答：我遇到的很多学生，都问过这个问题。每次看到这个问题，我都觉得好笑： 第一：你不是外国人。 第二：你要学的不是汉语。明白了吗？ 如果你只是想用英语和老外闲聊几句，那确实可以不学语法，反正说的都是短句：

A：这个菜多少钱一斤？ B：2元。

A：太贵了，可以少不？ B：不贵，这菜多新鲜！ A：那我买2斤。 B：好嘞。 A：谢谢。 B：不用。

但是，如果你想用英语写文章，或者和老外深入讨论问题，那语法就是不可回避的技能。如果不懂语法，随便写的或者说的英语句子都有很多错误，能表达清楚意思吗？ 另外，阅读稍微有点难度的英语文章的时候，也会因为不懂语法而看不懂长难句，很多时候，就算句子里边所有单词都认识，也还是看不懂整句话的意思。

所以，很多宣传不用学语法也能掌握英语的人，基本上都是疯子骗骗傻子。 我们之所以认为语法没用，源于下面的事实：在课堂上，老师天天教语法，教了很多年，大家的英语也还是那么烂。但是，这只能说明国内的教学方法有问题，而不是语法有没有用。我们学不好语法的原因，主要是：①国内的教材以及那些砖头一样厚的语法书，错误太多，内容复杂，英语老师也看不懂，只好上课之前背一下，拿到课堂上照着念了，反正你们也不敢怀疑老师的水平。②语法如果不和听说读写的具体语言相结合，就成了纸上谈兵，学了几年，也就学会一大堆语法术语而已。只有在具体的语言中，自己归纳的语法结构，才是有用的。

另外，说我们从来没有学过汉语语法，可能是大家都很健忘，从小学到高三，我们上过多少语文课？考过多少次语文考试？怎么可能从来没学过语法呢？这还不算我们平时在母语环境中潜移默化掌握的语言规则。

至于说外国人从来不学英语语法，则完全是意淫。事实上是，英国和美国的小学一年级到六年级，每个学年都有严格的语法课和语法教材，而且还有大量的写作训练。以美国加州小学教材为例，1-6年级的语法课本，大约总共有1200页左右.

这是美国加州小学一年级的语法课本封面。

最后总结一下，如果我们没有精通语法，不管我们怎么努力去听说读写背，都会收效甚微。

6. 网友问：那为什么小孩子不用学语法也能说出正确的句子呢？

答：那是因为，儿童学习母语的时候，一开始仅仅是模仿，注重的是表意，而不是表形。比如，小孩刚满1岁的时候，想在电脑上看儿童节目，会说：“开……脑……”。1岁3个月的时候，会说：“开电脑”。 一岁6个月的时候，会说：“爸爸给我开电脑。” 2岁的时候，会说：“爸爸，给我开电脑看天线宝宝”。 2岁半的时候，会说：“爸爸，你快给我打开电脑，我要在电脑上看天线宝宝，我好喜欢天线宝宝哦。”这个例子，能很直观地说明人类掌握母语的过程：儿童是在语境中，自然而然掌握一门语言的。是在不断地纠错中，让自己说的句子里边没有语法错误的。

那么，成人能否通过大量的语言接触掌握外语呢？这是很不容易的！首先说儿童，儿童除了睡觉之外，所有时间都浸泡在母语环境里边，接触量是非常惊人的。一般来说，5岁以下的小孩子，如果去外国读幼儿园，一年内就能达到和外国小朋友一样的水平。再说成人，成人学习英语的时间非常有限，即使你每天学习5小时的英语，你其余的10多小时清醒时间都浸泡在汉语环境里边，怎么可能自然而然掌握英语呢？即使你出国留学，但是你的汉语思维已经根深蒂固，学习外语的时候，不可避免受到干扰，也不可能“自然而然”掌握英语。事实上是，很多英语基础不好的中国学生，出国留学3年以后，仍然无法用英语和外国人做有效交流！

7. 网友问：我们从初一开始，所有英语课其实都在学语法，但是直到高中毕业，我们学的语法知识，只有在做单选题的时候能用上，但是想开口说英语或者写英语作文的时候，要么说不出写不出，要么说出或者写出的句子充满语法错误，这是为什么？

答：中国的英语教学，尤其是语法教学部分，还停留在五六十年代的水平，其效果当然是学了也白学。 语法是什么？

语法，就是对一门语言的普遍规律的总结。也就是说，是先有语言，然后经过后人的归纳总结，才产生的语法。那么对于大多数学习者来说，最重要的语法是语言的一般规律，也就是如何把一大堆单词，组合成正确的句子的技术，或者看到复杂的英语句子，能够轻松看懂其意思的能力。 而我们国内教材的语法，讲的恰好不是“一般规律”，而是“特殊规律”，因为考试的单选题，就是考察特殊规律为主，这样，就使得语法教学的目的成了应试，所以，我们天天学的语法，主要内容就是类似下面这些没啥用处的特殊规律：什么时候加s什么时候加es, 定语从句前加which还是that，主语和谓语怎么样才一致，情态动词用can还是could……诸如此类。 结果是：学了6年的语法，说不出正确的句子。

另外，传统语法中，以讹传讹的错误知识太多，又没有几个学生敢去怀疑教科书

的正确性，结果遇到看不懂的知识点时，首先得出的结论是：语法太难，自己太笨。

8. 网友问：天啦，难道语法砖家写的书也会有错，你能随便举个例子吗？

答：大家学了这么多年还没有学好英语，很大程度上就是受了错误理论的误导。以“时态”为例，语法书上都说，有16种“时态”，然后花了很大篇幅，举出各种例句各种用法。中学课本更是花了2个学期来学习各种“时态”，结果，在学生自己写句子的时候，根本不知道该用哪种时态。

