学校美育工作总结
篇一：美育工作总结
苏木塔什乡中心小学XX-XX年度第一学 期美育工作总结
在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了“美术、人文、科技”于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下。 一、思想重视，计划明确。
思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，
面比较大，是一项不好作的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。 为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三、开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。 要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：‘六一’节的各种游园活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。
苏木塔什乡中心小学 二0一三年十二月二十日 篇二：学校美术教育工作总结 学校美术教育工作总结 一、取得的经验
1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
1）选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。
2）根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。
3）结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏比赛”、元旦文艺联欢、“庆国庆师生书画展”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。 2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活 艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
3、组织开展好 美术兴趣小组活动。
近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美
能力，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。
首先，本小组不仅集中学习个种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼美术教室。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。
其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到快乐，也能学到知识。
活动开展的得与失
美术小组的成立，激发了学生学习美术的兴趣；提高了学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利于学校各项活动的开展和校园文化建设。但由于学生家庭困难，小组的开展很难要求学生购买绘画用品，兴趣小组整体的效果受到影响，但学生能从中学到真的东西，才是最重要的。
二、不足之处
1、学校艺术活动室数量达不到上级要求。现在美术活动室只有一口， 缺少书法活动室。
2、艺术活动的开展还有待加强，活动的形式要丰富多彩，可以增加摄影、手工等各具特色的比赛项目。
3、各具美术学具不够齐全。 三、努力方向
1、东校区建成后，可以解决活动室不足的问题。 2、开展丰富多彩的艺术活动，是艺术教育成为学校素质教育的亮点。
3、配齐各类美术教学用具，保质保量的开足课程，开好课程。
篇三：学校美育工作总结XX年春学期 学校美育工作总结
美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。本学期我校在开学初就拟订了美育工作计划，并通过一学期的工作中，美育工作取得较理想的成绩，现总结如下：
一、明确计划目标。
我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。 为了确实能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。
三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。 开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我
校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织学生开展“经典美文朗诵比赛”，组织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。 四、取得的经验。
1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
2、选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。
3、根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。
4、结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏比赛”、“鲜花献党庆”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。
5、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活。 艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制
度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
6、组织开展好美术兴趣小组活动。
近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美能力，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。 首先，本小组不仅集中学习各种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼美术教室。学生们积极
参与各项活动，取得优异的成果。
其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到快乐。
美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。
亭湖区南港小学 二〇一二年春学期 篇四：学校美育工作总结
苏木塔什乡中心小学XX-XX年度第一学期美育工作总结 在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模
式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展
的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了“美术、人文、科技”于一体的创新教
育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，
但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教
育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完
全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容
忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育
工作计划，并在一学期来的工作中严
格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下。
一、思想重视，计划明确。思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术 科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面
比较大，是一项不好作的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为
本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。 二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。 为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项
各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教
学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立
美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定
到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三、开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。要
让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在
本学期中组织了一系列的比赛活动。如：‘六一’节的各种游园活动，这一系列的活动，使学
生在美育方面发展得到了进一步的推进。 美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，
影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式
方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。 苏木塔什乡中心小学
二0一三年十二月二十日篇二：学校美育工作总结XX年春学期 学校美育工作总结美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的 人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所
没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。本学期我校在开学初就拟
订了美育工作计划，并通过一学期的工作中，美育工作取得较理想的成绩，现总结如下： 一、明确计划目标。
