A 校 信 原 B戒 及 炎 C友 武 叔 D上 过 本
7、下列句中加点的词属于形容词使动用法的是 。
A 楚左尹项伯者，素善留侯张良。 B今先生俨然不远千里而庭教之。 C 人不难以死免其君，我戮之不祥。 D强本而节用，则天不能贫。 8、下列句子中不是被动句式的是 。
A 先发制人，后发制于人。 B父母宗族，皆为戮没。 C 信而见疑，忠而被谤。 D蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ 9、下列句中不是名词作状语的是 。
A 秦惠王车裂商君以徇。 B豕人立而啼。 C 齐桓公合诸侯而国异姓。 D其一犬坐于前。
10、下列句中“莫”的用法与其他三个不同的是 。
A 保民而王，莫之能御也。 B过而能改，善莫大焉。 C 吾有老父，身死莫之养也。 D君有疾病见于面，莫多饮酒。 11、对“昭王南征而不复，寡人是问。”的分析正确的是 。
A正常语序 B是作宾语前置 C否定句代词宾语前置 D代词复指前置 12、下列句子中名词作状语表示凭借的是 。
A君为我呼入，吾得兄事之。 B太祖累书呼。 C天下云集而响应。 D秦稍蚕食魏。
13、“故俗之所贵，主之所贱也。”中的词类活用类型是 。
A名词用如动词 B使动用法 C意动用法 D名词作状语
14、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”下列论述正确的是 。 A“莫”是“暮”的古字。 B“既”是副词，既然。 C“冠”是个名词。 D“风”属于名词的使动用法。 15、下列判断句不属于活用的是 。
A 君者，舟也。 B良庖岁更刀，割也。 C 仲弓父，贱人也。 D曹公，豺虎也。 二、填空题（每空1分，共10分）
1、古白话是指唐宋以来在 基础上形成的。
2、《 》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作。 3、《 》基本上奠定了现代词典编纂的体例格局。
4、清代以后，人们对于“六书”的名称一般采用 的，而次序则采用 的。 5、许慎为假借下的定义是 ， 。
6、辟避、诒贻、憑凭、孰熟、错措、谕喻、赴讣、县悬、游遊、修脩中属于古今字关系的是 ；属于异体字关系
的是 。
7、“孟尝君顾谓冯谖”中“顾”使用的是它的 义。 三、名词解释（每题2分，共6分）
1、 反切；2、偏义复词；3、动词的使动用法
四、解释句中加点的词（每题1分，共15分）
1、庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。2、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。 ．．
3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？ 4、宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。 ．．．
5、射其左，越于车下。射其右，毙于车中。6、然犹防川。大决所犯，伤人必多，吾不克救也。7、左右以君贱之也，食以草具 8、．．．．．孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”9、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ ．．10、方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民； ．
11、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。12、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？ ．．13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。 ．
五、指出句中活用的词并说明活用的类型及活用后的意义（每题2分，共14分）
1、君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
2、董狐，古之良史也，书法不隐。 3、于是梁王虚上位，以故相为上将军。 4、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。
5、我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；
