设计创新问题 优化教学环节 培养创新思维——谈高中英语阅读课教学 纵横聚散 内外如一——信息交合思维在英语创新教学中的运用 浅谈英语被动语态

浅谈帮助学生掌握英语学习方法 如何快速提升高三年级的英语写作水平 高职高专英语素质教育初探

发挥创新的导向作用激发学生学习英语的兴趣 英语教学中培养学生自主学习能力的探索 有备而来 有的放矢——初中英语学情调研一得 浅谈英语学习兴趣的培养 浅议英语教学中创新思维的培养 英语词汇记忆方法举隅 培养高中学生英语自学能力初探 阅读教学体现任务型教学例谈

浅论中学英语教学与英语交际能力的培养 在英语教学中如何运用现代教育手段

边穷山区农村中学英语学习困难原因分析以及矫治策略 如何克服焦虑对英语学习的影响

中学英语网上听力训练的基本策略与建构 关于英语分组活动的建议 浅议英语教学中的素质教育 体验式教学活动的五种类型 关于初中英语语法教学的策略 联系——探索——研究问题

有生性在中学生英语心理谓词习得中的认知作用 课改下的教研员工作实践与创新的思考 关于任务型语言教学的几点思考 积极开展英语第二课堂活动

教师在中学英语情境化教学中的作用

“菩提本无树 明镜亦非台”——浅谈学生学习悟性的培养 从智力理论的发展看新课程改革 浅谈无依附分词在科技英语中的应用 虚拟语气用法解析

新课标与中学英语有效写作教学刍议 高中英语泛读教学探究

兼顾学习风格的性别差异 有效组织英语教学 初中英语教学方法摭谈

语法听写——在课堂互动和显性二语知识练习中学习写作 倡导教师探究性教学 创造新型的语言环境 实现学生自主性学习 初中英语课程改革初探 激发中学生学习英语兴趣的方法

在欢乐中求知在体验中创新走进新课程的几点体会 中学英语愉快教学的探索

教学游戏在中学英语课堂教学中的作用 英语教学中两极分化现象谈 课程资源开发方式的探索与实践 用“以学生为本”的理念指导教学设计 在英语教学中培养创新性思维能力 中学生口语交际能力的培养 浅谈英语教学中的审美教育

英语教学要引导学生重视英汉语言的差异 关于中小学英语教学的几点思考 英语词汇教学归类方法探讨 浅谈如何上好品德与生活课

提高高中英语听力教学质量的有效对策 英语教学中如何防止学生“大面积掉队”现象 情感因素在英语教学中的作用

在英语教学中注重培养学生的听力技能

英语新教材读写部分的元认知策略培养 培养学生的英美文化意识提高英语学习效率 中学俄语教学改革初探 高中英语教学中的学法指导 高中英语课堂中的提问策略

英语教学中文化意识与交际能力的培养 中学英语口语表达的障碍及其对策 激发学生学习兴趣提高英语教学效果 努力提高民族地区中学英语教师的业务素质 英语教学中学生“情感策略”的培养 论如何培养学生学习英语的创新思维能力 高一英语教学的三项对策

民族地区英语教师与学生沟通的口语艺术 英语教学中学生实践性学习的探索 分层次英语教学中的教学策略

信息技术在职高英语学习中的有效运用 行动研究法在中职英语阅读教学中的尝试 初中英语语音教学初探

“三位一体”英语教学在农村中学的运用 注重素质教育 创新英语课堂教学 合作学习在初中英语教学中的运用 英语听力的过程训练、专项训练和技巧训练 高考英语书面表达训练六步法

初中英语教学中如何构建“学习共同体” 创设语境丰富英语课堂教学

高一学生英语学习的心理表现及其对策 探讨初中生对英语学习的兴趣及培养 母语背景中的语法教学 培养学生英语学习兴趣的体会

英语教学观摩的功能和方法 英语课堂设趣例谈

中学生英语交际能力的培养途径 浅谈如何提高初三英语教学质量 如何取得英语课堂教学的最佳效果 探析中国外语教育评价改革

应用多媒体辅助教学提高英语教学效率 注重对学生英语口语交际能力的培养 浅谈初中学生英语听说能力的培养 英语听力教学中预测能力的培养 怎样提高农业中专生阅读英语的能力 略谈语言的民族性

高中英语单元整体教学法实验与研究 析中专英语教学上的一条“变色龙” 运用多种形式引导学生过好英语单词关

走出高职英语教学观的误区——高职英语教学必须走特色教学的路子 试论英语教学中的情感教育 在多媒体英语教学中实现课程标准 利用教材提高学生的英语阅读能力 浅谈中学英语教学中交际能力的培养 听说能力训练的探索与实践

多媒体技术在高职英语教育中的应用 高中学生英语听力训练之策略 浅谈英语教学中非智力因素的作用 如何提高学生英语自主学习能力 非智力因素在英语教学中的作用 高职英语专业创新教育模式 新课程改革与英语教师的观念更新 英语教学中任务型教学法刍议