我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、策
划好本学期的美育工作，制定好
工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，所以我们在制定计划时把各项
工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。 为了确实能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到
各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课
堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的
思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。 三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。 开展形式多样的比赛，给学
生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞
台。为此，我 校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织学生开展“经典美文朗诵比赛”，组织
学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成
果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种
艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴
趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现
艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的 发展。
四、取得的经验。
1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入
艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，
形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提
高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，
并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡
目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛
围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
2、选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。
3、根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技 之长。
4、结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏比赛”、“鲜花献党庆”
等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。 5、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活。 艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和
管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、
规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学
生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进
了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常
参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和称赞。通过各种艺术活动的开展，学生充
分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功
的喜悦，培养了学生的自信心，创造
能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，
增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。 6、组织开展好美术兴趣小组活动。近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美能力，激发学生美术兴
趣，起到了积极作用。
首先，本小组不仅集中学习各种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活
动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼
美术教室。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。 其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的
时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到快乐。美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美 意识和思想，把美育工作做得更好。亭湖区南港小学 二〇一二年春学期篇三：美育教育工作总结XX 试验站小学美育教育工作总结 素质教育的全面实施，给我们学校的美育教育带来了新的契机。XX年我校在上级部门
的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校美育教育工作有了长足的进步。从教师
到学生，从社会到家长，对美育教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础
上有了新的提高。我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：
一、加强学习，提高认识。为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传美育 教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯
分是从”的片面认识，为顺利开展美育教育活动打下扎实的思想基础，全面推进学生的素质 教育。
二、加强宣传，得到家长的支持。 为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的美育教育项目
及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培
养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的美育兴趣方面予指导，鼓励家长支持孩子 参加各类比赛活动。
三、挖掘潜力，健全美育教师队伍。 要搞美育教育，
必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师队伍。音、体、美组教师热爱本职工作，工作热情高涨，任劳任怨。除做好本职工作外，
还积极帮助完成一些学校的艺术活动。本学期，全组教师通力合作，很好地完成了一系列活 动。
四、强化教学，提高学生人文素养。 我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及
提高相结合。一方面要求老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握美育教
育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。在庆六一文艺汇演比
赛活动中，都能拿出一定数量和质量的作品。我校剪纸在老师教----学生学的过程中，学生 已经慢慢爱上剪纸。
五、注重环境建设，营造艺术氛围。 随着学校规范化验收的通过，我校的环境充满艺术气息，在校园建设上优化育人环境，
创造良好艺术氛围。每月的学生作品展览继续进行，得到了校领导和老师学生的一致认可！我校面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断
更新
教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把美育教育渗透于
学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，
表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。试验站小学
XX年7月篇四：XX年第一学期美育工作总结吐市恰乡红旗小学XX年度第一学期 美育工作总结 在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模
式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展
的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了“美术、人文、科技”于一体的创新教
育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，
但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教
育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完
全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高
了。提高学生的美育教育质量是不容
忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严
格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下。
一、思想重视，计划明确。思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术 科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面
