18 称赞

学校 年级 姓名 一、把下列汉字的音节补充完整。 ì w èng āo b 板

刺 猬 凳 糙 二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。

yǐ zi qīng shuǐ cǎi guǒ mù bǎn

三、写出带有下面偏旁的字。

犭

木

亻

四、超级模仿秀。 瞧了瞧

高兴极了 五、照样子，写句子。 板凳做得很．

粗糙。 妈妈很 。

2012年秋小学语文二年级上册

53

六、精彩阅读。

小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下了两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

1.小獾的一点儿心意是 ，小刺猬的一点儿心意是 。

2.小刺猬的称赞对小獾有什么帮助？在文中用“——”画出有关的句子。

七、阅读下面的短文，回答问题。

在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。百灵鸟落在它的身边：“啊，你是最美的了，洁白的玉兰姑娘。”玉兰姑娘不好意思地说：“不，太阳公公给了我色彩，雨点给了我芳香，亲爱的土壤妈妈给了我充手机的营养，我才能微笑开放。比我更美丽的应该是 、 和土壤妈妈。

1.填一填。 （ ）地开放 （ ）地说 2.联系上下文，把短文补充完整。

书写 质量 日期：

2012年秋小学语文二年级上册

54

19 蓝色的树叶

学校 年级 姓名 一、大声读读下面的词语吧。

皱眉头

削铅笔

吞吞吐吐

注意

二、多音字组词。

正

zhèng（ ）

吐

zhēng( ）

tù （ ） tǔ （ ）

三、火眼金睛，辩字组词。

圆 （ ）

油

（ ）

棵

（ ）

园 （ ）

由

（ ）

课

（ ）

四、在括号里填上合适的词。

（ ）的孩子 （ ）的风景 （ ）的图画 （ ）地画着 （ ）地说 （ ）地跑 五、照样子，写句子。

你把绿铅笔借给我用一下行吗？

吗？

2012年秋小学语文二年级上册

55

六、精彩再现。

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

在正确的说法后面画上“ ”。

A.林园园是个爱惜学习用品的好孩子。（ ） B.林园园做得不对，同学之间应该互相帮助。（ ） 七、阅读课外美文，回答问题。

两个朋友在森林里玩。突然，有一只熊向他们冲过来，一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子闻了闻他的脸，这时候他连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。

等等熊走开了，那个朋友从树上跳下来，笑眯眯地说：“喂，熊对你说了什么呢？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”

爬上树的人为什么不是好朋友？说一说。 书写 质量 日期：

2012年秋小学语文二年级上册

56