宝坻区中小学课堂教学教案
教学内容 第一讲 横平分仰卧 横距须均匀 知识 目标 能力 目标 情感 目标 学习横的写法，注意多个横要书写均匀 教 学 目 标 书写汉字时要注意横平 培养书写汉字的美感 教学重点 学习横的写法，注意多个横要书写均匀 教学难点 教学媒体 培养书写汉字的美感 黑板 课件 一、学习横的书写方法 1、出示汉字：三 请小朋友观察：写“三”字时横时要做到什么？ 2、老师讲解、示范： 在书写横画较多的汉字时候，为了使横不雷同、不呆板，人们有意将有的横写得两头略向上弯称作仰势，把有的横写平即为平势，把有的横写得两头略向下弯称作俯势，即“横分平仰俯”。 字的横画较多时，应该注意横画之间的距离要分配均匀，即“横距须均匀”。这样，字写出来匀称有美感。 三、书写汉字： 1、出示汉字：丰 再 里 言 重 量 画 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 5、描一描，写一写 注意横平分仰卧 横距须均匀 6、评一评，改一改 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 板书设计： 第一讲 横平分仰卧 横距须均匀 三 丰 再 里 言 重 量 画 教学反思：
宝坻区中小学课堂教学教案
教学内容 第二讲 一字有多横 长短各不同 知识 目标 能力 目标 情感 目标 书写多个横时注意长短不同 教 学 目 标 书写多个横时注意长短不同 培养书写横的节奏感 教学重点 书写多个横时注意长短不同 教学难点 教学媒体 培养书写横的节奏感 课件 教学过程： 一、复习横的写法，激发学习兴趣 二、学习多横的写法 1、观察羊的写法，说说“羊”字的横画长短有什么变化吗？想一想为什么要有这样这样的变化。 2、学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1、出示汉字：二 王 平 云 士 生 正 五 青 津 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3、学生讨论。举手回答 4、教师解说。 二、王：一个字有多个横时要注意节奏感，口诀“一字有多横，长短各不同”。 平：首横略短，写成仰势，第二横向左右伸展写成俯势。两个点左低右高。竖垂直位于字的正中与竖中线重合。 5、 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 6、 描一描，写一写 成 总 7、比一比，改一改 想 城 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 板书设计： 第二讲 一字有多横 长短各不同 羊 二 王 平 云 士 生 正 五 青 津 教学反思：