九年级语文（下）第一次月考试卷

（3月份）

班级___________ 座号_____________ 姓名___________ 成绩___________

一、基础题（27分）

1、根据课文默写古诗文。（12分）

⑴蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（《诗经·蒹葭》）（2分）

⑵晴川历历汉阳树， 。 ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（2分）

⑶俱往矣， ， 。（毛泽东《沁园春·雪》（2分） ⑷赵薇的“太阳旗事件”损害了中华民族的威严，这让我们联想起杜牧《泊秦淮》中的“ ， ”。 （2分） ⑸把苏轼的《浣溪沙》默写完整。（4分） 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 。 ？ ！ 。 2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

⑴探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiù shǒu páng guān( ). ⑵现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，huái gǔ shāng jīn了——却也是事实。（ ）

⑶千百万女性，尤其是那些十四岁的少女，怀着一颗tǎn tè的心在思考着：什么是爱情？（ ）

⑷苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ的荒村，没有一些活气。（ ） 3、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A.学生写作文切忌不能胡编乱造。(删去“切忌”或“不能”)

B.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。(改为“中国人对刘翔这个名字都很熟悉”) C.广州举办亚运会，因为展示传统文化所以展现时代精神风貌，可谓两全其美。(把“因为??所以”改为“既??又”)

D.经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。(删去“经过”)

4、请从下面A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人神态或性格的话，并且能用上一种修辞手法。（80字以内）（4分） A组：恻隐 饶恕 虔诚 顶礼膜拜 怡然自得 心如铁石

B组：既??又?? 因为??所以??

5、阅读下面两则材料，按要求答题。（4分） 同学们，生活如同大海：时而平静，时而汹涌，时而潮气，时而潮落。也正是因为有了跌宕，生命才更显精彩。但是有的同学只能面对成功，鲜花和掌声，却无法面对失败，挫折和眼泪。华英学校九（9）班开展了“微笑面对生活”的主题活动，也请你微笑着回答下面的问题。

1

【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折，微笑面对生活，华英学校要求各班以不同的形式开展活动，请你给大家提供两种方式。(2分)

【名人面对失败】历史上有许多名人能够微笑的面对挫折与失败，最终走向成功，请你列举一例。(2分)

二、阅读题（43分）

（一）（13分）

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6、下列各组中加横线词语意思相同的一项是（ ）（3分） A、猿则百叫无绝\\以为妙绝 B、猛浪若奔\\烨然若神人 C、皆生寒树\\凄神寒骨 D、窥谷忘反\\小人反是 7、把下列句子翻译成现代汉语。（3分）

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

8、本文短小隽永，描写富春江景色简练生动，层次井然。“ ， ”一句既书写了作者江上放舟随任式的自由心态，也说明山光水色令人目不暇接，陶醉其中；“ ， ”一句通过侧面描写，让人感受到江水的明净可爱；“ ， ， ， ” 则运用拟人的修辞手法表现出山的气势非凡，天下独绝。（4分）

9、下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A、文中从视觉和听觉两方面写山，既赋予了山以生命活力，又使得整个山林变成了美妙的音乐世界，让人心旷神怡。

B、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”运用比喻的手法，形象地描写出水的急速。 C、文章以“奇山异水，天下独绝”统领全文，然后分写异水和奇山，最后直接抒发了作者沉湎山水、避世退隐的高洁情趣。

D、全文写景重点突出，详略有度。详写“山”略写“水”，写山时详写动态略写静态。

（二）（9分）

走向3D时代

2

①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D（三维）效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。

②3D是three—dimensional的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。 ③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。

④3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。

⑤此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。

⑥不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。

（选文有删改） 10、阅读第②段，用简单的语言给3D下个定义。（3分）

11、结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（3分）

12、下列说法不符合文意的一项的是（ ）（3分）

A、选文第①段以好莱坞大片《阿凡达》开头，这样既引出了说明对象，又激发了读者的阅读兴趣。

B、3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角，已经广泛运用于电影、电视和数码相机等诸多领域。

