B、探索

C、建立

D、维持

答案：A

2.【单选题】互动最核心的规则是()。

A、平等

B、了解

C、互赢

D、因果律

答案：D

3.【单选题】根据生涯发展阶段论,15-25岁属于()期。

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

答案：B

4.【判断题】作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。()

答案：√

5.【判断题】维持期又被称为责任延缓期。()

答案：×

生涯发展的阶段观（下）

1.【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是()。

A、年龄

B、目的

C、必修

D、能力

答案：C

2.【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。

A、效率最高

B、必须

C、定时

D、以上都对

答案：A

3.【单选题】按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。

A、成长

B、探索

C、建立

D、维持

答案：B

4.【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。()

答案：√

5.【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。()

答案：×

生涯的广泛性

1.【单选题】下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。

A、子女

B、学生

C、公民

D、领袖

答案：D

2.【单选题】角色的宽度是由()来决定的。

A、投入的时间

B、投入的金钱

C、主观投入度

D、以上都是

答案：C

3.【单选题】子女角色随时间变少,这是()的。

A、消极

B、积极

C、不合理

D、不正常

答案：B

4.【判断题】舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。()

答案：√

5.【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。()

答案：√

自我探索概述

1.【单选题】

被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：

A 不知道自己喜欢什么职业

B 能力不足，考不上公务员

C 不了解职场

D 父母和自己看法不一致，又无法说服父母 答案：D

2.【单选题】

性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？

A 探索不清自己的职业价值观

B 探索不清自己的核心能力

C 职业价值追求与职业能力不匹配

D 不知道自己喜欢什么

答案：C

3.【多选题】

自我探索的三个重要意义是：

A A. 帮助你树立内心认同的生涯目标

B B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊

C C. 帮助你制定适合自己的行动计划

D D. 帮助你了解某种职业的能力要求

答案：ABC