2017高考文言文基础复习讲义一 120
? 识记要求：列举并牢记实词的多个义项 ．．．．
? 能力要求：翻译语段，能在具体语境下准确解释 ．．．．
个实词识记与运用
1、爱 楚人爱（ ）其子，虽爱（ ）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（ ）菊，众人爱（ ）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（ ）而不见。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤ 2.安
战国间，诸侯欲觅安（ ）闲之地，得旦夕安（ ）寝，常与邻国相安（ ），以为无患。时有寇盗相侵，而能安（ ）如泰山，所求衣食所安（ ），于是去险要之远地安（ ）军，败矣。逝者如斯，而今安（ ）在哉？ （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤ 3.被
屈原忠而被（ ）谤，既黜，其思忧且幽。被（ ）发被（ ）氅行吟泽畔。虽大雪被（ ）衣，身被（ ）十余创，尤不为苦也。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
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4.倍
苏武陷匈奴，不倍（ ）节义。乡情于游子过百倍（ ）。十年间，每逢佳节，犹倍（ ）思亲。
（1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正： （4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
5.本
柳宗元本（ ）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（ ），反其本（ ）也；多有所得。后人将其所述辑成多本（ ），即今日所见本（ ），以本（ ）其当日心境。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段： （3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤ 6.鄙
晋之鄙（ ）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。”居久，则鄙（ ）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙（ ）人。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正： （4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
7.兵
陈涉初起之时，用兵（ ）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（ ），以疲惫之兵（ ），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（ ）其友，勿劝。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
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8.病
桓公身有疾．左右病（ ）之，求扁鹊治，而不治，病（ ）入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病（ ）。今人常以此相诟病（ ）。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正： （4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤ 9.察 郡守察〔观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（ ），然帝以为李密品之察察（ ），乃众人之范，于是令其郡守察（ ）孝廉，足见帝之察（ ）。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正： （4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
10.朝
邹忌旦日朝（ ）服衣冠，于朝（ ）谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（ ），经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝（ ）谋臣所景仰。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
11.曾 愚公自曾（ ）祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾（ ）齐议移山．于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾（ ）云，笑之。愚公笑曰：“何曾（ ）不若孩儿？世代移山，终有竟日。” （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
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12.乘
陶渊明手握《左传》，乘（ ）彼桅垣，阅至“公与之乘（ ）\感慨古代帝王虽善因利乘（ ）便，终而亡，顿生归家之心，一路冒风乘（ ）雪，至家，心乃定，居家乘（ ）化以归尽。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正： （4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
13.诚
蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚（ ），而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。相如度秦王诚（ ）无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚（ ）如此。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正： （4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤ 14.除
荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除（ ）其东屋之除（ ）尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除（ ）其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除（ ）吾死，不然事定成！” （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤ 15.辞
屈原德高，作《楚辞（ ）》，其辞（ ）美，子兰欲以叛国之辞（ ）除之。屈原曰：“死且不辞（ ），何惧之有？”后为楚王所逐，辞（ ）亲戚，见放楚之汨罗。 （1）在括号里解释实词含义 （2）翻译语段：
（3）翻译订正：
（4）义项梳理：① ② ③ ④ ⑤
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