促进同行之间的广泛交流深入讨论，全面提升学校和教师的教学研究能力，以解决教学实际问题的能力。为使我校的校本研究与新课程相适应，使其成为推进我校基础教育课程改革的有效途径，特制订本教研制度。

一、校级领导管理

1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓教学研究。制定教学研究制度，指导学校教导处制定教学研究计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教学研究。

2、校长带头学习教育科研理论，并在学校举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导教师开展教学研究。

3、校长负责一个子课题，亲自参与教学研究活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。

4、校长按计划保证教学研究经费到位，供购买资料，派教师外出学习培训，开展教研活动，保证教研的顺利进行。 二、教导处管理

1、学校教导处具体负责学校教研工作，确定学校核心课题，统领学校教学改革。

2、组织教师学习教育理论，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与教学研究活动，提高教师科研素质。

3、引导教师抓教育教学的关键，开展课题研究，撰写课题研究计划，教学案例，提高研究能力。

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4、定期组织教师学习理论，交流研究情况，每周星期二为业务学习集中学习时间。

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5、搞好宣传工作。充分利用学校现有资源，采取适当措施向社会、家长、同行宣传校本教研的理念与措施，传播课改信息，取得理解与支持。

①每月出一期教研活动专刊。

②每学期向各级各类媒体投稿，宣传报道学校教研情况。

③每学期至少通过一次家访，向家长宣传教研实验新理念，以及汇报学校教研工作的情况。

三、教研组管理

1、学校教研组组织教师积极开展说课、上课、听课、评课系列教研活动。要求每位教师每学期开一节教改实验汇报课，听10节课，并做好记录。

2、努力完成好每一次的中心小学、区、市教研任务。

3、学科教研组组织教师参与“小组自主合作学习”课题研究，开展教学研究，并落实到每一堂课，每一项教育活动中。

四、教师队伍建设

1、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的理念，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后及时传达，或者上模仿课。

2、每月必须按教研计划开展活动，教师按时参加积极发言，与同伴互助，认真作好笔记。

3、教师教研必须完成以下常规工作： ①每学期期初制订个人教研的课题研究重点。

②每学期至少写一篇教学案例、案例反思或教学论文。 ③每学期上一节观摩课。

④自学教研相关理论，每月摘录一些相关教研的有关信息、案例或先进教育理论等。

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校本培训制度

教师的业务素质直接关系到教育教学质量。为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高学生素质，必须造就一支业务素质强、教学水平高的教师队伍。为此，必须加强对教师业务进修的领导。根据我校实际情况特制定教师培训制度。

１、每位教师必须制定自己的岗位进修计划。学历不达标者争取在较短时间内达标。学历已达标者，要不断更新教育思想和知识结构，学习先进的教育理论和方法，以适应现代教育的需要。

２、每周安排教师业务学习、政治学习。要求每位教师应备有专用学习笔记本，认真做好记录。

3、学校将不定期举办专题讲座或短训班，邀请知名学者和有丰富教学经验的教师到校讲课和讲学，教师要认真听记。

4、学校提倡和鼓励教师进行专题教学研究或教学改革实验，并写出具有一定水平的教育教学论文，并向上级推荐优秀论文。

5、学校提倡和鼓励教师参加各级各类教育教学能手竞赛及其他与教育教学相关的评比竞赛活动。

6、学校提倡和鼓励教师指导学生参加各级各类的学科竞赛。

7、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，不迟到、不早退、不缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。

8、集体学习时，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机不得会客。

9、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作详细汇报。

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