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3.调试编译过程中的常见错误提示
(1) Statement missing; 语句缺少“;”
(2) Unable to open include file ? xxxxxxxx.xxx ? 不能打开包含文件
(常在第 1 句 #include
(3) Undefined symbol ? xxxxxxxx ? 标识符“xxxx”未定义
(常见于拼写错误,如 main、printf 等拼写错误)
(4)Unexpected end of file in comment started on line
源文件在某个注释中意外结束.通常是由于注释结束标志(*/ )漏掉引起的。
(5) Unknown prepocessor directive ?xxx?
不认识的预处理命令:“xxx”(常见于 include 拼写错误)
(6) Function should return a value 函数应该返回一个值
源文件中声明的当前函数的返回类型既非int型也非void型,但编译程序未发现返回值。
实验2 数据类型、运算符和表达式
一、实验目的
1、掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。
3、学会使用C语言的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(--)运算符的使用。
4、进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
二、实验内容和步骤
1、输入并运行下面的程序 #include
(1)运行此程序。
(2)再此基础上增加一个语句:
printf(“%d%d\\n”,c1,c2); 再运行,并分析结果。 (3)再将第2行改为:
int c1,c2;
再使之运行,并观察结果。 (4)再将第 3、4行改为:
c1 = a; /* 不用单撇号 */ c2 = b;
再使之运行,分析其运行结果。 (5)再将第 3、4行改为:
c1 = ”a”; /* 用双撇号 */
c2 = ”b”;
再使之运行,分析其运行结果。 (6)再将第 3、4行改为:
c1 = 300; /* 用大于255的整数 */ c2 = 400;
再使之运行,分析其运行结果。 2、 输入并运行以下程序 #include
3、 输入并运行下面的程序 #include
(1)将一个负整数赋给一个无符号的变量,会得到什么结果。 (2)将一个大于32767的长整数赋给整型变量,会得到什么结果。
(3)将一个长整数赋给无符号变量,会得到什么结果(分别考虑该长整数的值大于或等于65535 以及小于65535 的情况)。
同学们可以改变程序中各变量的值,以便比较。 例如: a = 65580, b = -40000, e = 65535, f = 65580。 4、 输入以下程序
#include
int i,j,m,n; i = 8; j = 10; m = ++i; n = j++;
printf(“%d,%d,%d,%d”, i, j, m, n); }
(1)运行程序,注意 i、j、m、n 各变量的值,分别作以下改动并运行。
(2)将第4、5行改为: m = i++; n = ++j; 再运行。 (3)将程序改为: #include