教 师 备 课 本
姓名： 崔海霞 学科： 美术 年级： 三 年级 下 册 日期 2016 年 2 月 19 日
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数学教学进度及课时安排
岳家庄小学 2013-2014学年度第二学期 三年级 崔海霞 周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 2 水墨游戏 重重复复 曲曲直直 平平稳稳 感受音乐 多彩的梦 变幻无穷的形象 未来的建筑 难忘的朋友 快乐的节日 动物的花衣裳 多彩的窗户 彩线贴画 立体的画面 我们班级的标志 家乡的桥和塔 会“演戏”的玩具 电脑美术——“喷笔”画画 保护珍稀野生动物 认识图形标志 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
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第1课 水墨游戏
学习目标：
1、尝试使用中国画的工具，材料。 2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。 3、培养学生热爱民族传统艺术。 教学重、难点：
重点：认识、掌握工具材料的使用，掌握墨的焦、浓、重、淡、清画法。 难点：用合适的笔、墨语言进行绘画创作。 教学准备：
毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。 教学过程： 一、导入：
出示一幅中国画，并结合课本插图《荷花小鸡》引导学生进行欣赏。 展示课件让学生直观认识什么是中国画，并出示课题“水墨游戏”。 二、新授：
1、教师边实践边介绍中国画的工具材料。
（1）毛笔：羊毫（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。 （2）墨汁（一得阁、中华）、墨块（收藏、欣赏）。
（3）纸（生宣纸：吸水性强、画写意画用，熟宣纸：吸水性差、画工笔画用）。 （4）砚台（收藏、欣赏作用更多，实用性较小，取而代之实用性更强的是用盘子）。
2、在认识工具材料的基础上，教师边示范，边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。主要提醒学生水在墨当中起到的作用。就是掌握用水的量、用墨的量。 三、创作：
1、参照上一环节中教师示范，请学生与教师一起练习，探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。 2、布置作业，画一幅有浓、淡变化的水墨画。
3、教师巡回指导，鼓励学生大胆做画，敢于用水、用墨、敢于下笔。 四、展示评价：
1、征集学生优秀作业，组织学生谈谈体会，讲教训、经验。最后教师小结、评价并布置下节课所要的学习工具、材料。
2、组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生。
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五、教学反思：
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