提高中学生英语阅读能力之我见 作业批语在中学英语教学中的作用 新课程标准下英语教师的角色转变 英语教学中如何培养学生创新思维 中等职业学校英语阅读教学初探 如何从枯燥的英语课堂中走出来

先行组织者模式在中小学英语音标教学中的应用 运用自主学习指导策略 提高中学差生英语学习水平 注重培养学生英语学习的个性 如何培养中学生学习英语的兴趣

中学英语课堂互动教学的探索与实践英文 提高英语阅读能力的途径

哲学理论的直观思维及其哲学教学 利用电子笔友通讯辅助跨文化交际教学实验 英语教学中应注意的几个问题

唤起学生的主体意识让学生参与课堂教学 激发英语学习兴趣小尝试 浅谈新课程的英语教学方法 浅谈有效阅读技巧

从“《英语》新标准”看课堂中语言实践和语言知识的关系 浅谈基础英语的测试 英语教学中学生智力培养初探 怎样培养高中学生英语阅读理解能力

A Survey of Teachers' Attitudes Towards Grammar Teaching Through Tasks 英语创新教育初探 辩证地认识生死转化 将人文教育融入英语教学中

初中英语小组合作活动任务化的实施与研究 改进教学方法提高英语教学质量

浅谈任务型语言教学

新课程理念下的英语课堂教学改革 英语听力理解障碍及其对策 对中专英语分层教学的实验 运用整体教学提高教学效益

“快乐式互动教学”在英语教学中的运用

教学方法的改变——一种新的课堂合作和探究学习的方式 任务型教学模式在口语课外作业设计中的运用 如何提高英语听力 试论英语学习中的思维创新 英语课堂让学生做主

关于初中英语校本课程的开发和实施

论多媒体辅助教学在英语课堂教学中的合理应用 论英语教学中情商的培养

天津市部分中学实施双语教学的现状分析

让小草和大树都得到阳光——多维立体式英语分类教学实验报告 高中英语课堂教学中的写作技能指导与训练模式 高中英语新课程标准的特点及在贯彻中应注意的问题 教师在英语教学中如何发挥指导作用 激活课堂 激发动机

趣味教学法在英语听力教学中的应用 泛读阅读法在中学英语阅读教学中的应用

优化语篇教学设计 实现认知策略目标——利用notetaking进行语篇整体教学模式研究

初中英语听说能力培养与评价初探 对初中英语课堂教学改革的探索 初中英语教学中的情感培养及教学策略 人本观让英语教学焕发生命的活力 浅谈初中英语学习兴趣的激发与培养

初中英语教学中如何培养学生的创新能力 初中生英语学习策略的现状调查与分析 英语教学与世界公民的培养 对中小学“双语教学热”的冷思考 任务型教学初探

浅谈主体性与英语课堂教学 在英语教学中发展学生的英语能力 高中英语研究性学习的探讨 中职英语教学与人文素质培养 创新教育与英语教学

中学英语教学中更应注重形成性评价 中学生英语阅读能力训练的途径 如何培养学生的英语阅读能力 析课堂教学设计与构思

中专英语课文分析与多媒体课件制作 新课程理念下英语兴趣教学探讨 英语课堂交际活动初探 中学英语课文引入的方法初探 也谈英语课堂中的“活跃” 英语教学中的“四启发”途径 让英语课堂“动”起来 英语教学中非智力因素的培养 在英语教学中采用动态教学 浅谈英语教学中认知能力的培养 浅谈中学生英语听力的培养 浅议英语课外辅导 如何提高学生的听力

针对《新标准英语》中如何掌握大量词汇的几点尝试 活用教材内容培养学生综合语言运用能力

初中英语趣味教学谈 如何培养学生说英语的能力

浅谈中学英语教学资源的运用与管理 定语从句教学方法探讨

利用多媒体计算机辅助中学英语课堂教学 初中生英语阅读理解的障碍及其教学对策 外语教学基础薄弱成瓶颈 在高中英语教学中加强学法指导 高中英语的跨文化教学

英语泛读教学误区剖析及对策研究 巧设疑问 激活主体思维 试论英语学科素质教学

提高中专英语课堂教学质量的重点在备课 改进中学英语语法教学的对策 英语多媒体教学存在的误区

利用英语课堂培养学生的积极情感态度 用新课程理念指导英语教学 浅谈中学英语电化教学 预示角度与英语阅读 多彩的初中英语单词教学 浅谈在英语教学中培养创新精神 英语课堂中知识点练习的设计尝试 英语教学中合作学习策略 英语教学中的导入艺术

运用情感教学法 发展学生非智力因素 漫谈英语教师课堂调控的技巧 构建创新环境 激发创新意识 新教材互动式教学模式探究 英语教学新途径—任务型教学