珍珠港遭到空袭外，其它地区不但没有遭到破坏，反而因为加紧生产武器和其他战争物资，刺激了工业生产和科学研究的发展，成为战后最富强的国家。它的经济发展有什么特点？原因何在？

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1、二战后，美国经济的发展可以划分为哪三个阶段？这三个阶段的表现各有什么特点？各有什么原因？

2、怎样根据教材提供的数据制成示意图，对二战后50多年美国经济的发展情况作大致的描述？

3、战后美国经济发展三个阶段的各自原因是什么？从总体上看，战后美国经济发展的原因有哪些？其中根本原因是什么?

4、你从战后美国经济的发展中，获得什么启示？

组织学生学习和探究新课

（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋”）

一、战后的繁荣

这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？ A、时间：20世纪五六十年代

B、特点：持续发展，西部和南部繁荣

C、原因：① 美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；② 大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③ 改善人民生活，创造经济发展环境

二、危机和经济调整

这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？ A、时间：20世纪七八十年代

B、特点：70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限

C、原因：①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打击；②通货膨胀，债务沉重（教师解释：“通货膨胀”就是货币贬值，物价上涨的意思。）

三、新经济的出现

1.这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？ A、时间：20世纪九十年代以来

B、特点：持续稳定发展，进入新经济时代（教师解释 ：“新经济”是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。）

C、原因：①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成传统产业的技术改造

2.、设计表格，归纳二战后50多年来美国经济发展三个阶段的各自时间和特点： 时 间 特 点 20世纪五六十持续发展，西部和南部繁荣 年代 20世纪七八十70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，年代 经济发展受限

20世纪九十年代以来 持续稳定发展，进入新经济时代 兴衰情周期性变化 况 实力地处于西方发达国家经济发展的前列，是当今战后50多年来 位 世界上综合国力最强的国家 经济发展的科技含量高，从传统工业转移到主导产新兴工业再转移到信息产业，高科技特别是业 信息技术成为美国经济发展的主要推动力量 3、根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对二战后50多年美国经济的发展情况作一个大致的描述： 年 195195196197198198199199 份 0 5 5 5 2 5 4 9 国内生产总值年均增长8.7 5.6 6.3 -0.-1.3.3 3.9 4 率（%） 8 9

练习巩固

1、完成第50页“练一练”：20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ C ）

A、高速度、低通胀 B、改善人民生活，缓和社会矛盾 C、信息化和全球化 D、高速度、低失业率 2、“动脑筋”：战后美国经济发展的主要原因是什么?下面两位同学就这一问题进行讨

论，你有什么看法?

A、女生：战后美国国际地位提高和政治经济实力大增，为经济发展创造了条件。

B、男生：大力发展科学技术，发展高新技术产业是战后美国经济发展的根本原因。

C、综合：战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：①适时调整经济政策，进行

资本主义的自我调节；②抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；③重视基础教育，培养实用人才；④战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；⑤确立世界霸权地位的政治需要。

两位同学的讨论思路清晰，但表述都有偏失之处。“大力发展科学技术，发展高新技术

产业”只能是主要原因，“调整经济政策，进行资本主义的自我调节”才是根本原因；“战后，美国国际地位的提高”和“政治经济实力大增”也是重要原因。 3、提醒学生预习第9课《西欧和日本经济的发展》。 三。作业

你从战后美国经济的发展中，获得了什么启示？ 战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”，经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。 课后反思：

第9课 西欧和日本经济的发展

教学目标 了 “欧共体”和“欧洲联盟”的建立 解 基础知识 把 战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本 握 经济发展的主要原因 二战后，西欧经济为什么能够获得迅速发展?美国为什么要大力援助西欧？“欧盟”的前身是什么组织？该组分析数据织是在怎样的背景下建立的？欧盟建立的大致经过及列表作图 意义是什么？战后日本经济迅速发展的基本概况怎能力训样？主要原因有哪些？ 练过程方法 到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后，思考归纳 这些国家人民的生活将会发生哪些变化？战后日本经探究原因 济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？

战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，又一次证唯物史观 明了科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科情感态技的进步 度价 值 观 培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，激发人文素养 学生努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情 教学重点 战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因 教学难点 “欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义 教学过程

导入新课 温故知新

第二次世界大战对西欧和日本的影响如何? 德国和日本是二战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来无穷灾害。二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资本主义国家受到严重削弱。欧洲因是二战的主战场，经济遭到严重破坏。

教师顺势导入：然而，日本和欧洲经过20世纪50～60年代的经济恢复，到20世纪70年代后期，已完全医治好战争创伤，实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。这其中的原因令人回味，值得我们深思，对我国的社会主义经济建设也有借鉴作用。

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1、二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展?美国为什么要大力援助西欧？ 2、“欧盟”的前身是什么组织？该组织是在怎样的背景下建立的？ 3、欧盟建立的大致经过及意义是什么？

4、战后日本经济迅速发展的基本概况怎样？主要原因有哪些？ 5、战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？

组织学生学习和探究新课

（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋”）

一、欧洲的联合

1、下列表格反映了什么历史现象？

A、1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表 项 目 煤（百万吨） 铁（万吨） 钢（万吨） 年 国 193919461939194619391946份 别 年 年 年 年 年 年 英国 235 193.1 811 789 1343 1290 法国 50.2 49.3 738 344 795 441 德国 396.9 105.5 1775 208 2373 256 这反映出二战后初期西欧的英、法、德各国煤、铁、钢产量都低于战前水平，其中德国所遭受的战争灾难最为严重，面临着经济恢复的艰巨任务。

B、资本主义国家经济年平均增长率比较表 时间 年平均增长率（百分比） 1870～1913年 2.6％ 1913～1950年 1.9％