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基于微信公众号的高校微课平台的设计

作者：李松佳 徐飞

来源：《价值工程》2017年第08期

摘要：“微课”又名“微型视频课程”，是基于学科知识点而构建、生成的新型网络课程资源。“微课”以“微视频”为核心，包含与教学相配套的“微教案”、“微练习”、“微课件”、“微反思”及“微点评”等支持性和扩展性资源，从而形成一个半结构化、网页化、开放性、情境化的资源动态生成与交互教学应用环境”。

Abstract： \， also known as \， is a new online course

resource which is constructed and generated based on subject knowledge. \video\， and includes \， \，

\， \scalable resources matching the teaching， so as to form a semi-structured， web-based， open， contextual dynamic resource generation and interactive teaching application environment. 关键词：微信公众号；微课；在线学习；网络课程

Key words： micro-public number；micro-class；online learning；network courses 中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）08-0086-02 0 引言

互联网技术的飞速发展，改变了以往人们的生活、工作和学习模式，“互联网+”在教育界的应用越来越广，引起了很多新型的教学模式以及师生互动的方式。截至2015年6月底，我国手机网民规模达5.94亿，面对如此庞大的用户群体以及手机作为人们主要上网终端的趋势，让移动学习成为可能。同时，腾讯开发的微信作为智能手机用户几乎必备的应用软件之一，由于其便捷性和安全性使得微信在高校学习群体中十分收到欢迎。据此，随着智能手机的普遍使用，微信已经成为广大高校学生学习、生活、社交中不可缺少的重要工具，依托微信平台进行的教学模式的改革成为可能。 1 系统架构概述

本研究基于微信公众平台的微型移动课程设计，通过此平台任何人都能轻松成为课程开发者和课程使用者。其特点是用户群体基数大，并能在简单易用的平台上实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动等媒体功能，能够很好地满足成人学习者进行移动学习的需求。