6、天下云集而响应，赢粮而景从。 7、城陷，贼以刃胁降巡。 六、指出下列句中前置的宾语并说明前置的条件（每题2分，共14分）
1、辞曰：“责毕收以何市而反？”孟甞君曰：“视吾家所寡有者。”
2、野語有之曰：“聞道百以為莫己若”者，我之謂也。 3、王见之曰：“牛何之？” 4、曾子曰：“不可，江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已。” 5、当其取于心而注于手也，惟陈言之务去。
6、民不足而可治者，自古及今未之尝闻。 7、余虽与晋出入，余唯利是视。 七、简答（每题3分，共12分）
1、说出《说文》四大家的名字以及代表著作。2、举例说明如何探求词的本义？ 3、名词作状语可以表示哪些意义？4、句尾语气词“也”、“矣”有什么区别？ 八、将下列古文翻译成现代汉语（14分）
范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西，以告宣子，曰：“子为晋国，四邻诸侯不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。夫诸侯之贿聚于公室，则诸侯贰。若吾子赖之，则晋国贰。诸侯贰，则晋国坏；晋国贰，则子之家坏，何没没也？将焉用贿？夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎！” 参考答案：
一、选择题（每题1分，多选、错选均不得分1、C；2、C；3、A；4、C；5、A；6、B；7、D；8、D；9、C；10、D；11、B；12、B；13、C；14、A；15、C；
二、填空题（每空1分）1、北方话；2、左传；3、辞源；4、许慎；班固；5、本无其字；依声托事；
6、辟避、孰熟、错措、赴讣、县悬； 诒贻、憑凭、谕喻； 7、本义
三、名词解释（每题2分）1、反切；是用两个字合注一个字的音（1分），上字取声母，下字取韵母和声调（1）。2、偏义复词；是用两个单音的近义词或反义词组成（1分），其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，另一个词素只是作为陪衬（1分）。
3、名词使动用法是使宾语代表的人或事物（1分）成为这个名词代表的人或事物（1）。 四、解释句中加点的词（每题1分，意义准确即可）
1、“寤”通“啎”，逆，倒着； 2、疆界； 3、安抚； 4、多次、屡次；杀； 5、坠落；倒下； 6、堵住；7、粗陋的食物； 8、父母双亲； 9、跌倒； 10、或者； 11、扛； 12、心里难过、可怜； 13、通“馈”，赠送； 五、指出句中活用的词并说明活用的类型及活用后的意义（每题2分）
1、隧，名词用为动词，挖隧道；2、书法，名词作状语，根据记事的原则；3、虚，形容词使动用法，使上位虚；4、见，动词使动用法，使之拜见；5、少、轻，形容词意动用法，以之为少、以之为轻；6、云、响、景，名词作状语，像（乌云、回声、影子）一样。7、降，动词的使动用法，使??投降。 六、指出下列句中前置的宾语并说明前置的条件
1、何，疑问代词作宾语前置；2、我，用之复指前置；3、何，疑问代词作宾语前置；4、江汉、秋阳，作以的宾语前置；5、陈言，用之复指前置；6、之，否定句宾语前置；7、利，用代词“是”复指前置； 七、简答（每题3分，共12分）
1、段玉裁《说文解字注》；朱骏声《说文通训定声》；桂馥《说文解字义证》；王筠《说文句读》。
2、先通过字形分析；再在文献中找到证据（2分）。如“習”，《说文》：“数飞也。”《礼记·月令》：“鹰乃学习。”（1分） 3、表示比喻；表示处所；表示工具或依据；表示对人的态度；
4、“也”表示判断肯定语气；“矣”是把事物发展的现阶段作为新情况告诉别人；（2分）“也”是静态的；“矣”是动态的；（1分）
八、将下列古文翻译成现代汉语（14分）
范宣子当权，诸侯向晋国进贡的负担很重，郑国人很担心。二月，郑伯到晋国去，子产委托子西带书信给范宣子。信中说：“你治理晋国，四方的诸侯没有听说你的美德，却听说进贡的负担很重，我呢，对此事很不理解。我听说掌管国家的人不是担忧没有财物，而是担忧没有好的名声。诸侯的财物聚集到晋国，诸侯就会怀有二心。如果你依赖这些，那么晋国其他贵族就会产生二心。诸侯怀有二心，那么晋国就会受到损害；晋国受到损害，那么你的家就受到损害，怎么这样糊涂呢？这样还会在哪里用到财物呢？好的名声是载德的车子。德是国家之根基。有了根基而不损坏，难道不应该致力于此吗？”
古代汉语练习（4）
一填空（每空1分）
