课题：第3课 金盏菊的播种

年 月 日 1、初步了解秋播花卉金盏菊。 教学目标 2、体验植物播种繁殖技术，初步学会用点播法播种金盏菊种子。 3、在播种劳动中，培养学生认真负责的劳动态度。 教学重点或难点 教学资源准备 教学重点：金盏菊点播繁殖技术。 2、教学难点：播种后的管理。 工具：铲子、水盆、剪刀。 班级 教学材料：金盏菊种子、饮料空瓶、土、一次性旧木筷。 节次 教学过程设计 课前调整及修改补充 1、金点子中用饮料空瓶制作一个育苗容器，不管学生怎样制作，都必须强调底部用剪刀头钻1-3个排水孔。 2、四根一次性筷子是垫在容器底部，以利于沥水通气。如果没有一次性筷子，可以用其它废物替代。如：小棒、树枝等。 3、用渗水法浇水，泥土湿润了，马上把容器从水盆中拿出，把多余的水沥干，以利于通气。 4、播种后，养护是关键，容器盖盖上是为了白天保湿，容器盖打开是为了通气。 5、聪明泉中育苗容器的放置，可放在阳台上、窗口内、屋檐下等通风的地方。随着小苗的生长，可以适当多晒太阳，多浇水，必要时还要施点淡肥。（可把复合肥溶化在水中浇施） 板书设计： 课后反思：

年 月 日 课题：第4课 别致的小鞋

教学目标 1、知道可以用纸绳作为主要材料粘贴制作出形态各异的工艺纸鞋，掌握粘贴的方法与技巧。 2、通过活动，提高学生的设计能力，激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。 教学重点或难点 教学资源准备 鞋底样的剪 班级 节次 教学过程设计 课前调整及修改补充 （1）由生活中各式各样的鞋来引入本课，激发学生创作的兴趣。 （2）说说生活中见过的造型别致的拖鞋，开拓学生的设计思路。 （3）老师进行范例作品的制作讲解 A、剪鞋底样 B、盘粘鞋底，可选择粘贴一面或双面，要求由内往外，顺次盘贴平整，紧密。 C、粘鞋的搭攀。 D、进行装饰 ①学生制作，可让学生合作完成一双小拖鞋的制作，能力强的可制作其它的鞋类，老师个别进行辅导。 ②评价作品 学生将作品摆放在展示台上相互观摩评价。 板书设计： 课后反思：

课题：第5课 漂亮的背包

年 月 日 1、了解生活中的包款式繁多，是人们不可缺少的用品。激发学生设计创作工艺包的兴趣。 教学目标 2、掌握一种包的制作方法，掌握剪折包样，盘贴纸绳，装饰等技巧，制作一只漂亮的背包。 3、通过同学间作品的观摩，评议，提高学生的设计水平、动手能力，创造思维。 教学重点或难点 教学资源准备 包身的盘贴 班级 节次 教学过程设计 课前调整及修改补充 （1）创设情境，生成问题 从生活中各式各样的包引入本课。 （2）讨论交流，巧手制作。 A、观察小看台中的几只范例包，说说其特点和使用的材料。 B、阅读“巧手站”，进行难点的交流，剖析。 C、老师对一些难点进行制作演示。 （3）拎包博览，欣赏交流。 A、学生相互进行作品观赏。 B、选择优秀作品让制作者进行介绍。 （4）课外延伸、拓展思维。尝试做其它款式的包 板书设计： 课后反思：

课题：第6课 种蚕豆

年 月 日 1、初步了解秋播经济作物蚕豆。 教学目标 2、体验植物播种繁殖技术，初步学会用穴播法播种蚕豆。 3、通过播种劳动，养成爱惜劳动成果、爱护庄稼的良好习惯。 教学重点或难点 教学资源准备 教学重点：蚕豆穴播操作方发法 教学难点：铲子挖穴操作。 班级 节次 教学过程设计 课前调整及修改补充 1、使用的铲子，各地有所不同，根据当地实际使用的铲子进行教学，挖穴的方法随着铲子的不同有所变化，要因地之宜进行教学。 2、关于穴土表面施草木灰问题，有条件的要施，因为草本地是钾肥，有利于蚕豆根系的生长，另外草木灰还有越冬抗赛作用。没有条件可以不施。 3、本课在内容上适合于农村大田播种，城区的学校也可以盆栽、箱栽、筐栽和袋栽进行教学，把蚕豆苗容器放在阳台等向阳处，生长期、开花期、结果前期，还具有一定的观赏性，栽在容器中的蚕豆，只要培育管理得当，也有收获。 4、金点子中还可以播在哪里，农村还可以播种在田间小路边、水沟边，向阳的墙脚边等处；城区也可播种在花坛、花盆、木箱、竹筐、包装袋等处。 5、聪明泉中农作物的合理密植问题，过密蚕豆生长不良，影响产量，过稀土地利用率不高，也影响产量，使学生了解只有合理密植，农作物才能丰产、高产。 板书设计： 课后反思：