电气运行与控制专业人才培养方案

一、专业基本信息 专业代码：053000

专业名称：电气运行与控制（电梯方向） 二、入学要求：初中毕业生或具有同等学历者 三、 修业年限：3年 四、职业面向 所属专所属专业大类（代造类 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标。

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应岗位对体质的需要，具有良好的人际交往能力能力、团队合作精神和优质服务意识，掌握先进的行业技术等知识和技术技能，具有不断钻研、了解行业动态的学习意识。

（二）培养规格。 1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深- 1 -

对应 行业 （代电梯 主要职主要岗位类别（或职业资格证书业类别 （代电梯安装与维护 技术领域） 工业电气技术方向 电梯电气技术方向 变配电技术方向 业类 （代造类 或技能等级证书举例 特种作业操作证维修电工 电气设备安装工 电梯安装维修工 加工制加工制厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

（3）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

2.知识。

（1）公共基础知识：

a. 具有文字写作表述阅读知识 b．具有数学计算知识

c. 具有熟练的计算机操作能力 d．具有熟悉的电学知识

（2）专业知识的培养规格要求。 a. 具备电工技术、电子技术的基础知识 b．掌握常用的电气测量仪器使用知识和操作方法

c. 掌握电梯设备的构造、原理、使用、调试、维护检修等方面的知识

d. 掌握人与设备的安全防护知识

e. 了解与本专业相关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度

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3.能力。 （1）通用能力：

a. 具有文字写作表达能力 b．具有数学计算能力 c. 具有计算机操作能力 d．具有独立完成工作的体质 e. 具有良好的职业素养 （2）专业技术能力

a. 具备熟练调试、检修设备的能力 b．工作中能安全维护电梯设备的能力c. 完全执行工作制度，照章办事 六、主要接续专业

高职：电梯检测与维修专业 本科：电梯工程技术专业 七、课程结构

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专业技能课 电机与电气控制 专业（技能）方向课 液压与气压传动 电梯原理与结构 电梯安装与维修 电梯电气故障诊断维修 PLC控制

专业核心课 基础物理、机械制图、电工基础、CAD、机械基础 模拟电路、金属材料与工艺、数字电路 选 修 课

公共基础课 德 育 语文 数学 外语 计算机应用基础 体育与健康 艺术 其 他 八、课程体系

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

（一）公共基础课程：德育、语文、数学、外语、体育与健康、计算机基础与运用、公共选修课程。

（二）专业技能课程

1.专业核心课程：基础物理、机械制图、 CAD、电工基础、数字电路、模拟电路、机械基础、金属材料与工艺。

2.专业技能（方向）课程：电梯原理与结构、电梯安装与维修、电梯电气故障分析、电机与电气控制技术、液压与气压传动技术、PLC控制。

3. 实践性教学：为了培养理论+技能双技术型人才，在基础理论课的基础上应相应的增加一些专业实践课程，第一、第二学期先参加军训及入学教育，主要学习一些基础文化课和专业基础课，在第三、第四以及第五学期开设理实一体专业实践课，在学习专业理论课的同时进行实操课程，

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