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B．前运算阶段 C．直觉思维阶段 D．运算阶段

19．具体形象性思维的突出特点是（ ）。

A．具体性和形象性 B．具体性和经验性 C．形象性和经验性 D．经验性和表面性

20．插图可以使儿童理解文学作品的水平有所提高。是因为（ ）。

A．幼儿常常只能理解图画中最突出的人物 B．幼儿常常依靠具体形象来理解事物 C．幼儿只能理解事物的表面现象

D．幼儿对事物的理解常常受到其情感态度的影响

二、填空题

1．思维有两个突出的特点，分别是__________ 和_________ ，典型的人类思维是_____________________ 。

2．______________ 是儿童思维发生的标志。

3．直觉行动思维指依靠对事物 ___________的来进行的思维。这种思维方式在_______ 岁儿童身上表现最为突出。

4．具体形象思维是指依靠事物的___________________ 来进行的思维，是_________ 典型的思维方式。

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5．儿童思维发展的总趋势，是按____________ 在先，_____________ 随后，____________ 最后的顺序发展起来的。

6．了解幼儿掌握概念水平的常用方法有________ 、__________ 、__________ 和_________ 。

7．判断可以分为两大类，_____________________ 和_______________ 。 8．____________ 是从个别到个别的推理，这一类型的推理在 ________岁幼儿身上是常见的。

9．皮亚杰认为智慧从本质上讲是一种_______ ，是儿童主体与________ 不断相互作用，通过___________ 与_______________ 两个基本过程而获得的一种平衡。

10．_____________ 是真正对思维发展起作用的经验。

三、名词解释 1．思维 2．直觉行动思维 3．具体想象思维 4．抽象逻辑思维 5．同化

6．顺应 7转导推理

四、简答题

1．简析学前儿童思维发展的一般趋势。

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2．学前儿童直觉行动思维的特点是什么？

3．学前儿童具体形象思维的特点是什么？

4．学前儿童掌握概念的方式是什么？

5．简析学前儿童掌握概念的特点。

6．简述学前儿童数概念发展的三阶段。

7．简析学前儿童判断的特点。

8．简析学前儿童推理发展的特点。

9．简述学前儿童理解的发展趋势。

10．皮亚杰认为有哪些因素影响着学前儿童心理的发展？

11．皮亚杰如何解释儿童心理发展的实质与原因？

12．皮亚杰如何划分儿童心理发展的阶段？

五、论述题

1．试述学前儿童思维发展的一般趋势。 2．试举例说明学前儿童掌握概念的特点。 3．试举例说明学前儿童判断发展的特点。

4．试举例说明学前儿童理解发展的特点。

六、材料分析题

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一名幼儿能正确回答 “这里有6个苹果，分给两个人吃，两个人要一样多，每个人应该得到几个苹果？”这个问题，但是却不会回答“ 3＋3 等于几？”

一名幼儿往金鱼缸里倒豆浆，一边倒，一边告诉身边的小朋友：“我妈妈说了，多喝豆浆就能长的又快又好。”

试分析上述现象的原因。

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