分子的生活密不可分。通过笺纸，人们可以重温诗词歌赋的名句，可以品味传统文化的精神”可知，“笺纸”必须能够正确的反映传统文化。

A项，“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”一句出自《红楼梦》七十六回林黛玉和史湘云的联诗。“寒塘渡鹤影”为史湘云所作的上句，“冷月葬花魂”是林黛玉所对的下句，隐喻了林黛玉和史湘云最终的命运，所以该项错误。 B项，正确。

C项，“一从陶令平章后，千古高风说到今”出自《红楼梦》中角色林黛玉所作的《咏菊》一诗，赞美了菊花清傲高洁的品格，这不符合王熙凤的形象特征，此外依据小说内容卧于山石僻处一石凳上，沉酣于芍药花丛中的是史湘云，而不是王熙凤。所以该项错误。 D项，小说中写到：“宝钗笑道：‘我先抓不知抓出个什么来。’说着，将筒摇一摇，伸手掣出一根，大家一看，只见签上画着一只牡丹，题着艳冠群芳四个字，下面又码着的小字一句唐诗，道是：任是无情也动人”。牡丹，华中富贵，被称之为花王，也公认为是宝钗的最佳代表，用来与妙玉相配不合适，所以该项错误。 故选B。 【点睛】

非连续性新闻材料阅读的可参考以下技巧：

1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。 10．B

11．【甲】矢志不渝 【乙】卓然不群 12．A

13．（1）生活恩赐：①梅花的花叶根果是入药的佳品。②梅很早就是调味品。③梅作为园林树木用于城市绿化。（2）无言厚爱指梅给予外婆的美好品格：①善良、勤劳，肯吃亏；②淡雅、素净；③含蓄、乐观，无视苦难。

14．①梅花有品性有风骨，有高坚气节，有铮铮气韵。②梅花高洁，有高尚情趣。③梅花有淡泊名利的胸襟。④梅花带给人信仰，让人在探索人生时找到生命的华彩所在。

15．要点提示：《红梅赞》运用象征手法写梅花迎雪吐艳、凌寒飘春、丹心向阳、昂首怒放，高度赞扬像江姐一样的共产党人如梅花般铁骨冰心的崇高品质和纯洁坚贞、乐观昂扬的豪迈

气节。江姐……虽为文弱女性，却有男子的豪情壮志、铮铮铁骨，坚忍不拔、不畏强暴、奋勇当先、无私奉献…… 【解析】

10．本题考查结合语境选择名篇名句的能力。应对此类问题，首先要结合前后语境，找出提示内容；其次要分析各项中诗歌的内容主旨，从而选择作答。 本题中“讴歌梅花无私奉献”是提示。

A项，“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”的意思是：梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。这是在赞美梅花不媚俗、不屈邪、清真绝俗、忠贞不渝的品质，所以该项错误。

B项，“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”对无私无欲的梅花的礼赞。首句承“俏”字写出，俏丽的梅花开放于寒冬之时，它是春天的信使，预报春天就要到来，当春天真正到来时她已经飘零了，这就是梅花乐于奉献的性格。所以该项正确。 C项， 谢燮的《早梅》一个显著特点是，诗人抓住了一个“早”字，用极富表现心理状态的“疑”字和“畏”字，写出了梅花不怕严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神，巧妙地寄寓了诗人自己怀才不遇，孤芳自赏的情怀，所以此项错误。

D项，通润《早梅》的意思是：雪花落下，给植物披上了银装，一点颜色的都没有；在南边的树枝上有一些花，没有叶子。在小溪旁我都闻到了香味，抬头一看，只见梅花的影子映在农家的墙壁上。展现的是梅花玉洁冰清、傲立霜雪的高尚品格，所以该项错误。 故选B。

11．本题主要考查学生对字音字形字义的识记能力。此类试题侧重于对常见字中的易读错字、多音字、形近字、同音字、音近字进行考查，所以考生平时必须多读多记。 本题中要注意“矢”“渝”“卓”的书写。

12．本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对文章内容的理解，不正确的一项是”，立足文章“内容”的理解，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

A项，“作对比”错误，结合“我把有关梅的话题浓缩到一段文字里，写这个让人深爱了千年的精灵，写这个在严寒中灿烂一树的花王”“我从网上下栽梅花图片：红梅、松竹梅、腊梅、乌梅，甚至将画家笔下的各种梅都收藏在一个文件夹里，取名为“梅苑”。目的很明确，为自己画梅找参照物——我想画出那五朵花瓣独具的高坚气节”可知，作者写傲雪的北方梅

与无雪的南方梅都是为了表达对梅的喜爱和赞美。所以说并不是“对比”。 故选A。

13．本题主要考查理解文中重要词语的含义的能力。解答此类试题，要联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。 （1）“梅的图影，仍然让我回味它带给人们的生活恩赐”在文中是一个承上启下的句子，“生活恩赐”的含义应该是在后文。结合“从南方到北方，梅，总是先于叶开放，原本产于南方的梅，在田间成林，那梅花的花、叶、根、果都是入药的佳品；翻开《书经》，那句“若作和羹，尔惟盐梅”告诉我，作为调味品，梅早在三千多年前就出现在百姓餐桌上了；西汉扬雄作《蜀都赋》：“被以樱、梅，树以木兰。”让人们了解到两千多年前的梅，早已作为园林树木用于城市绿化了”很容易就总结出“生活恩赐”的含义即梅花的花、叶、根、果是入药的佳品，梅很早就是调味品，梅早已作为园林树木用于城市绿化了。

