现代汉语语法1 下载本文

三峡大学文学院·茶庵读书会

1

第一章 语法单位

主讲人:杨锦如 评 论:成 葩

任何规则都是从具体的现象中归纳出来的。语法规则也一样,离不开具体的语法单位之间的相互关系。那么究竟什么是语法单位。邢福义说语法单位是指有意义的语言单位。朱德熙列举了四项语法单位:语素、词、短语、句子。邢本多了一个句群。这次暂不讨论句群这个语法单位。句子是这些语法单位的活动舞台,它本身也是一种语法单位,语法单位有大有小,从小到大依次是语素、词、短语、句子。大单位都是由小单位依照一定的规则组合起来的。

(一) 语素

一、 概念:最小的有意义的语言成分。

例:“我喜欢弹琵琶”里的“我”、“喜”、“欢”、“弹”都有意义,而且不能分割成更小的有意义的单位了。(都是语素)“琵琶”里的“琵”、“琶”没有意义,但两个字组合到一起才有了一个最小的意义。所以,“琵琶”是一个最小的有意义的语言成分。

吕叔湘:《汉语语法分析问题》(1979年版)中对语素的定义是:最小的语音语义结合体。P15

邢福义:《现代汉语》(2003年版) 语素是语言中最小的音义结合体。P259

张斌:《现代汉语语法分析》(2000年版) 语言中最小的意义结合体。任何一个语素都有它的语音形式和意义内容,二者缺一不可。 P22

1、 声音:区别意义,但它本身不表示任何特定的意义。 2、 意义:语素本身所具有的意义。

通过这几个定义的对比,我们可以发现语素的定义主要有三个方面形成。语义、语音、最小的单位。那么下面就根据李宇明《理论语言学教程》中的一些关于语素的基本内容来作一些逐步的讲解。

1、 语义

有的语素的意义比较实,有的语素的意义比较虚。如“画儿”:“画”有比较实在的语素义,但“儿”字的语素义比较虚。

不少语素的意义不太固定,在不同的词语中有不同的意义变体,有时意义有较大差别,有时甚至失去意义。家:①家庭义,“成家”②家庭所在地,“搬家”③指某种行业:“渔家”④有某中专长的人:“艺术家”⑤学术流派:“儒家”⑥有时由于语义演变而失去意义,如“国家”、“家伙”。

吕叔湘《汉语语法分析问题》P15 中提到一个语素可以有几个意思,只要这几个意思联得上,仍然是一个语素。如“工”:工作、技术、精巧。这几个意思都联得上,只是一个语素。如果几个意思联不上,就得算几个语素。如“公”:①共同,公平;②公侯、公婆、

1

三峡大学文学院·茶庵读书会

2

公的(母的)。这两组意思联不上,就得算两个语素。

存疑:有时,一个语素的几个意思联不联得上难以确定,如“快”:有快速,锐利;也有愉快,痛快。那么在遇到这种问题时,我们是应该把它们看作是两个语素还是一个语素的不同意义变体呢?

2、 语音形式

有些语素的语音形式不大固定,有多种语音变体,如汉语的后缀“儿”,随词根的语音形式不同而有不同的变化。

小车儿 一点儿 没准儿

词重音变化:不少语素由于重音位置不同而语音形式有所不同。 Record

英语的复数形式有:[s] [z] [iz]三种变体。

3、最小的语言单位:“人民”并不是最小的语言单位,它可以分成两个更小的有意义的语言单位,“人”,“民”。但“怂恿”就不能再分成更小的语言单位,它就是一个语素。 二、语素类型

李宇明的《理论语言学》从不同角度对语素进行了划分:①语音形式:单音节语素,多音节语素。②语义:单义语素,多义语素。实语素,虚语素。③功能:成词语素,不成词语素。自由语素,粘着语素。定位语素,不定位语素。构词语素,构形语素。

黄廖本:语素的组合能力,(成句或构词能力)为标准分为:自由语素:(能独立成词),粘着语素:(不能单独成词)。朱本也分为自由语素(能单独成句),粘着语素(不能单独成句)。存疑:那么既然都是自由和粘着语素,为什么一个是成词能力,一个又是成句能力? 三、汉字同语素的关系

参考《谈谈语素》徐枢《教学语法论级》人民教育出版社1982

语素和字的性质不同,语素是语言单位,而字是形体单位,是记录语言的符号。 1、 不能将两者混淆

如 “一个双音合成词是由两个语素组成的”能说,但不能说“一个双音合成次是由两个字组成的”。

2、两者的关系密切

①一个汉字代表几个不同的语素

这里就会关涉到前面讲到的判断语素主要根据意义的内容。当一个汉字代表的语素在几项意义上互有联系是,我们就看成一个语素,如“懒”:懒惰(懒汉);没有力气(身子发软)。这两个意义有联系,是同一个语素。但“辽”有辽远;也是古代朝代名。这两个意义没有联系,就应看作两个语素。

再如朱本中举的例子:(音)乐 不等于 (快)乐

2

三峡大学文学院·茶庵读书会

3

(开)会 不等于 (不)会 盘(子) 不等于 盘(货)