比较大，是一项不好作的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为
本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。 二、有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。 为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项
各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教
学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立
美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定
到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝
对不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三、开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。 要让学生把自己对美
的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的
比赛活动。如：‘六一’节的各种游园活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了 进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，
影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式
方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。篇五：美育工作总结 美育工作总结
在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模
式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展
的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教
育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，
但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教
育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完
全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容
忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严
格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。一：思想重视，计划明确。思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术
科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面
比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为
本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。二：有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工 作。 为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项
各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教
学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立
美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定
到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现“放羊式”的课堂教学。三：开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。 要让学生把自己
对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系
列的比赛活动。如：组织“校园朗诵会”、参加“乡小学生文艺演出” “六一节的各种活
动”，还组织学生参加了“师生艺术作品展、”“亲近大自然，描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、
乡举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发
展得到了进一步的推进。美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解， 影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式
方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。
篇五：XX-XX学年第一学期美育工作计划、总结
XX-XX学年第一学期美育工作计划 一、指导思想：
美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径。本学期，学校美育教育以推进素质教育为宗旨，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于美育教育全过程。 二、总体目标：
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。 2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。 3、深化艺术类课程的教学改革。 三、主要工作：
1、抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
2、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先
进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。 3、在音乐课堂教学中开展电子琴等器乐教学活动。 4、在美术课堂教学中，开展剪纸、陶塑等一些手脑并用的活动，培养学生的艺术感受力，开发学生的艺术思维、想象能力，培养学生创造性的表现。
5、开展丰富多彩的课内外活动，开阔学生的文化视野。 (1)、校内活动将开设棋类、合唱、竖笛、电子琴、舞蹈、足球、美术、文学欣赏、科技等十多个校内活动组。 (2)、开展系列艺术教育活动：小型的艺术比赛或专题活动(一年级讲故事；二年级写字比赛；三年级朗诵比赛；四年级数学比赛；五年级阅读比赛；六年级手抄报比赛等)。 (4)、抓好文艺队、竖笛队、合唱队、鼓号队的训练。 6、抓好校园文化环境建设，定期出版黑板报。 7、组织学生开展一次美育讲座。
四、做好本学期美育工作总结及信息上报工作。 波乡种羊场学校XX年9月
XX-XX学年第一学期美育工作总结 我校深知美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径。本学期，学校美育教育以推进素质教育为宗旨，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于美育教育全过程。 我校加强了校园的文化建设、丰富了校园
文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，以培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力为出发点。
我校坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的美育活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
我校为了抓好学校美育教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。
我校在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。 在以后的日子里，我校将一如既往地开展美育工作。 波乡种羊场学校XX年12月 篇六：XX年美育总结
炉前学校XX学年美育工作总结
基础教育的目标是培养未来的建设者，随着21世纪科学技术的迅猛发展、经济的全球化，未来社会对人的素质提出了新的要求，各科学科或领域学习素质的要求,应成为课程标准的核心部分。学生的审美能力提高了，对生活、社会、人、物、事的看法就完全改变。提高学生的审美能力，是不
容忽视的一件大事。这学年我校认真开展工作,在一定程度取得了成绩，现作如下总结：
一、 学校重视美育开发，计划明确。
我校领导非常重视学校的美育工作，开学初安排我们术科组策划本学年的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项很难开展的工作，所以我们在制定计划时，把各项工作都安排得非常细致。本学年，发动教师到外地听课，多吸取经验，有效地提高了教师的美育观念。
二、两组结合，把美育工作深入到各科各项教学工作中去。 为了确实提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各科各项的教学工作中去。例如：在课堂教学中强调教师通过多媒体的教学涉入课堂教学，让学生通过看投影、听录音等为一体的教学手段提高美的认识，树立美的思想。除语、数学两科教学外，音乐、体育、美术、劳动、社会、自然、思品等各科都得到开展，开足课程，主课基本上不能滥占术科课时，学生兴趣空前高涨。我们学校领导规定术科的教学一定要到各功能室上课，不能出现“放羊式”的教学。
（一）语文课教学中的美育因素丰富了。
我校的各个语文教师善于去挖掘语文教材的美育因素。他们的语文课
既精彩，又充满艺术美。如参加区语文教学骨干教师技能大赛的张老师，在讲授〈〈妈妈的爱〉〉时，用温柔、舒心的乐曲〈〈摇篮曲〉〉导入课文，使学生一下子就被老师所创设的美的情景吸引了，不由自主的想起妈妈平日对自己的关怀，从而投入到课文里去。既让学生感受文字美，又让他（她）们感受到思想美，从而对学生进行美育教育。张老师的课也获得区语文青年教师教学技能评比二等奖。
（二）美术教学结合学生实际，提高学生的审美和创造的能力。
通过美术教学使学生获得初步的美术基础知识和基本技能，使学生感
