教师对学生的实验给予肯定并补充。（吸盘挂钩、吸管、注射器、抽钢笔水）

3.介绍马德堡半球实验

教师：我们同学可以设计好多实验用以证明大气压强的存在，而历史上为了证明大气压强的存在可费了些周折。

教师用多媒体展示马德堡半球的相关资料，向学生介绍马德堡半球实验。告诉学生历史上首次证明大气压强存在的实验是著名的马德堡半球实验。

教师和学生一道模拟马德堡半球实验。

（三）、大气压强的测定

1.根据P=F/S，将一个吸盘压在玻璃板上，然后有弹簧测力计拉，直到将吸盘拉起，读出弹簧测力计的示数，再用刻度尺测出吸盘的直径，算出洗盘的面积。即可求出吸盘受到的气压大小。

2.托里拆利实验

①在一根一米长的一端开口的玻璃管中灌满水银，用食指堵住管口

②将玻璃管倒置在水银槽中，在液面下将食指移开 ③管内水银面下降，两个液面的高度差位760mm. ④将管慢慢倾斜，两个液面的高度差仍为760mm. ⑤将管慢慢提起一点，两个液面的高度差仍为760mm. ⑥换更粗的管做实验，两个液面的高度差仍为760mm. 注意：液面的高度差与管的粗细，管子在水银里的高度，管子是否倾斜无关，它体现的是当地大气压的大小。

思考：①刚开始为什么水银柱下降？

水银柱受重力，大气压支撑不了那么高水银柱 ②水银柱下降后，玻璃管剩余的空间是什么状态？ 真空

③什么力量支撑起水银柱？ 大气压强支撑起水银柱

④大气压强的数值是多少？

剖析：大气压的数值等于760mm水银柱产生的压强，根据P=ρgh，用刻度尺测出高度（大气压托起水银柱的高度），运用液体压强公式计算即可求出大气压的值为101300帕，即为标准大气压强值。

接下来联系实际做些练习，体现物理联系生活

水银有毒为什么不用水来做这个实验呢？同学们计算一下101300帕的压强约能支持多高的水柱呢？ 利用公式P=ρgh，计算出h=10.1米 （四）、大气压强的变化

1. 大气压的大小随着高度的增加而减小－－解释：大气的密度随着高度增加而减小。

2. 大气压随天气变化而变化。 三、课堂小结

先由学生自我小结，后由老师以幻灯片样式对本节课所学知识作总体小结。便于教师掌握教学信息，锻炼学生总结知识的能力 四、布置作业：见练习册 五、板书设计

4、大气压强

一、 大气压强

1、 大气对浸在其中的物体会产生力的作用，其作用效果称为大气压强，简称大气压 。

2、 产生原因：受到重力的作用；具有流动性

二、大气压强的存在：马德堡半球实验 二、大气压强的大小 1、大气压强的测定

2、托里拆利实验：1标准大气压强=760mm水银柱=101300帕 三、大气压的变化：

1.高度变化：大气压随高度的增加而减小 2.天气变化：晴天大气压大于阴天大气压 3.季节变化：冬天大气压大于夏天大气压 四、大气压与费沸点的关系

大气压增大，沸点升高；大气压减小，沸点降低（高压锅）