初三化学总复习专题一 基本知识 理论二

本周教学具体内容 9. 金属活动性顺序表：

K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au 金属活动性由强逐渐减弱

（钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金）

说明：（1）越左金属活动性越强，左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属

（2）排在氢左边的金属，可以从酸中置换出氢气；排在氢右边的则不能 （3）钾、钙、钠三种金属比较活泼，它们直接跟溶液中的水发生反应置换出氢气 10. 物质的结构：

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宏观组成 元素 单质 存在状态 化合物 表示方法 元素符号 结构 原子 原子核 质子（+） 中子（0） 核外电子（—） 元素符号 表示方法 相对质量—相对原子质量 由原子构成 微 观 构 成 分子 表示方法 化学式 相对质量—相对分子质量 物质 带电的原子或原子团 表示方法 离子符号 离子 相对质量—各原子的相对原子质量和 混合物 金属单质 非金属单质 单质 分类 稀有气体 氧化物 酸 无机化合物 碱 盐 纯净物 化合物 有机化合物

11. 化学符号的意义及书写： （1）化学符号的意义：

a. 元素符号：①表示一种元素；②表示该元素的一个原子。 b. 化学式：（看上一讲）

c. 离子符号：表示离子及离子所带的电荷数。 d. 化合价符号：表示元素或原子团的化合价。

当符号前面有数字时，此时组成符号的意义只表示该种粒子的个数。

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符号前有数字时符号所表示的粒子 元素符号:原子 如：3S 只表示3个硫原子 化学式:分子 如：5CO2 只表示5个二氧化碳分子 离子符号:离子 如：4Mg 只表示4个镁离子 2+

（2）化学符号的书写：

a. 原子的表示方法：用元素符号表示b. 分子的表示方法：用化学式表示 c. 离子的表示方法：用离子符号表示d. 化合价的表示方法：用化合价符号

表示

注：原子、分子、离子三种粒子个数不只“1”时，只能在符号的前面加，不能在其它地方加。

如：两个氧原子：2O（而不是O2，O2是分子）；7个二氧化碳分子：7CO2；两个钙离子：2Ca2+

先写出粒子的符号，再在符号前面标出粒子的个数！

12. 原子、分子、离子、元素和物质（纯净物和混合物）间的关系：

单质 同种元素组成的纯净物 元素 不同种元素组成的纯净物 原 具有相同核电荷 数的一类原子 子 直接结合 构成 分化 得或失电子 分子 聚集 物 结合 质 化合物 离子 13.

14. 制取气体常用的发生装置和收集装置：

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【典型例题】

例1. 下列关于H2O2的叙述中正确的是（ ）

A. 它是一个氢分子和一个氧分子构成的B. 它是由氢元素和氧元素组成的 C. 它是由氢气和氧气组成D. 它是由两个氢元素和两个氧元素组成的 例2. 据《新科学家》杂志网站报道，欧洲航天局科学家近日利用“火星快车”探测器探测到火星上有甲烷存在，它可能是火星上存在生命的有力证据。甲烷属于（ ）

A. 氧化物

B.单质

C.有机物

D.无机物

例3. 下列有关溶液的认识中，错误的是（ ）

A. 析出晶体的溶液是该温度下的饱和溶液 B. 在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的

C. 同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大 D. 食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收

例4. 实验室可以用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气（装置B）。装置B中的仪器A为分液漏斗，通过活塞的“开”“关”可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量。

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