用手揉了揉了我的头发。

⑤初中时，忘了是什么事惹你暴怒。你飞起一脚，把我踢翻在地。我蒙掉了，坐在地上，忘了疼，只是死死地盯着你。晚饭后，你硬拉着我出门，我冲在前面，头也不回。你突然紧走几步，把手搭在我的肩头。我感觉到你在颤抖。回头一看，你哭了。你哽咽着说: “爸爸错了，其实爸爸舍不得…… ”

⑥不知从何时起，我们的对话越来越少。我怕你，和你单独相处的时候，我浑身的不自在。等上了大学，我几乎从不给你打电话，虽然“爸”在通讯录第一行。后来加了个“阿依古丽”，我把“爸”改成“阿爸”，依然在第一行。有一回忘了锁键盘，自动拨打了“阿爸”。你打回来，问我怎么了？声音异乎寻常的和蔼。我说没事。你沉默了一会，挂了。

⑦后来，我成家了，我的孩子也诞生了。我们依旧相处不好。你早不再骂我，可我面对你时还是十二分的不自然，说话都是那种虚伪的客气。有天晚上，破天荒的，你拉我陪你喝酒。半斤绍酒下肚，气氛活络了一些。你老了，两鬓斑白，皱纹横生，一身肌肉隐退，看起来居然有了七八分的慈祥。聊起我小时候的事，你说那次跟体育老师打赌，煤渣把你的手掌磨得血肉模糊，钻心的疼啊！你想放弃算了，去他妈的红烧肉吧。可是不可以，因为我在看着你。又说起送我上小学的第一天，你躲在柱子后面，偷偷地观察我。见我东张西望，然后咧开嘴，快要哭了，最后居然没哭出来。

⑧你不知道的是，其实我看见了你。我看不见你的脸，可我看见了你宽厚的肩。所以我才止住了哭泣。我转过身，噙着热泪，攥紧小小的拳头，一步一步走向教室。就像此后的一次次，我走向陌生的命运。在你的目光里，我渐行渐远，头也不回。因为有你，才无所畏惧。

⑨也许我们都是平凡的父亲。这辈子，大概只有一次成为英雄的机会——在儿子的眼里。

⑩爸爸，你是我的盖世英雄。 （有改动） 13、本文按照时间顺序讲述了“我”与父亲之间的故事，请根据选文内容将下面的表格补写完整（4分）

时 间 事 件 很小的时候 父亲背“我”去看彩灯 幼儿园时 小学五年级 初中时 上大学时 成家后 陪父亲喝酒聊起“我”小时候的事，“我”明白了父亲在自己心中的地位 14、第⑤段中画线句用了什么人物描写的方法？表现出父亲这时候怎样的心理活动？（3分）

15、结合上下文，从修辞的角度赏析文中第②段画横线的句子。（3分）

终于“走”到了终点，你耀武扬威，高举着被鲜血染红的拳头，像胜利的旗帜。

16、父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）

17、请你结合结合全文和自己的体会，谈谈你对文题“盖世英雄”的理解。（3分）

（二）阅读下面文章，完成第18-22题。（14分）

读书是一种心灵修复

吴黎宏

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我 来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却 有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题， 固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③ 。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多， 烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，

读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅 快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

④读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，由其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得 到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春 秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘明失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同

而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气， 以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安， 从而从容睿智地面对人生。 ——摘自《人民日报》2016 年5 月16 日第5 版 18．选文的中心论点是什么？（2 分）

19．根据第③段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段 首句一致）。（2分）

20．请简要分析本文的论证过程。（4分）

21．文中第④段画波浪线句运用了哪种论证方法？有何作用？（3 分）

22．“读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”，作者列举了三位古人的事例对其进行论证，请你再列举一个事例或结合自己读书的体会简要谈谈对这个观点的认识和看法。（3分）

四、综合性学习与写作（56分） （一）综合性学习（6分）

23、步入九年级，我们每个人都已经开启了自己的青春之旅。现在请你以“我们的青春，我们的梦想”为主题，结合下列材料的提示，写一段150字以上的属于我们的青春宣言。要求：主题积极向上，至少用到两种修辞。 ．．．．．．．．【材料一】青年最主要的任务是学习。——朱德

【材料二】青春啊,永远是美好的，可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人！——雷锋

【材料三】谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。 ——雨果 【材料四】乐观的人永葆青春。——拜伦

（二）写作（50分）

24、梁启超在《敬业与乐业》一文中说“我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