结论,在判断一个语言片段中语素的数目时,倾向于严,即尽量往小里划分。在判断是不是同一个语素时,倾向于宽,即凡是有联系的,就看成同一个语素。吕叔湘提出其实看这种联系,也跟读没读过古书有关系,对词汇的古义有没有一定的了解和掌握。读过古书的人,在大小问题上倾向与小,在异同问题上倾向于同。如“经济”一般人觉得它跟“逻辑”一样,不能分析。但了解“经济”古义的人就知道“经济”是经世济民的意思,它应该是两个语素。再如“信”有书信;也有信用,信任。一般人觉得这两个意义联不上,但知道古代“信使”的用法就知道它们之间是有联系的,应该算作一个语素。

②一个语素用不同的汉字来代表(多指异体字,写法不同,但代表同一个字) 考—— 吧——罢 蜂—— 算—— ③汉字代表没有意义的音节,不代表语素 a.葡、萄、馄、

b.沙、发、哈、达、尼、古、丁

为什么要把它们又分成两类呢?这是因为在第二类中,汉字本身虽然有意义,但在多音节单纯词里,它们只代表没有意义的音节,不代表语素。

④个别汉字还可以包含两个语素

俩 (两个) 甭(不用) 千瓦 (二)、词

词由语素构成,是比语素高一级的语言单位,所有的词都可以看成是有语素组成的,由一个语素组成的词叫单纯词,由两个或更多的语素形成的词叫合成词。

一、词的概念

最小的能够独立活动的有意义的语言成分。关于“独立活动”,朱本从以下三个标准作了探讨:

1、单独成句:就是最小的自由形式都是词,可是朱马上又指出了这种标准的不足,也就是词并不都是自由形式,因为第一:汉语的虚词,具有粘着的特点,不是自由形式,但确实又是词。第二:由自由语素组成的合成词“铁路”、“白菜”、“牛肉”、都得看成词组,那这也是不合理的。

2、语言成分的活动能力强弱:比如他举的“看”和“视”的例子,以及“买书”和“月亮”的例子,但他马上又指出这个标准的不足之处是活动能力的强弱是相对的,没办法规定程度。如这样的话,那么“铁路”、“白菜”、“牛肉”可看作是词组。

3、扩展法:即AB之间能不能插入一个成分C

黄廖本中词的定义为:词是句中最小的能独立运用(单独成句)或单用(单独作句法成分或单独起语法作用)的语言单位。那么在这里他们对“能独立运用”作了一个比较合理而且全面的解释,下面通过一个例子来帮助大家理解。

3

三峡大学文学院·茶庵读书会

4

“他又送信来了”中的“他”、“来”、“送”、“信”都能单说,可以单独做句法成分,余下的“又”能单独做句子成分,“了”能单独起语法作用,即可以单用。

“最小的”说词不能扩展,内部一般不能加进别的造句成分,即使两个自由语素组成的词也不能分开。例如:摔打、山水、土地、美好、信件。

张斌的《现代汉语语法分析》:词是代表一定的意义内容,具有固定的语音形式,并且能够独立运用的最小语言单位。

“秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。”

1、词可以分为实词和虚词,实词是用来表示词汇意义的,表示一个完整,确定的和其他词相对立的概念。虚词是起连接作用,附着,专门表示语法意义的。两种词在具体的句子组织中都有明确的意义,词汇意义和语法意义。

2、词一般具有完整性,有固定的语音形式,在一个连续的语流中一般只有在它的末尾才有语音停顿。如秋天/比/春天/更/富有/欣欣向荣/的/景象。而不是秋/天比春/天更/富/有欣欣向/荣的景/象。词的内部一般不允许有语音停顿,但内部不能停顿的语言片段不一定都是词。

邢福义《现代汉语》 词是具有一定语音形式的,能独立运用的,最小的语言单位。 “能独立运用“指词这种单位本身具有一定的语法功能,可以独立地自由地用来造句,或者充当句子成分,或者表示词与词之间的结构关系,或者表示句子的语气。“呢”、“吗”。

“最小的语言单位”指词这种单位本身就是一个整体,表示一定的意义(包括词汇意义和语法意义),不能再分解。 (三)词组

词和词按照一定的结构方式组合起来,就是短语,又叫词组. 一、概念

最少由两个词组成,可以独立成句,内部成分之间有一定的语法关系。 邢本是有两个以上的词,按照一定的规则组合成的语法单位。

黄廖本短语是意义上和语法上能搭配面没有句调的一组词,所以又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。

意义上能搭配,即语义上是相容的,如果有“施事”与“动作”语义关系的单位,可构成主谓短语,如:他读书。具有“动作”与“受事”语义关系的单位,可构成动宾关系的短语。如“寄信”,“修自行车”。 二、短语分类

各种角度:结构划分。功能划分(凭它在更大单位里担任职务的能力,内部组成成分之间的语法关系。)构成要素是否凝固(固定短语,临时短语) 构成能力:自由短语加句调成句。不自由短语又称黏着短语。 层次可分为:一层和多层

朱本:从结构划分。根据词组内部组成成分之间的语法关系来划分。那么前一段时间我

4