90. 席勒的美育思想有（ ）。
A 审美教育是实现人的自由的唯一途径 B 美育能够用来拯救社会
C 美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐 D 美育应同现实联系起来 E 美育应同社会实践相结合
91. 在美学研究的具体方法中，必须遵循的基本原则有（ ）。
A 唯物论与辩证法的统一 B 历史与逻辑的统一 C 理论与实践的统一 D 现实与历史的统一 E 感性与理性的统一
92. 弗洛伊德无意识理论具有明显的片面性，他的追随者对他的理论作出了修正。他
的追随者有（ ）。
A 阿德勒 B 桑塔耶纳 C 马歇尔 D 柏拉图 E 伊壁鸠鲁派
93. 美感欣赏活动深层次的心理特征是（ ）矛盾的统一。
A 生理与心理 B 个性与社会性 C 具象性与抽象性 D 自觉性与非自觉性 E 功利性与非功利性
94. 将形式加以抽象化的做法有（ ）。
A 中国古代戏曲的程式化 B 中国古代戏剧的脸谱化 C 古代诗词的格律化 D 古代诗词的规范化 E 绘画中的意象化
95. 西塞罗把美分为（ ）。
A 因柔美 B 阳刚美 C 秀美 D 威严 E 崇高
96. 丑与恶的关系是（ ）。
A 丑与恶不可分 B 恶显示为形象才能成为丑 C 丑是恶的表现的一个侧面，主要是指人物形象上的表现
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D 长相的丑与恶没有必然联系
E 丑与恶都是客观存在的，我们不应该否定它
97. 艺术意象最基本的特征是（ ）。
A 虚拟性 B 感性 C 理性 D 想象性 E 情感性
98. 天才独特的艺术创造力，主要表现为（ ）。
A 艺术感受力 B 艺术想象力 C 艺术技巧 D 艺术造诣 E 灵感
99. 艺术接受过程可以分为（ ）。
A 赏 B 观 C 评 D 品 E 悟
100. 作为观赏的美，则万物皆从功利性中解脱出来，不带功利性。在这一观点上，
马克思主义认为（ ）。 A 美感的非功利性是无条件的
B 美感的非功利性，应以万物的非功利性为基础
C 人有了基本的生存的保证以后，他的兴趣和乐趣，就可以从占有和享受中
解脱出来，转移到无所谓的旷达和赏玩中。
D 美是多种多样的，美感也是多种多样的，功利性也是多种多样的 E 美感的功利性同非功利性，有时是结合在一起的
三、名词解释题 101. 移情说 102. 悲剧性 103. 灵感
104. “距离说” 105. 意境
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106. 美育 107. 丑
108. 艺术的审美功能 109. 艺术敏感
110. 人是“世界的美” 111. 完形心理学 112. 艺术想象力 113. 第六感官 114. 优美
115. 有我之境 无我之境
四、论述题
116. 试述美感活动的表层心理特征。 117. 试述艺术中审美功能的作用及其意义。
118. 试述美感产生的逻辑因素。
119. 结合具体实例说明想象力在文学作品的欣赏活动中的作用。
120. 从人生及其创造的维度来求解美的本质的做法是否可行？为什么？ 121. 试述艺术品的基本层次结构。
122. 试评述黑格尔“美是理念的感性显现”的命题。
123. 谈谈丑在艺术中的表现形态，以及你对现代西方的丑和丑学的态度。 124. 试论悲剧的本质。
125. 试结合实例说明艺术只能存在于审美活动和审美经验中的原因。
五、 填空题
126. 美学是一门__________，研究的是______________________。
的东西之所以美的______和______。
128. 古希腊毕达哥拉斯学派认为，______是整个自然中第一位的东西。 129. 刘勰在《 》中说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。” 130. 崇高是人的__________经由__________的震撼和压抑而获得的显现。
127. 美与美的东西之间的差异，印证了美的问题有自身的特定内涵，即美是构成美
131. 文艺复兴以后，由于人的觉醒和个性的解放，人自身的性格成了描写的主要对
象，__________悲剧取代了__________悲剧。
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132. __________说：：“喜剧将那无价值的撕破给人看。 133. 意象的基本结构包括__________与__________两个方面。
134. __________在生产意象全过程中始终是最重要、最有决定性的艺术创造力。 135. 席勒主张通过美育来__________。
136. 在西方美学思想的发展史上，最值得我们注意的是古希腊的____________和
____________。
137. 在《1844年经济学——哲学手稿》中，马克思从____________出发探讨人及其
社会的本质。
138. 主张美是客观的，以____________为代表。
139. ________________________是美的问题的核心之所在。 140. 美感的产生是以人类的____________为前提的。
141. “________________________”，这是原始人美感的第二个特点。
142. 优美的本质在于人与世界的____________，是人对这种状态的____________。 143. “____________”是由瑞士心理学家荣格提出的。
144. 艺术存在于艺术创造→____________→___________这样一个动态流程中。 145. “寓教于乐”原则，实际上是___________和___________统一的结果。 146. 美学作为一门独立的学科诞生的时间应当是________________，以鲍姆嘉登的
《_________》一书的问世为基本标志。
147. 崇高作为美的一种范畴，又称_________。
148. 悲剧作为一种戏剧形式，它主要就是要表现人生的 _________和_________。 149. 在西方学术史上，最早谈到喜剧问题的是 _________。
150. 艺术品的本质特征是，它以_______________________来传达人类的审美经验。 151. 意境有两种艺术类型，即_______________和_______________。 152. _________是艺术最核心的功能。
153. 灵感是主体_______________状态对日常状态的超越。 154. 艺术操作就是艺术_________和_________的运用和发挥。
155. 艺术接受是一个阶段性的过程，这个接受过程分为三个阶段，即_________、
_________、_________。
156. 在历史上，许多美学著作往往也是艺术理论著作，亚里士多德的《_________》、
刘勰的《________________》就是典型的例子。
157. 审美对象受到历史条件、民族和阶级状况的制约，从而具有_________、
_________和_________这样一些重要特征。
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