所有的家务和照顾孩子的责任，所以提醒所有的爸爸，多帮妈妈们分担一些，不是有句话吗？世界上最好的教育就是爸爸爱妈妈！

不陪孩子玩的爸爸

或许是忙，或许是觉得自己大男人不会陪孩子玩，总是以爸爸工作忙，爸爸要出去赚钱给你买玩具为理由，拒绝一家三口共同出行的机会。孩子的成长瞬间真的很短很短，等你有一天老了，自己闲下来想让孩子陪陪的时候，发现孩子已经长大了，每天忙忙忙，你就等着体会孩子当初的心情吧。

对于孩子的成长，爸爸和妈妈都起着不可或缺的作用。如果说妈妈的陪伴能给孩子安全感，照顾孩子的生活，培养孩子的细腻和善良，那么爸爸的陪伴更多的给了孩子独立、坚强，解决问题的主动性，面对挫折的乐观性，缺一不可。

所以很多家庭教育爸爸那部分是缺失的，导致了很多娘娘腔的儿子，这不是他们的错，这是所有不负责任的爸爸给予的，所以就算有一天你的儿子不够男人，你也没有权利指责他！爸爸陪孩子玩耍，往往对孩子来说更加重要！如果在童年的时候爸爸缺失了对孩子的陪伴，很大程度上会造成孩子长大以后的软弱和逆反。

总跟家里人争吵的爸爸妈妈

有了孩子以后的家庭，吵架是最大的禁忌。试想一下，假如你是一个孩子，站在旁边目睹了这一切对你会造成怎样的影响？

大人的争吵，让孩子孤立无援，想要说什么，又会被说是多管闲事，甚至更有可能会引发更大的战争。于是孩子就会默默地忍让，久而久之，就会让他产生两种心态。

1、孩子在以后的为人处事当中，都只会默默忍耐，不会抗争，因为他觉得抗争也没什么用，比较消极。

2、孩子在以后的为人处事中，会采用和父母相同的方法来处理自己的事情，不分场合，就会跟同事朋友发生争执、吵架甚至打架。

这两种心态都是不好的，所以一般夫妇俩吵架都要避开孩子，就是这个原因，孩子会把消极的东西隐藏起来，如果大人不去挖掘，他就会把这些黑暗的东西埋藏起来，最后坏的东西就会累积的越来越多。对孩子本身没有什么影响，但会影响他的未来交际。

“ 父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。”孩子在六岁以后，强烈需求父爱的威严与引导。我们也知道“子不教，父之过”的古训。在孩子幼小的心灵里，父爱就是茫茫夜空里的启明星，世界再大，永远都有它的指引和照亮，就不怕迷失方向。

母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。 父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。

其实陪伴，是给孩子最好的爱！无论工作多忙，多累，每天抽出十五分钟来陪伴自己的孩子，孩子的心灵会得到满满的幸福感，同时你也会收获孩子最纯真的爱。钱可以再赚，工作可以再找，业可以再创，但孩子的成长是不可逆的，在孩子成长路上的陪伴，我们只有一次机会，错过了就永远错过了。

一有爸爸妈妈爱和陪伴的孩子是幸福的！

在孩子心目中无比伟大形象的爸爸们，温柔体贴的妈妈们！缓缓你们那每天匆匆忙忙的工作脚步，在孩子的成长路上也留下你们的足迹吧！ 1（说给父亲）下班的路应该是回家的路。

孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。

不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的说教。 2父母好好学习，孩子天天向上。

父母改变，孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。

3教育孩子的前提是了解孩子。

把孩子当人，了解孩子的成长规律。美国著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中之后，极易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。

成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。 4一定要管孩子，关键是怎么管。 教育的最基本的目的是培养“正常的人”。

“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。

换一种思路教育孩子。 努力丰富自己的教育方法。 5做一个懂爱会爱的家长。

不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。 不要培养“超级婴儿”。

爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。 爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。 6不能当众教育孩子。

即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。对孩子的教育，最安全而又有效的方式，是应该在私下进行的，表扬可以公开，批评做到秘处，即使你的出发点是对的，但方式如果不当，不但没效果，甚至适得其反。

我们要意识到无论对孩子的表扬与批评都是一种情感互动，父母太强势，往往导致孩子没出息，父母太粗暴，孩子往往性情同样狂躁。有智慧的教师不需对学生严辞斥责，有智慧的父母，时刻能够意识到教育孩子不能追求立竿见影的效果。

教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。

7不要完全把孩子交给长辈或保姆。

任何人都需要获得两个基本要素：一是爱，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因为他既有爱又有安全感。不幸的人之所以不幸，要么因为只有爱而没有安全感，要么因为只有安全感而没有爱。最不幸的人是那些既没有爱又没有安全