6语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 下载本文

第 1 页 共 1 页 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动

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1.(2018·湖北省鄂东南省级示范高中联盟期中联考)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )

A.欣闻拙作已获贵社审核通过,我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜,请予安排相关工作人员接洽。

B.家尊将于明日在富兴酒店大厅举行七十大寿的祝寿活动,特嘱咐我邀请您,如果时间方便,还请光临参加此次活动。

C.鉴于贵校初建,在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题,如若需要,我们几个兄弟学校将群策群力,鼎力相助。

D.与第一部的让观众意犹未尽相比,两年后的《战狼Ⅱ》诚意满满,票房爆炸剑指60亿,吴京也因此一战封神,堪称狗尾续貂之作。

解析 A项,“于百忙之中”为敬辞。C项,“鼎力相助”为敬辞。D项,“狗尾续貂”意为“比喻拿不好的东西接到好的东西的后面,显得好坏不相称(多指文学作品)”,明显不符合语境。

答案 B

2.(2018·江西省赣州市四校协作体期中考试)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )

A.今年高考刚结束,一外地老师就发来微信:向您垂询一下,您觉得全国卷第21题考的是逻辑问题还是语言准确?

B.乡镇庙会上人山人海,街道上几乎水泄不通,突然一位中年男子高喊着:“借光,借光!”神色匆匆地往乡政府跑去。

C.吴阳要向导师请教如何写研究生论文,导师开门请入,吴阳

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第 2 页 共 2 页 说:“我不能久坐,半小时后我还有事,恐怕要失陪了。”

D.真是抱歉,家弟放学时边走边踢球,不小心打坏了您的车灯,请您原谅,我一定照价赔偿,并教育他不要在路上踢球。

解析 A项,垂询:敬辞,称别人对自己的询问。句中应改为“请教”。B项,借光:用作向人询问或请人给予方便的客气话。使用正确。C项,失陪:客套话,表示因故而不能陪伴对方。多指中途先走。“失陪”一词本身使用没问题,但学生吴阳本是去向导师请教的,反而搞得像是导师耽误他的时间似的,这就很不得体。D项,家:用于对人称呼比自己年长的家人,如家兄、家父。句中应改为“舍弟”。舍:谦辞,用于对别人称呼比自己的辈分低的或同辈年纪小的亲属,如舍侄、舍弟。

答案 B

3.(2018·河北重点中学第三次调研)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )

A.新居落成,明天乔迁,为答谢您的厚爱,特于明晚六点在寒舍备下酒席,敬请光临。

B.毕业之后,我们全班同学一直对恩师十分垂念,只是由于工作忙碌,无暇登门拜访。

C.拙作《凤凰山传奇》新成,瑕疵一定甚多,将此文稿寄您一份,敬请不吝雅正以盼。

D.值此中秋佳节来临之际,我家小女喜得贵子,亲朋好友都来祝贺,在此谨示谢意。

解析 A项,乔迁:用于贺人搬往新居,不能用于自己。B项,垂念:称对方对自己的关心挂念,多用于长辈或上级对自己,此处应改为“感念”。D项,贵子是敬辞,称别人的儿子,不能用来称自己

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第 3 页 共 3 页 女儿的儿子。

答案 C

4.(2018·陕西省西安中学第一次摸底考试)下列各句中,表达得体的一句是(3分)( )

A.1985年我搬迁新居,秦老前来做客时,特赠裱制精良的对联一副为补壁,那对子上写的是“书到用时方恨少,事非经过不知难”。

B.李鸿章心领神会,道:“我知道老师现在的处境,您效忠皇上,爱民爱兵,但也难免遭到小人的猜疑。”曾国藩捋着稀零零的胡须,哈哈一笑道:“贤契多虑了,我肝胆相照,为国为民,决无二心,只是希望你赴皖牢记朝廷的恩典,担负起责任。”

C.1月5日在工人文化宫举行先生的“百竹展(画展)”,先生在《自序》中写道:少小喜画,幸遇裱师赵炳奎先生介绍,蒙先师苏昧塑先生不弃,收为“入室弟子”。如是三载,为人学艺,受益一生。

D.去年,台湾东美大学校长章孝慈在北京参加第二届海峡两岸法学研讨会后,曾到桂林祭奠其先母章亚若。章孝慈是蒋经国和章亚若的儿子,因非嫡出,故从母姓,是一位学术有成就的法学教授。

解析 A项,补壁:本是一个谦辞。书画家在向别人赠送自己的作品时,往往会用“补壁”一词以示谦虚,言下之意我的作品只能为你糊糊墙壁。此处作者把它用在别人身上,显然是大错特错了。C项,入室弟子:一词实为对别人的赞誉之词。表达自谦之意的类似词语是“忝列门墙”,所以正确的表达应是:“??蒙先师苏昧塑先生不弃,使我得以忝列门墙??”。D项,先母:是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬辞,是自称。

答案 B

5.(2018·甘肃省天水市一中第一学段考试)下列句子中,礼貌用

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