学科：英语 七年级（ ）班 姓名 导学案：Unit6 主编：杨珍 审核： 审批： 西岩坊中学

5.比尔喜欢汉堡包吗?

______ Bill like ________? 6.比尔不喜欢汉堡包.

Bill _______ like ________.

7.比尔和我喜欢沙拉.

Bill and I _________ _________.

8.我们吃些花椰菜吧.

__________have _______ _________.

五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves） 通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________

感到自己有待加强的是

___________________________________________

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第4课时 Unit 6 Section B 1a—2c

【学习目标】：1.掌握本课9个单词

2.掌握like的三单及其否定形式的句型 【学习重点】：like的三单及其否定形式的句型 【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ） 学习任务一: 熟练掌握本课的7个单词 1.个人自读，记忆本课单词． 2.小组互相检查单词读写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词并展示．

蛋,鸡蛋______苹果_______胡萝卜________鸡,鸡肉 __________早餐________

午餐________晚餐,正餐_________ 水果________ 蔬菜;植物________ 学习任务二:

1. 完成1a,小组核对答案

2. 小组合作,完成1b,看哪个小组写的最多 学习任务三:

1. 听录音,把听到的单词写在下方.

1________ 2________ 3_________ 4_________ 5________ 6________ 7_________ 2. 小组核对答案

3. 再听一遍,完成2b的表格 4. 小组核对答案

5. 椐表格的内容,练习句型: Sandra likes salad.

Tom doesn't like apples.

二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组合作,翻译下列两个句子. 拖尼喜欢汉堡包. 玛丽不喜欢鸡肉.

三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 总结喜欢和不喜欢的两个句型.

四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves） （一）据首字母填空

1. What do you have for b_________?

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2. I like salad for l_______. 3. Where is my ice c________?

4. This is an e_______ and that's an apple. 5. We must eat v________. （二）选择

1. _____Clark ______French fries? A. do like B. does like C. Does like D. Do like 2. I often have chicken and fruit ______dinner. A. of B. for C. at D. in 3. My brother ______very much.

A. like banana B. likes bananas C. like bananas D. likes bananas 4. — Does she like broccoli? —__________.

A. Yes, she like. B. No, she does. C. Yes, she does. D. No, he does. 5. Mary ________vegetables.

A. don't like B. doesn't like C. doesn't likes D. like （三） 汉译英.

1. 他不喜欢花椰菜.

He _______like________. 2. 我们应多吃些水果和蔬菜.

We should eat lots of ________and________. 3. 我哥哥早餐吃薯条和沙拉.

My brother eat _______ _________and ________for________. （四）请根据表格内容,写一篇介绍Mary的小短文.

姓名 年龄 喜欢 不喜欢

冰淇淋,香蕉,西鸡肉,花椰菜 Mary 12 , 红柿沙拉

___________________________________________________ _________________________________________________

五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获_________________________________ 感到自己有待加强的是________________________________________

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第5课时 Unit 6 Do you like bananas?

Self -check

【学习目标】：1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短语.

2.熟练运用本单元句型:

—Do you / they like…? —Yes, I / they do.—No, I / they don't. —Does she / he/Zhang Ming like…? —Yes, she / he does . —No, she / he doesn't. 进行对话交际.

【学习重点】： 正确运用询问对方喜欢或不喜欢东西的句型 【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟悉掌握本单元单词和短语 1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组，相互提问

3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)

Fruit: 香蕉_________ 橙子____________草莓___________ 梨___________ 苹果______

Vegetables :花椰菜 ________ 西红柿 ________ 胡萝卜 _____________ Food: 汉堡包 ____________ 炸马铃薯条 ______________ 冰淇淋

_______________沙拉______________ 鸡肉 _______________蛋,鸡蛋 ________________

Others: 早餐 ___________午餐___________晚餐_________ 喜欢

____________ 吃、饮_______ 健康的 ___________ 清单 ________ 跑、奔跑 ________

星星、明星_______

4.完成课本一、二、三部分

学习任务二: 根据所学的内容进行交际 1.自我总结本单元的重点句型 2. 两人一组练习对话

3.完成课本第四部分,写下对话，然后读并熟记,小组表演对话,展示对话

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