：级班 ：号位 考）线此过超得不题答（线订装 ：号学 ：名姓 年 月 日 考试用 广西大学课程考试试卷
（ —— 学年度第 学期）
课程名称：化工原理
试卷类型：（A、B） 命题教师签名：
教研室主任签名： 主管院长签名：
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 应得分 32 12 8 48 100 实得分 评卷人 一、填空题（共32分）： 1、（8分）易溶气体溶液上方的分压 ，难溶气体溶液上方的分压 ，只要组分在气相中的分压 液相中该组分的平衡分压，吸收就会继续进行，直至达到一个新的 为止。
2、（4分）吸收塔底部排液管成U形，目的是起 作用，以防
止 。操作中的吸收塔，若使用液气比小于设计时的最小液气比，则其吸收效果 ；若吸收剂入塔浓度x2降低，其他操作条件不变，吸收结果将使吸收率 ，出口气体浓度
y2 。
3、（6分）在连续精馏塔中，进行全回流操作，已测得相邻两板上气液相组成分别为xn-1=0.7，yn=0.5（均为易挥发组分摩尔分率）。已知操作条件下相对挥发度为3，则yn= ，xn*= ，以液相组成表示的第n板的单板效率EmL= 。
4、（6分）板式塔塔板上汽液两相接触状态可分为鼓泡状态、 状态和 状态三种。对填料塔中填料要求其比表面积要大，理由是 。为了使通过塔的压降小，应选 大的填料。
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5、（8分）饱和空气在恒压下冷却，温度由t1降至t2，此时其相对湿度 ，湿度 ，湿球温度 ，露点 。
二、选择题（每题2分，共12分）：
1、在吸收塔某处，气相主体浓度y=0.025，液相主体浓度x=0.01，气相传质分系数ky=2Kmol/m2
?h，气相总传质系数Ky=1.5Kmol/m2?h，则该处气液界面上气相浓度yi应为( )，已知平衡关系y=0.5x。
A、0.02 B、0.01 C、0.015 D、0.005
2、苯和甲苯溶液，其中含苯0.5（摩尔分率，下同），以每小时1000Kmol流量进入一精馏塔，
要求塔顶产品中苯含量不低于0.9，塔釜液中含苯不大于0.1，进料为泡点液体用间接蒸汽加热，回流比取2，从塔顶采出量可以达到（ ）；
A、570Kmol/h B、增加理论板数才能达到570Kmol/h C、增加回流比才能达到570Kmol/h D、无法计算
3、对于一定干球温度的空气，当其相对湿度愈低时，其湿球温度（ ）；
A、愈高 B、愈低
C、不变 D、不一定，尚与其它因素有关
4、真空干燥的主要优点是（ ）；
A、省钱 B、干燥速率缓慢 C、能避免物料发生不利反应 D、能避免表面硬化
5、（工艺类做）从A和B组分完全互溶的溶液中，用溶剂S萃取其中A组分，如果出现（ ）情况则不能进行萃取分离操作；
A、S和B完全不互溶，S和A完全互溶 B、S和B部分互溶，A组分的分配系数kA=1
C、选择性系数β=1 6、（非工艺类做）湿空气在温度308K和总压1.52Mpa下，已知其湿度H为0.0023 Kg水/Kg绝干空气，则其比容υH应为（单位均为m/Kg绝干空气）( )。 A、0.0583 B、1.673 C、2.382 D、0.0224
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三、简答题（共8分）：
精馏塔在一定条件下操作，试问：
回流液由饱和液体改为冷液时，塔顶产品组成有何变化？为什么？
四、计算题（共48分）：
1、（17分）今拟在某一直径为0.5m的填料塔中，在20℃、760mmHg下，用清水对空气—氨混合气体进行逆流吸收操作，每小时向塔送入含NH3的混合气480m3（操作态），要求NH3的回收率为98%，已知20℃的平衡关系为y=0.75x，（x、y均为摩尔分率），出塔溶液中NH3的浓度为平衡浓度的80%，试求：
1出塔溶液中氨的浓度（分别用摩尔分率与Kmol/m3表示）； ○
○2用水量(㎏/h)；
○3已知气相体积总传质系数Kya=0.09Kmol/m3?s，计算所需填料层高度（m）。
2、（16分）用常压精馏塔分离某二元混合物，其平均相对挥发度α=2，原料液量F=100Kmol/h，饱和蒸气进料，进料浓度xF=0.5（摩尔分率，下同），馏出液浓度xD=0.9，易挥发组分的回收率为90%，回流比R=2Rmin，塔顶设全凝器，塔底为间接蒸汽加热，求： 1馏出液(Kmol/h)及残液量(Kmol/h)； ○
○2第一块塔板下降的液体组成x1； ○3最小回流比；
4精馏段各板上升的蒸汽量 (Kmol/h)；提馏段各板上升的蒸汽量（Kmol/h）。 ○
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3、（15分）连续干燥器中干燥盐类结晶，每小时处理湿物料为1000㎏，经干燥后物料的含水量由40%减至5%（均为湿基），以热空气为干燥介质，初始湿度H1=0.009㎏水/㎏绝干气，离开干燥器时湿度H2=0.039㎏水/㎏绝干气，假定干燥过程中无物料损失。试求： 1水分蒸发量W（㎏水/h）； ○
○2空气消耗量V (㎏绝干气/h)，原湿空气消耗量V`(㎏原空气/h)； ○3干燥产品量G2(㎏/h)。
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