发展经济学（Economics of Development）

复旦大学经济学院

陆德明教授

使用教材

?齐良书编著：《发展经济学》，中国发展出版社，2002年10月第1版 ?经世书局

参考教材

?谭崇台主编：《发展经济学》，山西经济出版社，2000年3月第1版

?[英]A. P. 瑟尔沃著：《增长与发展》（第六版，郭熙保译），中国财政经济出版社，2001年12月第1版 ?[美]德布拉吉·瑞著：《发展经济学》（陶然等译），北京大学出版社，2002年10月第1版 ?叶静怡编著：《发展经济学》，北京大学出版社，2003年1月第1版

?谭崇台主编：《发展经济学的新发展》，武汉大学出版社，1999年11月第1版

第一章、导论 ?发展经济学的研究对象 ?发展经济学的兴起与演变

1.1发展经济学的研究对象

?概论

?发展中国家

?经济增长与经济发展

1.1.1 概论

?发展经济学的研究对象是发展中国家的经济发展与经济增长问题。 ?只研究发展中国家* ?研究范围较宽*

1.1.2 发展中国家

?何为“发展中国家”？ ?发展中国家的分类

?发展中国家的共有特征

何为“发展中国家”

?发达国家OECD国家或工业化国家*

?落后国家、不发达国家（Underdeveloped Countries）、欠发达国家（Less developed

Countries，简写为LDCs）、发展中国家（Developing Countries）*

?“第三世界”国家* ?“南方”与“北方”国家* ?“穷国”和“富国”*

发展中国家的分类

?联合国将发展中国家分为三类：最不发达国家、非石油输出国发展中国家和石油输出国* ?经合组织将发展中国家分为低收入国家、中等收入国家和新兴工业化国家（Newly Industrialized Countries，简写为NICs）* ?世界银行则按地理位置将发展中国家分 类* ?中国是怎样的发展中国家？* 发展中国家的共有特征

?发展中国家各自有其相异之处，有时差异甚至很大*

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?但有很多共同的特点，所以“可以在颇为相似的框架内去观察它们”

共有特征

?低下的生活水平 ?低下的生产率水平 ?人口负担严重

?严重的劳动力不得其用 ?二元结构明显

?出口以低级产品为主 ?在国际关系中处于劣势

低下的生活水平

?存量（三个数据）和增量的人均收入水平都很低* ?存在大范围的贫困 * ?其他方面生活水平都低 *

?教育水平低下，人民文化水平低 *

?发展中国家人民享受现代生活的机会也少 *

低下的生产率水平

?要素和体制的约束*

?1998年，发达国家每个劳动力实现产值52556美元，而发展中国家只有2591美元

人口负担严重

?人口基数大 * ?人口增长率高*

?人口赡养负担（Dependency Burden）重* ?童工现象也非常严重 *

严重的劳动力不得其用

?公开失业率高* ?严重就业不足 * ?劳动力不得其用 *

二元结构明显

?什么是二元结构？*

?发展中国家农业与工业、农村与城市的差距*

?社会、文化、制度安排等都存在二元结构，并且二元结构的差异有不断扩大的趋势 ?引发大规模的城乡之间的人口流动*

出口以低级产品为主

?初级产品（食品和农产品原料 ）是发展中国家的主要出口创汇产品 *

?发展中国家出口主要是初级产品，而进口主要是制成品，因而贸易条件不断恶化 *

在国际关系中处于劣势

?处于国际分工体系的底层，主要生产和出口初级产品，经济结构因而畸形发展 ?受到国外势力的控制和支配 *

?发达国家的体制和文化也给发展中国家不断带来冲击 ?发展中国家大量的资本和人才却流向发达国家

1.1.3 经济增长与经济发展

?经济增长与经济发展两个范畴

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?衡量经济增长与经济发展的指标

经济增长与经济发展两个范畴

?两个概念的渊源 ?两个概念的含义 ?两个概念的关系

两个概念的渊源

?经济增长并非古已有之，直到近现代才出现*

?早期的发展经济学家把经济发展等同于经济增长，如刘易斯、罗斯托、雷诺兹* ?20世纪50和60年代，经济增长与许多社会问题的不协调逐渐凸现出来 * ?70年代以后，发展的含义得到扩充，如古雷特 、阿马蒂亚?森 *

