(仅供参考交流)义务教育均衡发展督导评估档案资料目录 下载本文

义务教育均衡发展督导评估档案资料目录

(各中小学部分)

说明:档案目录,各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制,此目录仅供

各学校在整理本校档案资料时参考。

第一盒:各级文件

侧封上标明:各级文件

收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件,按级别、时间两个维度整理,级别从高到低(高的放前低的放后),时间按早到晚顺序存放(早的放上、晚的放下)。

第二盒:学校简介 侧封上标明:学校简介

收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计,字斟句酌,既要真实反映学校情况,又要体现学校特色,彰显学校优势。

第三盒:普及程度

侧封上标明:普及程度——适龄情况 侧封制作样式:(附后) 收集:

1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表; 2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册; 3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册;

4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。 第四盒:普及程度

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侧封上标明:普及程度——入学情况 侧封制作样式:(附后) 收集:

1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表;

2、在校学生花名册(此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册,具体学生花名册放在第五盒存放);

3、残疾儿童、少年入学花名册;

4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册(附佐证材料); 5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册; 6、学生异动情况登记表及佐证材料; 7、学前儿童、少年在小学就读花名册; 8、辍学学生名册及辍学原因分析。

本盒材料均要求以学期为单位整理,按时间顺序存放。

第五盒:办学条件

侧封上标明:办学条件——规模和班额 侧封制作样式:(附后) 收集:

近三年学生花名册(按学期装订成册)。

按时间顺序,本学期的放在最上面,依次存放。

分班管理

1、基础教育学校(机构)统计报表(2013---2014年) 3、各班学生花名册 4、变动查询信息表

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5、巩固率 控流保学防辍方案 控流防辍网络覆盖图

第六盒:办学条件

侧封上标明:办学条件——用地面积 侧封制作样式:(附后) 收集:

1、学校用地面积统计表; 样式:

××学校用地情况统计表

学校占地面积 总面积 (㎡) 学校建筑面积 绿化用地面积 生 均 建筑总面积(㎡) (㎡) 生 均 绿化总面积 占学校用地面积% (㎡) (㎡) 2、土地证(复印件);

3、校舍面积统计表(按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计);

4、学校建设规划图;

5、校舍建筑设计图(所有校舍);校舍统计 6、学校绿化规划图; 7、学校绿化面积统计表第七盒:办学条件

侧封上标明:办学条件——体育场所 侧封制作样式:(附后) 收集:

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学校体育场所情况登记表 样式:

××学校体育场所情况登记表

田径场 跑道数 (道) 直跑道 (m) 环形跑道 (m) 篮球场 (个) 排球场 (个) 备 注 说明:田径场中“直跑道”栏填写60或100,“环形跑道”填写200、250、300、或400。

将学校的体育场所——田径场、篮球场、排球场等拍成照片附后。 第八盒:办学条件

侧封上标明:办学条件——技术装备——理化生科 侧封制作样式:(附后) 收集:

1、各功能室财产登记册; 2、各功能室管理制度;

3、各功能室管理员岗位职责; 4、各功能室的使用记载表; 5、各功能室财产借用登记表; 6、各功能室的财物报损登记表。 第九盒:办学条件

侧封上标明:办学条件——技术装备——体音美器材 侧封制作样式:(附后) 收集:

1、各器材室财产登记册; 2、各器材室管理制度;

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