备 注
学习情境3：阶梯轴的工艺设计、编学习情境名称 程与加工 1、职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有零件工艺分析能力； （5）具有查阅资料及相关应用手册的能力； （6）善于观察、思考、自主学习及创新能力。 学习目标 2、专业知识目标 （1）熟悉数控机床的加工操作 （2）培养简单轴类零件工工艺的分析能力 （2）培养学生数控车削编程的能力 3、社会能力： （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 阶梯轴的加工 主要学习内容 学时 理论8学时，实训12 学时 1．教学重点 （1）直线插补指令的编程方式； 2．教学难点 教学重点 直线插补指令的编程方式 难点与解3.解决方法 决方法 （1）图形示例，零件加工仿真； （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注
学习情境4：含圆弧曲面零件的工艺学习情境名称 设计、编程与加工 学时 理论 8学时，实训12学时 1. 职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有分析零件图、掌握设计意图和零件工艺分析的能力； （3）具有数控编程和数控机床操作的基本能力； （4）查阅资料及相关应用手册的能力； （5）善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。 学习目标 2.专业知识目标 （1）掌握圆弧面零件的数控程序编制； （2）掌握车床孔的加工方法； （3）能够对轴类零件进行数控程序编制和加工。 3.社会能力 （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 带圆弧阶梯轴的加工 主要学习内容 1．教学重点 （1）圆弧插补指令的编程方式； （2）圆弧插补顺时针/逆时针方向判断。 2．教学难点 教学重点 （1）圆弧顺/逆插补方向的判断； 难点与解（2）I、K指定圆心方式编程。 决方法 3.解决方法 （1）图形示例，零件加工仿真； （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注
学习情境5：用直线插补指令及螺纹理论 8学时，实训14 学学习情境名称 学时 指令加工螺栓 时 1. 职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有分析零件图、 掌握设计意图和零件工艺分析的能力； （3）具有数控编程的基本能力； （4）查阅资料及相关应用手册的能力； （5）善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。 学习目标 2.专业知识目标 （1）掌握数控加工程序的编制格式； （2）掌握外圆、端面、切槽和螺纹的数控加工； （3）能够对阶梯轴类零件进行数控程序的编制和加工。 3.社会能力 （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 螺纹轴的加工工艺设计、编程与加工 主要学习内容 1．教学重点 （1）数控程序的格式； （2）基本加工类指令的编程及应用。 2．教学难点 教学重点 （1）切槽的加工； 难点与解（2）螺纹切削指令的应用。 决方法 3.解决方法 （1）图形示例，零件加工仿真； （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注
学习情境6：用复合循环指令加工零理论 10 学时，实训 14 学习情境名称 学时 件 学时 1. 职业能力目标 （1）具有与设计人员、工艺人员、操作人员沟通的能力； （2）具有分析零件图、掌握设计意图和零件工艺分析的能 力； （3）具有数控编程的基本能力； （4）查阅资料及相关应用手册的能力； 学习目标 （5）善于观察、思考、自主学习及创新设计能力。 2.专业知识目标 （1）掌握复合固定循环指令的编程； （2）能够灵活使用复合固定循环指令进行程序编制。 3.社会能力 （1）团队协作意识及方法； （2）语言表达能力。 项目单元名称 学习内容 项目1 复杂轴的加工工艺设计、编程与加工 主要学习内容 1．教学重点 （1）复合固定循环指令编程； （2）复合固定循环指令注意事项。 教学重点 2．教学难点 难点与解复合固定循环指令编程方法。 决方法 3.解决方法 （1）图形示例，零件加工仿真； （2）查阅专业书籍及相关设计手册； （3）咨询企业相关人员或教师； 1．教室、多媒体； 教学条件 2．校内实训机房、数控加工仿真软件； 3．生产性实习车间、数控车床。 成果考核与评价 备 注
三、教学组织形式设计
(班级授课、分组教学以及组织具体安排方式等，如果是多位教师同时指导，还须说明教师分工安排)
四、教学方法和手段
多媒体讲授理论知识；仿真软件练习掌握数控机床操作面板及基本指令加工；数控