?到20世纪80年代，环境、资源、可持续发展、制度等也被纳入发展的概念 * 两个概念的含义

?学术界对于增长和发展的概念虽有争议，但还是有不少地方达成共识的* ?经济增长的含义* ?经济发展的含义*

?经济增长侧重于数量，而经济发展是一个既包含数量又包含质量的多维体系概念

两个概念的关系

?一般而言，没有增长就没有发展（当然也有个别的例外）* ?但仅有增长经济不一定能发展 *

?经济增长为经济发展提供了必要条件，而经济发展也有利于经济进一步增长 *

衡量经济增长与发展的指标

?衡量经济增长的指标 ?衡量经济发展的指标

衡量经济增长的指标

?人均GNP或GDP的增长率 ?这一指标的优缺点*

衡量经济发展的指标

?指标体系

?人均GDP指标 ?综合发展指标体系 ?人类发展指数

人均GDP指标

?优点是简单明了

?但缺点很多：如统计项目和价格不够真实；无法反映分配状况：汇率问题（购买力平价）；

不能反映GDP增长过程中的社会代价等* 综合发展指标体系

?尼维阿罗斯基（Niewiaroski, N. H.）14个变量的体系、阿尔德曼（Adelman, I.）和莫里斯

（Morris, C. T.）41个变量的体系、联合国社会发展研究所提出的16个变量的体系 *

?优缺点*

人类发展指数（HDI）

?联合国开发计划署（UNDP）1990年提出了人类发展指数（Human Development Index，简称

HDI）

?包括三个变量出生时的预期寿命、社会教育水平、人均收入，再取平均值 *

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?优缺点*

1.2 发展经济学的兴起与演变

?发展经济学的“最老”和“最新” ?发展经济学的兴起 ?发展经济学的演变

?发展经济学的发展趋势

1.2.1 发展经济学的“最老”和“最新”

?发展经济学这门学科是最老的经济学的一个分支*

?发展经济学又是最新的经济学的一个分支（发展中国家本身就是新生事物、发展经济学是直

到20世纪50、60年代才逐渐发展起来的）* 1.2.2 发展经济学的兴起

?诞生标志

?发展中国家的意愿 ?发达国家的意愿

发展经济学的诞生

?二战及战后重建的影响 ?标志性的三本著作* ?尚未形成体系

发展中国家的意愿

?世界殖民体系瓦解

?发展中国家发展经济的急切愿望*

?经济独立和发展与政治独立不同，需要专业的解答

发达国家的意愿

?早期发达国家的经济学家研究殖民地经济主要是为了维护自身的利益* ?发达国家和发展中国家之间政治和经济的相互依存性不断增强*

?研究发展问题，提高发展中国家的经济实力，不仅仅是道义方面的原因（对殖民统治还

债），更重要的还有发达国家自身利益的考虑* 1.2.3 发展经济学的演变

?第一阶段（1940s末至1960s初） ?第二阶段（1960s中期至1980s） ?第三阶段（1980s至今）

发展经济学的第一阶段

?唯资本论 ?唯工业论 ?唯计划论

?带来的现实问题

唯资本论

?认为投入三要素中资本的多寡及其形成的快慢是发展中国家促进或阻碍经济增长的首要因素 ?代表性的理论，如纳克斯（Nurkse, R.）的“贫困恶性循环”理论、纳尔逊（Nelson, R.）的“低水平均衡陷阱”理论、缪尔达尔（Myrdal, C.）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论、莱宾斯坦（Leibenstein, H.）的“临界最小努力”理论、罗斯托的“起飞”理论，钱纳里（Chenery, H. B.）的“两缺口”理论等* 唯工业论

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