1、《十三经注疏? 毛诗正义》收录了汉毛亨传、______笺、唐陆德明_____和_____正义。 2、《史记》三家注包括了宋裴骃的_______、唐司马贞的_______和张守节的《史记正义》。 3、李善《文选注》的主要特色是__________________________。
4、从_________开始，把古韵分成十部，至_________分成十七部，王力分成________部。 5、上古时代的韵部是根据__________的用韵和___________的用韵归纳出来的。 6、中古音以隋代 的 为代表。 7、三十六字母中的齿头音是指____________________。
8、五言律诗平起仄收式颔联对句的平仄格式是________________。 二、 名词解释（每题2分，共8分）
1、 叶音 2、读若、读如 3、流水对 4、正义（古书注语）
三、解释下列句中加点的词。（每题1分，共25分）
1、 神之听之，介尔景福。 ．
2、 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。 ．．3、 自牧归荑，洵美且异。 ．4、 同我妇子，饁彼南亩。 ．5、 女执懿筐，遵彼微行。 ．．6、 八月断壶，九月叔苴。 ．
7、 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 ．8、 曰黄昏以为期，羌中道而改路。 ．
9、 仆终已不得舒愤懑以晓左右，则是长逝者魂魄私恨无穷。 ．10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、
今以亏形为扫除之隶。 ．
主上为之食不甘味，听朝不怡。 ．
其次剔毛发，婴金铁受辱。 ．
退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 ．生所为者与所期者，甚似而几矣。 ．
当其取于心而注于手也，唯陈言之务去。 ．言战者多，被甲者少也。 ．17诸将效首虏，休，毕贺。 ．
18朋酒斯饗，曰杀羔羊。 ．．．
19夫离法者罪，而诸先生以文学取。 ．20果荼薪樗，食我农夫。 ．
21余既滋蘭之九畹兮，又树蕙之百亩。 ．22王素慢，无礼今拜大将如呼小儿耳。 ．
23信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。 ．24修身者，智之符也。 ．
4、 指明下列句子的修辞方式（每题1分，共6分） 1、 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 2、 来时，太夫人已不幸，陵送葬之阳陵。
3、 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。4、臣闻洪水横流，帝思俾义。
5 .明足以察秋毫之末，而不见舆薪。6、今有区区之薛，不拊爱子其民，田而贾利之。 5、 为下列古文加上标点（每题3分，共6分）
1、 东 坡 母 成 国 太 夫 人 程 氏 眉 山 著 姓 其 侄 之 才 字 正 辅 第 二 之 元 字 德 孺 第 六 即 楚 州
子 邵 字 懿 叔 第 七 正 辅 初 娶 东 坡 女 兄
2（佗）复 与 两 钱 散 成 得 药 去 五 六 岁 亲 中 人 有 病 如 成 者 谓 成 曰 卿 今 强 健 我 欲 死 何 忍 无 急 去 药 以 待 不 祥 成 与 之 后 十 八 岁 成 病 竟 发 无 药 可 服 以 至 于 死 6、 简答（每题3分，共15分）
1、 连词“而”有哪几种用法，各举一例说明。 2、 简述《诗经》用韵的特点。 3、 古书注解的主要内容是什麽？ 4、 古体诗与近体诗的区别是什麽？
5、 说出《十三经注疏》中为《周易》、《尚书》、《礼记》、《春秋左传》和《尔雅》作注疏的作者。 7、 读下面一段《论语注疏》回答问题（共16分）
1、 这种对《论语》的注解采用了什麽方式？（2分）为什麽？（2分） 2、 根据阮元校勘记，文中哪一字为衍文？（2分）有何证据？（1分）
3、 “焉”字有几种解释？（2分）：4、文中的“丘”都写作“ ”是什麽修辞方式？（2分）5、翻译文中划线部分。（每个2分，
共4分）
参考答案：
一、 填空（每空1分）
1、郑玄；（经典）释文；孔颖达；2、《史记集解》；《史记索隐》；3、注明典故来源； 4、顾炎武；段玉裁；30（29）；5、《诗经》；《楚辞》； 6、切韵；平水韵；7、精、清、从、心、邪；8、仄仄仄平平；
二、名词解释（每题2分，）