C、第④段列举英国用3D技术转播英超联赛阿森纳主场迎战曼彻斯特联队比赛的例子，是为了说明电视媒体也争先恐后地将3D的视觉技术引入体育比赛转播中。

3

D、3D数码相框是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。

（三）（13分）

逃 生 记

莫怀戚

我的家乡重庆属长江上游。上游江水那个野道，你没见过的话很难想象。一下到水里，你就会觉得对岸山峰在往上跑。越是如此，半大小子们越喜欢到江里戏水。人在十多岁时是最喜欢寻刺激的，且对危险的感觉相当迟钝。

我读书的中学位于江边，校方管得很严。我们班的作文课代表是个女生，很热衷于打小报告，男生大都讨厌她，一有机会就给她捣乱。那天，她收了全班的作文本子要去上交，走到半路上厕所，就把那一摞作文本放在路边的花台上。我凑巧路过，想吓一吓她，把本子全抱走，藏在了天花板里头——就是屋子的顶棚，藏好之后，我立刻同一个叫黑皮的同学下长江了。

那是五一节之前，重庆的天气已经热了，但长江并没有涨水，是一年中水位最低的时候。我们看见了对岸的两块大礁石。它们是有名字的：上方的叫大鹅蛋，下方的叫小鹅蛋。我们商量了一下，决定游到大鹅蛋上去，在那里玩一会儿，再下水游回来。因为我们早就听大人说过，小鹅蛋下面的江水很乱很危险，要下水只能从大鹅蛋下，下了水还要快游，才能躲开下面那片怪水。

我们往对岸游去，一边游一边聊天。我很得意地告诉黑皮，我把课代表收的作文本藏起来了。黑皮连声夸我干得好。我得意得晕了头，犯了一个大错——我上错了地方，爬到小鹅蛋上来了。黑皮呢，他是清醒的，直直地站在大鹅蛋上，瞪大了眼睛盯着我。我知道糟了。我只要一下水，不管往哪个方向游，都将不可避免地被卷入那片怪水。我们隔水商量。商量的结果是我只能逆水游到大鹅蛋上去。大小鹅蛋相距不远，不到十米，而且水流不急，以我的功夫应该是没有问题的。

他在那边鼓励我，我在这边给自己打气。我一头扑下水，用最快的姿势——爬泳——向唯一能够生还的路径游去。我游泳的速度略略高于水速，所以渐渐接近大鹅蛋后，揪紧的心也渐渐放松了。然而就在我已经摸到大鹅蛋那坚实的身体时，意想不到的情况发生了：青苔！原来，水涨水落，靠近水面的石头上长了薄薄的一层青苔，手一抓就滑开了。再一抓，又滑了。

几次三番努力，我的力气耗尽了，不可遏制地给冲到了小鹅蛋下面那片怪水里。一股接一股的强大力量把我往水下拖，我当然本能地要往上面游，但无论我怎样左冲右突，就是游不出去。

我筋疲力尽了。我不再挣扎。我沉下去了。我开始迷糊——虽是迷糊，还是有意识的。我当然想到了父母和弟弟们，一想到了他们的痛苦??突然间，我想起一件最重要的事情：那摞作文本，全班的作文本！如果找不到它们，课代表就没法交代了——只有我一个人知道藏在哪里。我要在临死前说出来！

我用了最后的力量挣出水面，冲黑皮大叫：“作文本在天花板里面！”这时，意想不到的情况出现了，我周围的江水突然一下变得非常平静。我立刻意识到这一点，黑皮也发现了这一点。他拼命向江心挥手，我赶紧往江心游去。游了一段我回头再看，那块水面又像开水锅似的翻动起来。

我们回到学校时天快黑了，随后去了课代表的家。她正在哭泣，不吃晚饭，为自己的失职。我告诉她，作文本就放在天花板里。她扑过来拉住我的手，像感谢救命恩人一样使劲摇。

后来我们问了物理老师。老师说这有什么好奇怪的，一条大江中的各种水流是相互作用

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