其实“时态”这个术语，本身就错了！我们通常说的“时态”（tense and aspect）在英语中，其实反映的是两个不同的概念,即“时间”和“状态”。 时间只有3种：过去，现在，将来。 状态只有4种：一般（动作本身），进行（动作正在进行），完成（动作已经完成），完成进行（动作在持续）。

知道了这个概念，时态简单无比，就是3时4态！

另外，传统语法把“过去将来时(past future)”也看成一种单独的时态，这也是错误的。

另外，传统语法的从句，非谓语动词短语等部分，也充满了各种错误。 在这样的错误语法理论指导下，学了10多年英语还是没有学好，就不足为怪了。

9. 网友问：有人说，只要天天听，磨耳朵，就能听懂外国人说话，你看国外的小孩学习语言，不也是从听开始的吗，听多了，自然就会了。请问是这样吗？

答：这完全是胡扯，只要努力训练过“听力”的朋友，都清楚以下事实：就算天天认真听英语磁带或者MP3，听上几年，听力也没有丝毫提高。有时候，甚至会出现这样的情况：句子里边每个单词都听得很清楚，但是就是不知道整个句子是什么意思，更别说听懂整篇文章了。宣传多听就能听懂，就和宣传多背就能说英语一样荒谬。我们反复听录音，其实大部分时候是一种无效输入，别说多听几次，就算你多听几百次，也不可能听懂。记得我读大学的时候有本韩国人写的书，居然宣传把该书的录音带反复听300遍，然后英语自然就能听懂了。这简直是对人类智商的侮辱。 那么，怎么样才能有效听懂老外说话，进而听懂英文广播或者电影呢？首先，足够的词汇量，熟悉的句子构成习惯，才是听力的基础。试问：如果一句话里边，有3个以上的词汇写出来你都不认识，还谈什么听力？另外，如果一句话，虽然每个单词你都认识，但是整句话写在纸上你都看不懂，那么，就算你听清楚了每个单词，你还是听不懂整句话的意思。所以，听力只不过就是你综合能力的一种检验而已，踏踏实实打好词汇和语法的基础，才是提高听力的唯一手段。

10. 网友问：刚才这个问题我有点不理解，为什么我们很多人都有每个单词都听清楚了，还是不知道说的是什么？

答：这个现象确实很普遍，造成这个现象的原因有两个方面。

第一，是词汇的问题，对于英语作为第二语言的学习者来说，词汇的熟悉度不够（或者叫音义结合度不够），即使每个单词都听清楚了，也要费点脑子，需要有意识地想一下，才知道其意思，而你想单词的时候，后面听到的词汇又忘了，这样，你始终要“慢一拍”才能反应过来。这个时间差，语言学上称为“触发时间”(triggering time)，触发时间越短，表明词汇的音义结合度越强，这个词汇的熟悉度也就越高。当你掌握的大部分单词触发时间接近零的时候，你就是英语听力的绝顶高手了。

第二，是语法的问题，如果语法功底太差，会造成句子意思的误解。

另外，发音和听力虽然有一定关系，但是只要前面两个问题解决了，不会对听力造成太大的影响。（这也解释了为什么印度人日本人发音奇差，但听力和英语交流能力远远强于中国的英语学习者）

11. 网友问：有人说，学习英语的时候，要彻底忘记汉语，用纯英语思维才行，请问是这样吗？

刚才我们已经说了，成年人不可能彻底抑制住汉语思维，而去用纯英语思维，因为，我们应用英语的时候，“听”和“读”，其实都是英译汉的过程，也就是信息输入的过程。而“说”和“写”，其实都是汉译英的过程，也就是信息输出的过程。很多人不敢面对这个事实，每天机械式操练句子，大量听，大量背，大量读，盼望着有朝一日能够顿悟，一举成为英语高手，然后靠英语挣大钱。事实上，大家都知道目前的事实：在中国，努力学习英语的人成万上亿，能达到应用英语能力的人凤毛麟角。我反复强调，如果学习英语的时候，没有把握住正确的方向，不管你怎么努力，也是做无用功！

至于说，成年人能否彻底用纯英语思维，我只告诉你们一件事：台湾著名英语教育家赖世雄教授接受新浪采访的时候，有记者问他：“请问赖教授能不能忘掉中文，用英语来思维？”赖教授回答：“我个人认为，纯英语思维是不现实的，我们所说的英语思维，应该是指在应用英语的时候，汉语和英语句子能够非常快地切换。”作为同声传译高手的赖世雄教授都做不到的事情，难道一般英语水平的人真能够做到？

12. 网友问：那么，最好的英语学习方法是什么呢?

答：英语学习分为很多阶段。初级阶段，应该选择一套比较系统的基础教材，而且必须是有老师讲解的那种，系统全面先了解一下英语的基础知识和整体感觉，掌握正确的语音，基础的语法，以及尽量多的汉英词汇。这一阶段只是打下基础而已，对于高中以上水平的学生来说，这一阶段的能力都已经具备了。然后，就要进入最重要的训练：英汉互译和复述训练!

英译汉，大部分人会觉得容易一些，因为可以根据汉语思维自己组合句子，但是要注意，严格的英译汉训练，应该是先要划分英语句子的成分，然后再用正确通