受客观事物的形象美、结构美、色彩美及人体的形态美、精神美。本学年，我校美术老师积极创设各种美术教学：如绘画、工艺和欣赏三部分。学生通过绘画的形式创造性地放映现实美、观察生活美，认识生活美和表现生活美的能力。工艺教学使学生眼明手巧，发展思维能力，使学生养成了耐心、细致和整洁的习惯。各美术教师特别注重训练学生使用铅笔、毛笔、颜料、刀、锯、剪等工具的运用技巧。 （三）引导学生学习声乐，感受音乐旋律的美，培养学生的美感。
音乐教师在教学中选择一些思想性和艺术性比较强的歌曲，按照各年
级唱歌技巧和音乐知识要求由浅入深地引导学生把歌曲唱得感情充沛，富有艺术感染力。本学年我校音乐教师着重抓好音乐欣赏，对学生进行美的熏陶。另外，我校还注重学生表演唱的培养，在本学年的“六一”合唱比赛中，我校获得了一等奖的好成绩。
（四）在体育方面，实行健与美有机结合的审美教育。 体育教学中有丰富的审美教育因素。强健的体格、优美的体型、正确
的姿态、饱满的精神是人们体魄健美的标志，这些都是在田径、体操、球类、游泳、武术等各种体育运动中获得。本学年，我校积极开创健美操艺术比赛，让学生感受节奏、和谐美的因素，对人体健美有了新的认识。
（五）营造环境，使学生在潜移默化中受到美的熏陶。 学校作为教育、塑造人的环境，应当整洁、安静、优美和人际关系和
谐。本学年，我校全面规定、精心设了一种轻松、幽雅的环境氛围，如在两栋教学楼之间设计了假山，小花园；设置了精美的橱窗，简介学校历史，展示学校荣誉，介绍先进设备，使学生由“爱校之情”升华到“为学校争光、添光彩”。 三、争取开展多种形式的比赛，给学生提供表现的舞台。 要让学生把自己感受到的美表现出来，它需要一个自我展现的舞台。
在本学年我校组织了一系列多姿多彩、形式多样的比赛活动。如：组织学生参加区、镇科技制作比赛、宣传栏设计比赛，六一节合唱艺术节。在本年的“六一”合唱比赛中，我校合唱队获得了镇一等奖，深受各评委的一致好评。 美育教育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、
事、物的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的教育方法来提高学生的审美意识和思想，从而把美育工作做得更好。
炉前学校 XX年3月
篇七：美育工作总结 美育工作总结
在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了“美术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生
的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。 一：思想重视，计划明确。
思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二：有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工 作。
为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝
对不允许出现“放羊式”的课堂教学。
三：开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。 要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。如：组织“校园朗诵会”、参加“乡小学生文艺演出” “六一节的各种活动”，还组织学生参加了“师生艺术作品展、”“亲近大自然，描绘大地”儿童妈妈写生画比赛、乡举办的中小学生现场临书大赛等系列的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。
美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。
篇八：美育教育工作总结XX 试验站小学美育教育工作总结
素质教育的全面实施，给我们学校的美育教育带来了新的契机。XX年我校在上级部门的关心指导下，经过学校全体师生的共同努力，我校美育教育工作有了长足的进步。从教师到学生，从社会到家长，对美育教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。我们在艺术教育方面主要做了以下几方面工作：
一、加强学习，提高认识。
为了更新教师观念，提高教师的认识，学校利用教师集中学习的机会，向教师宣传美育教育对小学生成长的作用及长远影响，提高全体教师对艺术教育的思想认识，转变教师“唯分是从”的片面认识，为顺利开展美育教育活动打下扎实的思想基础，全面推进学生的素质教育。 二、加强宣传，得到家长的支持。
为了得到社会、家长的支持，我们利用家长会的机会，向家长介绍学校的美育教育项目及学校的开展情况，宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性，对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣，给家长在如何培养孩子的美育兴趣方面予指导，鼓励家长支持孩子参加各类比赛活动。 三、挖掘潜力，健全美育教师队伍。
要搞美育教育，必须要有一支素质比较高、热爱艺术的教师
队伍。音、体、美组教师热爱本职工作，工作热情高涨，任劳任怨。除做好本职工作外，还积极帮助完成一些学校的艺术活动。本学期，全组教师通力合作，很好地完成了一系列活动。
四、强化教学，提高学生人文素养。
我校将美育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求
老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握美育教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量。在庆六一文艺汇演比赛活动中，都能拿出一定数量和质量的作品。我校剪纸在老师教----学生学的过程中，学生已经慢慢爱上剪纸。
五、注重环境建设，营造艺术氛围。
随着学校规范化验收的通过，我校的环境充满艺术气息，在校园建设上优化育人环境，创造良好艺术氛围。每月的学生作品展览继续进行，得到了校领导和老师学生的一致认可！ 我校面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把美育教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。 试验站小学 XX年7月
篇九：XX实验中学美育工作总结 实验中学美育工作总结 （XX年—XX年度第一学期） 一、取得的经验
1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普
及，学有特长。
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
1）选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。
2）根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。
3）结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏比赛”、元旦文艺联欢、“庆国庆师生书画展”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。 2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活 艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效
的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
3、组织开展好美术兴趣小组活动。
近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美能力，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。 首先，本小组不仅集中学习个种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼美术教室。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。 其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到快乐，也
能学到知识。
二、活动开展的得与失
美术小组的成立，激发了学生学习美术的兴趣；提高了学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利于学校各项活动的开展和校园文化建设。但由于学生家庭困难，小组的开展很难要求学生购买绘画用品，兴趣小组整体的效果受到影响，但学生能从中学到真的东西，才是最重要的。 三、不足之处
1、艺术活动的开展还有待加强，活动的形式要丰富多彩，可以增加摄影、手工等各具特色的比赛项目。 2、各具美术学具不够齐全。 四、努力方向
1、新校区建成后，可以解决活动室不足的问题。 2、开展丰富多彩的艺术活动，是艺术教育成为学校素质教育的亮点。
3、配齐各类美术教学用具，保质保量的开足课程，开好课程。
4、加强学习，不断提高思想业务素质。 篇十：XX小学开展美育工作的总结 XX学年度小学开展美育工作的总结
美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。艺术
教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。本学年，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一年来的工作中，我校的美育工作取得较理想的成绩，现总结如下：
一、明确计划目标。我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、策划好本学年的美育工作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学年的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。 为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。
三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。 要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。
如：“六一”组织学生开展“经典美文朗诵比赛”，组织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的推进。
美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。