评价：学生交流情况。 4．总结
提问：查找了许多关于地震的资料，你最深的感受是什么？地震有什么危害？ 汇报交流。
小结：随着科学技术的发展，科学家们已经能够准确的预测地震，减少了地震给人类带来的危害。
板书设计：
第十九课 地震
活动1：了解地震的危害 震动 摇动 响声 倒塌 我最深的感受是： 地震的危害有： 1．_____________________________________________________。 2．_____________________________________________________。 3．_____________________________________________________。 第二课时
教学过程： （一）导课
教师：同学们，今天我们接着来研究地震好不好？ （二）新课探究 ◆活动2：避震演习 1．探究地震前的征兆。
谈话：地震的危害是很大的，如果可以预测，那该多好啊！地震可以预测吗？ 展示视频。
提问：同学们，你们认为张衡怎么样？ 汇报：交流。（对张衡的敬佩之情）
谈话：我听我妈妈说：76年大地震的前一天晚上，鸡都不回窝，狗也一个劲儿的叫，据说这是地震前的征兆。你们知道地震前还有什么征兆吗？
汇报：交流。
提问：地震前的征兆还有很多呢，让我们利用网络来了解一下好吗？ 提示：
（1）要学会快速浏览。
（2）你认为有用的资料和图片下载后。
活动：分组查找。 指导：教师巡视指导。 汇报：交流。
小结：地震前的征兆这么多呀，我们可以利用它们来预测地震。 2．探究怎样避震。
提问：同学们，如果真的发生地震了，我们该怎么办？ 汇报：交流。
谈话：到底什么样的方法才是最科学的？还是让我们借助一下网络吧！ 活动：分组查找。 汇报：交流。
提问：了解了这么多避震的方法，我们来演习一下好吗？一定要注意安全。 活动：避震演习。 提问：你有什么感受？ 汇报：交流。
小结：同学们刚才做的非常好，今后一旦遇到地震发生要从容不迫，运用所学知识和技能，保护自己和他人的生命安全。
板书设计：
第十九课 地震
活动2：避震演习 1．探究地震前的征兆。
地震前的征兆很多，我们可以利用它们来预测地震。 例如：鸡都不回窝，狗也一个劲儿的叫 2．探究怎样避震。
保护自己的最佳方法：室内为下蹲、遮盖和紧握；室外为跑到远离汽车、电线、树和楼房等的宽阔地带。
教学目标：
20火山