（2）要理解“无言厚爱”首先要看“她享受了梅带给的无言厚爱”的意思，这句话的意思是“外婆学到了梅的品质”，所以“外婆的精神品质”就是“无言厚爱”的含义；接下来联系上文“难忘从沂蒙山的抗日烽火中走来的外婆……眉眼间那种乐观的、无视苦难的笑意印在了我的心里……虽然袄已经很破旧，但淡雅素净，举手投足透着中国妇女特有的含蓄美；外婆善良、勤劳，肯吃亏，从来都是温和地笑着。如果借梅喻人，外婆就是墨梅，她享受了梅带给的无言厚爱”可知，外婆具有乐观、无视苦难、淡雅素净、含蓄、勤劳、善良、肯吃苦的精神品质，而这就是“无言厚爱”的含义。

14．本题考查筛选整合文本信息的能力。解答此类问题，首先要根据题目要求，明确筛选标准；然后浏览全文，搜索筛选相关信息；之后要对筛选出来的信息进行比较辨别，要比出有关与无关，较出事实与结论，要辨清主要与次要，通过比较辨进一步提取出关键信息；最后对提取的关键信息进行调整组合。要依据题干要求，将重要信息进行分类，调整顺序。要按题目要求，用准确的语言进行加工。

“恒定的美”在文章的第⑥段，“而在心底，那些光影绰约的梅们，更是我心中那种恒定的美”，且一句成段，在这里有引起下文的意思。所以理解“恒定的美”的具体内容必然要结合后文内容。

依据第⑦段“但梅的品性和风骨，却一脉相承”“我想画出那五朵花瓣独具的高坚气节”可知，“恒定的美”包含梅花有品性有风骨，有高坚气节。

依据第⑧段“他画出梅花的清高风骨，将梅花的仙姿神韵解读为一怀高尚情趣、淡泊名利的胸襟”可知，“恒定的美”包含梅花有清高风骨、高尚情趣、淡泊名利的胸襟。

依据第⑨段“文人们让梅入画，把梅花刻在心里，是因为一枝迎霜傲雪的梅花带给人的信仰，让人在探索人生时找到生命的华彩所在”可知，“恒定的美”包含梅花能带给人信仰，让人在探索人生时找到生命的华彩所在。

15．本题考查赏析文学作品的能力。赏析文学作品可从文学作品的内容、手法、主旨、结构等多个角度进行，作答时首先要认真审题，明确赏析重点或赏析要求，避免答非所问或落掉要点。如本题中要求“结合《红岩》中有关江姐的具体情节” 对《红梅赞》加以赏析，那么答案中一定要涉及《红岩》中有关江姐的具体情节。

《红岩》描写了以江姐(江竹筠)为代表的一批战斗在秘密战线和敌人狱中的共产党员英雄的一生, 是国共两党那场决定中国命运的生死搏斗的一部分。在这个光明战胜黑暗的独特战场上, 面对叛徒的无耻出卖和敌人的威逼利诱, 江姐就像是一位通身透明的光明使者, 不畏敌人的严刑拷打, 不怕手指被钉竹签的残酷折磨, 仍然坚贞不屈, 并领导狱中的难友同敌人展开坚决的斗争。

1949年11月14日, 当新中国刚刚成立的时候,当五星红旗冉冉升起的时候, 她和渣滓洞里的难友们虽不知国旗的图案, 却以憧憬的心情商议着绣制这面象征解放的旗帜。但这时, 年仅29岁的江竹筠被特务秘密枪杀, 然后用镪水毁尸灭迹。她用铿锵誓言和沸腾热血谱写了中国共产党人生命的辉煌, 在亿万中国人的心中, 江姐是革命意志坚强的代表。

《红梅赞》采用象征的手法，梅花是中华民族与中国的精神象征, 具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花虽小，但却能它迎雪吐艳, 凌寒飘香，作者以此来表现江姐虽为文弱女性, 却有男子的壮志豪情、铁骨铮铮。红岩村是中共中央南方局和八路军驻重庆办事处所在地，指的是革命的中心。作者以红梅来象征不屈的共产党人的高风亮节。“千里冰霜脚下踩三九严寒何所惧”正是坚忍不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的江姐，及其代表的中国共产党人的精神品质；“唤醒百花齐开放” 写出了一个共产党员的坦荡心灵和壮丽情怀， 激励人们以英雄为榜样, 提升自己的精神境界, 为建设社会主义的幸福生活而忘我奋斗。 【点睛】

散文阅读，把握文章内容是关键，概括文章主题是常考的内容。散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题是散文的考点之一，把握散文主题可以从散文的题目、开头和结尾入手，从散文的关键词句入手，从散文写作背景入手，从散文结构文脉入手，尤其可以从散文的不同文体入手。如写人叙事类散文要对人物或事件作出评价，或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认识；写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感悟；哲理性散文的主旨，往往是作者对社会人生的某种理性思考和评