28 浅水洼里的小鱼

学校 班级 姓名 一、给多音字选择正确的读音。

fā

fà

发现（ ） 发型（ ） 发言（ ） 二、看谁写得棒！

zài hu duō jiǔ jiǎn qǐ shā lì

三、火眼金睛，辩字组词。

久 （ ）

夕（ ）

捡（ ） 检 （ ）

被 （ ） 披（ ）

四、按从少到多的顺序排列下面的词语。

几百条 几条 几万条 几千条

五、照样子，写句子。

例：花朵真漂亮。 花朵漂亮极了

小男孩心里高兴极了。

六、精彩再现。

看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成

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百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。

1.小男孩明明知道捡不完，可他为什么还要一个劲儿地捡？

2.“我”听了小男孩的话，看到他的表现，会怎么做呢？ 七、读下面的短文，回答问题。

路旁有一排刚栽上的小树，几个小孩子晃小树玩，好几个人去劝他们，可他们都不听。心理学家荣格经过这里，看到这个场面，什么也没说，就把耳朵贴在树干上，一动不动，像是在倾听什么。孩子们见此情景，个个莫名其妙。“伯伯，您在听什么啊？”“我在听小树说话啊，它的根快被晃断了，它正在伤心的哭呢！”孩子们听了荣格的话，再也不晃小树了。

1.“晃”字用音序查字法应先查 ，再查音节 。

2.用“～～”画出荣格对孩子们说的话，并抄写在下面。 。

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29 父亲和鸟

学校 班级 姓名 一、小鸟儿的家在哪儿？ zhòng

1.小鸟被猎人打中（ ）了。 ．

2.我把刚才的话重（ ）复了一遍。 ． 3.照相时，我坐在爸爸妈妈的中（ ）间。 ．二、看拼音，写词语。把字写规范。

xǐ huān shí kè qīnɡ zhònɡ qì wèi

chóng

zhōng

三、选字填空。

轻

青

农

浓

（ ）重 （ ）草 （ ）度 （ ）民 （ ）易 （ ）春 （ ）业 （ ）茶 四、词语接力赛。

清晨

夜晚

晨练

练习

习惯

五、照样子，写句子。

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我并没有看见一只鸟，也没有听到一声鸟叫。 ．．．．．

没有 ，也没有 。 六、精彩再现。

父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。“ 我知道父亲这时也很快活。

父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 我奇怪地问：“为什么？”

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

1.写出下面词语的反义词。

快活——（ ） 容易——（ ） 潮湿——

（ ）

2.“我”为什么因为父亲不是猎人而感到高兴？

七、想一想，说一说。

如果你看到别人捉鸟，你会怎么说，怎么做？写写吧！

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