科研攻关技术交流大学生创新科技园学生融入企业各领域学校校企合作企业专业模块课程设计专业综合设计实践基地大学生创新项目毕业设计各种大学生竞赛就业率就业能力 图4实践形式及内容简图 专业认识实习：建议从第二学期开始，主要以观摩的实践学习方式，通过这个实践活动，学生对企业初步认识和接触，对后续专业知识的选择有了初步的导向，初步对专业课产生兴趣和求学的愿望。 专业课程设计：主要以实习基地培养方案中的设计项目作为实习内容，其特点是实习内容偏向于单一，如汽车零件的组装、分类或焊接等，强调单项任务的动手能力。通过企业工程师和校内老师的共同指导，使学生快速掌握专业性操作技能。 专业综合设计： 综合性设计是在专业课程设计的基础上，实践内容比较综合，要求学生掌握不同技术的综合能力，学习对系统性项目的掌握和把控。 大学生创新项目： 大学生创新项目是专门针对一些学习成绩优秀且有研发兴趣的学生设立

的实践性项目，项目可以针对国家级、省级或地区级大学生科技竞赛，也可以针对各种大学生创新项目，如新能源汽车项目等，作为实习基地实践内容的丰富和补充。 生产实习：基于专业综合实习环节，一定时间内，让学生进入企业生产岗位，进行尝试性参加企业的生产、研发甚至销售等各个环节。 毕业设计：毕业设计可以和生产实习在时间上保持连续，但实践内容则以项目的形式，将课题带到生产实践中去完成，基要求高于企业的技术员工，学生不仅能够运用熟练地运用工程技术，而且能解决给定的问题。既善于独立思考，又能与团队交流、合作，培养擅于解决新问题、攻克难题的优秀品质。 八、实践内容 1．安排学生进行生产实训、实习和顶岗实践。 2．组织学生参观和进行现场教学，根据不同专业带领学生深入到作业现场，了解熟悉岗位工作流程和具体工作任务。 3.带领学生对本专业所涉及到的实例进行分析，了解专业的发展趋势。 4.对学生进行劳动态度、职业责任心、纪律性、沟通表达、企业文化、团队合作和学习能力的培养，引导学生积极参加社会活动，全面提高学生综合素质和社会适应能力。 5.校企合作组织科技项目开发，设计新技术、新工艺，为企业开展员工培训。 九、接纳学生数量

汽车工程专业的两个模块，实践实训教学中，在校企合作实习基地完成的环节主要专业认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计相关。2015级有200人次，2014级160人次，2013级160人次，2012级160人次，2011级160人次，另外，有一部分同学毕业实习和毕业设计一直在合作实践基地完成，三年总计近50人次左右。未来三年具体接纳学生人次见表1。 表1 接纳学生人次 实践教学内容 专业认识实习 单项技能训练 综合实习 毕业实习及设计 合计 实践教学形式 2016年人2017年人2018年人合计 次 参观、访问、观察 技能训练 150 150 200 500 240 次 240 次 240 720 轮岗实践 项目式实践 150 120 150 120 150 150 450 390 570 570 700 1840

三、基地建保障条件

一、合作单位基本情况

吉林省奥维思汽车销售有限公司已经通过了厂家的全方位验收，正处在营业阶段。该店具备了便利化、个性化和窗口化的特点，按照最新统一标准设计并建造，集合了整车销售、售后服务、备件供应、信息反馈、二手车置换、新车贷款、保险、精品装饰和品牌体验于一体的全部功能，其灵活多变的多层模式将让用户体验到全方位的便捷服务与超截尊贵的愉悦享受。吉林省奥维思汽车销售服务有限公司的落成，代表了吉林工程技术师范学院品牌体系在长春市场的继续延伸，奥维思人坚持高起点、高标准、高要求，按照集团公司和大众标准严格要求着力打造“用户第一，质量第一，信誉第一”的公司形象更多地服务于喜爱汽车的广大消费者。

吉林工程技术师范学院汽车工程学院为满足我国高速发展的汽车产业对高级技术及营销管理人才的需求，紧紧围绕汽车先进制造业和现代汽车服务业巨大的后市场，设有汽车服务工程、汽车电子技术，汽车检测与维修三个专业。培养具有开拓和创新精神的应用型高级工程技术人才和“懂技术，善经营，会服务”的高级复合型人才。汽车工程学院具有较强实力的师资队伍和良好的实验条件。学院非常重视国内交流与合作，在人才培养、科研等方面与许多地区的学校、科研院所建立了广泛的学术交流与合作关系。我院常年选派专家进修；每年聘请5-8个国内著名专家学者来院讲学。我院本科生深造和就业条件好，学生有较多的发展机会供选择。每年安排3到4名专业教师到科研单位进行技术开发和技术服务，提高教师的学术及科研开发实践能力。到企业挂职锻炼，结合实际进行技能培训。毕业生面向全国择业，主