1、叶音：为了说明《诗经》押韵和谐，认为某字该改读某音（1分）。这是一种错误的认识（1分）。 2、读若、读如：这两个术语一般是用来注音的（1分），有时也可以说明假借字。 3、流水对：相对的两句之间的关系不是对立的（1分），而是一个意思连贯下来。
4、正义（古书注语）：不仅解释正文（1分），而且还给前人的注解作注解（1分）。一般叫做疏，也叫正义。 三、解释下列句中加点的词。（每题1分，只要能准确表达意义即可得分）
1、突过、投；2、仰视的样子；3、通“馈”，赠给；4、送饭；5、深；循、沿着；6、拾取；7、通“煣”，用火熨木使弯曲；8、楚辞中特有的语气词；9、遗憾；10、台阶；11、主持、处理；12、绕、套上；13、流传；14、接近；15、致力于、从事于；16、披；17、献；18、两；19、触犯；20、破木；21、栽种；22、傲慢；23、悬赏征求；24、效验； 四、指明下列句子的修辞方式（每题1分，错答不得分） 1、代称；2、委婉；3、互文；4、稽古（引用）；5、夸饰； 五、为下列古文加上标点（每题3分，每错3个扣1分，扣完为止） 1、氏，姓，才，辅，二；元，孺，六，邵，叔，七；兄。
2、散。岁，者， 曰：“ 健，死，药，祥？” 之。 岁， 发， 服，死。 六、简答（每题3分，共15分）
1、①连接形容词、动词或动词性词组，可以是顺接，也可以是逆接，如敏于事而慎于言；
②连接主语和谓语，是一种逆接，如君子而不仁者有矣夫。有时表示假设的意思，如人而无信，不知其可也；③连接状语和动词，如太后盛气而揖之；
2、①引进时间、处所，如王坐于堂上；②引进涉及的对象，如季氏将有事于颛臾；
③引进比较的对象，如季氏富于周公；④引进行为的主动者，如吾长见笑于大方之家； 3、解释词义；串讲文意；分析句读；提示语法；说明修辞表达方式；诠释典故成语；校勘文字；
4、古体诗句数不固定，近体诗句数固定，律诗八句，绝句四句；古体诗押韵不严格，近体诗押韵严格，一般押平声韵，很少押仄声韵；古体诗平仄不严格，近体诗的平仄严格；古体诗不讲究对仗，近体诗讲究对仗。 5、《周易》魏王弼、韩康伯注， 唐孔颖达疏《尚书》汉孔安国传，唐孔颖达疏
《礼记》汉郑玄注，唐孔颖达疏 《春秋左传》晋杜预注，唐孔颖达疏 七、下面一段《论语注疏》回答问题（共16分）
1、集解（2分）；因为书中把诸家的观点汇集到一起，有时还提出自己的见解（2分）；
2、“轻”字是衍文；阮元说：“石经初刻本无‘轻’字，‘车马衣裘’见《管子·小匡》??后人因《雍也》篇‘衣轻裘’误加‘轻’字。” （2分）（没有说出证据得1分）
标点可以有两种：①子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”（1分）
②子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共敝之，而无憾。”（1分）
3、①指示代词，於是（1分）；②疑问代词，安，哪里（1分）；4、委婉（2分）； 5、翻译文中划线部分。（每个2分，共4分）
（1）我愿意不夸耀自己的善行，不把劳苦的事加在别人身上；（2分） （2）我还没有见过看到自己的过错就在内心责备自己的人呢；（2分
古代汉语练习（5）
一、指出下列汉字的形体结构。
即本鸟通见上耳悲涉旌既本鱼歌江下耳悲陟门题旦视疆寸马弃丹粪户牟鬲采徒廿禾 二、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。 1、巨防容蝼而漂邑杀人。 2、蔡溃，遂伐楚。 ．．3、臣闻千里馈粮，士有饥色；樵苏后爨，师不宿饱。 ．
4、谗人间之，可谓穷矣。 5、寒暑易节，始一返焉。 ．．6、有时朝发白帝，暮到江陵。 7、心忧炭贱愿天寒。 ．．8、听小人之言，与沛公有隙。 9、之子于归，宜其室家。 ．．
10、君能补过，衮不废也。 11、彼节者有间，而刀刃者无厚。 ．．三、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。
1、河渭不足，北饮大泽。 2、然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。 ．．．3、读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。4、大王失职入汉中，秦民无不恨者。 ．．
5、冬日则饮汤，夏日则饮水。 6、古者人之始生，未有宫室之时，因陵丘掘穴而处焉。 ．．7、适千里者，三月聚粮。 8、吾有一术，名“五禽之戏”。 ．．