开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经济的比较；哪些章节中的内容量较大（占书中的几十页），就要预防是否会出综合型的大题，例如“教育原理”一门课中的几大德育原则、德育方法，几大教学规律有哪些等等。 自考复习指导：重点内容如何熟记

很多人都听说，自考的考试范围很广，内容很杂，因此不知道该如何去复习，难道要把每个科目每个章节的一字一句都记住吗？考生可能对此有所误解，任何科目的考试都有一个核心，抓住核心即可，自考同样如此，抓重点。 那么一个科目的复习，如何抓住重点内容呢？

拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看；哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答，在这一步中要注意完成以下几项工作：

(1)要有量。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。

(2)要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题)、不同颜色的笔(红色、蓝色、黑色等，分别代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型)作标记。 (3)要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是主要的还是次要的，是大题还是小填空，都要反复熟读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，达到对新内容有印象足矣。 自考：总复习应当如何做？

复习早的考生，相信对报考的各科目都有一个大致的了解了，那么可以进入总复

习阶段了，总复习应当如何做呢？ 自考生总复习阶段可分三个阶段进行： 一、制定切实可行的复习计划

可避免复习的盲目性，必须制定出切实可行的复习计划。制定出切实可行的复习计划要注意做好以下三点：

第一，计算自己拥有的总复习的时间，不要算得太紧，要留有事实上的余地； 第二，各部分、各类型的知识自己掌握如何，哪里需要的时间较多些，哪里可以少些；

第三，把总复习时间向各阶段、各部分分配。 二、基础知识复习抓住“两线两点”

基础知识的复习是总复习中最为重要阶段和部分，要掌握好基础知识，有效的方式是抓住“两线两点”。“两线”即纵向知识线索和横向知识线索。纵向的知识线索即包括知识结构，又包括知识要点。复习时要先抓出知识结构，绘制出总的知识结构图，把所学知识系统化，加深对知识的理解，然后以结构带出知识要点。横向知识线索主要是把前后相似、易混的知识放在一起，比较、区别，以便于对知识点准确地把握。“两点”即重点和难点。重点和难点即包括全学科的重点难点，也包括各单元、章、节的重点难点。特别是全学科的重点一定要掌握好，从现实的考试看，只要把全学科的重点掌握好了，就等于成功了一半。 三、解题能力训练由易到难

总复习时边看书边做题，通过做题增强解题能力。做题时就先从简单的题型开始，如先做填空题、单项选择题、简答题等，这些题型主要是检测对基础知识的记忆能力，难度不大，一般都能做好。这样一则促进了对基础知识的掌握，二则自己

有成就感，能受到鼓舞，以满怀信心地再去作较为复杂的理解性的题和运用性的题。

自考心得：整体规划，分步骤复习

常听到有人说，自考好难考，很难通过。这是对于自考不了解的人才会这么说，自考难，只是相对于其他的成人高等学历教育考试来说。这也是为什么自考文凭高于其他成人学历文凭的原因之一。

自考虽有难度，但是考生只要规划复习步骤，掌握方法，提高复习效果，那么考试就不难了。

由于每个人的学习能力和基础都会不一样，因此在制定学习方法上面也会有所差异，下面，给大家讲一下复习的一个大致的方向：

第一步，通读教材，了解这门课程在讲什么，共多少章节以及计划用多长时间学完这门课。

第二步，分章节依据考试大纲细读教材，边读边标注重点知识，然后做配套习题。 第三步，收集近3至5年的试题，画出考试知识点章节分布图。从这个图表中我们可以一目了然看出重点章节、常出考点、易出题型，然后将考题标注在课本上。

第四步，回归课本，对各章节知识进行总结，构建知识网络图。 第五步，考前习题训练，注重往年试题。

自考是一件需要持之以恒的事情，要想取得最终的胜利，你就得坚持到底。在这个过程中，你未必一帆风顺，但遇到挫折与失败时，要及时调整心态，分析原因，重树信心。学习还需要我们不懈努力，毕竟一分耕耘一分收获。 自考复习指导：复习要紧扣教材大纲

大部分自考生在复习时，都准备了大量的复习资料和试卷习题，准备埋头苦干。小编提醒大家，复习资料以及试卷习题最好不要准备太多，复习时还是要以教材大纲为重点。

复习要紧扣考试大纲，结合考试大纲弄清弄懂重点、难点、疑点内容。课本上的内容都重要，但考试题目和时间有限，所以要结合考试大纲弄清弄懂重点、难点、疑点内容。对尚未理解和牢固掌握的内容，要集中全力，各个击破。要掌握各学科特点，各学科的性质、内容不同，学科的各个部分也有差异，通过比较异同，抓住这些不同特点，就抓住了事物的本质和规律，就会记忆牢固、理解深刻、运用灵活。还可从自身实际出发，在全面复习的基础上分出轻重缓急，抓住薄弱环节，把课内学习和课外学习、社会生活结合起来。另外，要运用科学的学习方法，不断归纳、整理学过的知识，养成勤思考、勤动笔、勤质疑、勤积累、勤提炼的习惯。

把课本从头至尾、逐章逐节、逐字逐句子地读一遍。学习的是为了运用，而不是单纯应付考试。所以拿到课本，我一般先通读一遍，明确此门课程的学习意义。这点相当重要，这样我才会积极主动地去学，而不是一看到书本就头痛。比如法律，如果不明确学习这门课的意义，只一味死记重点、难点、考点，自然会觉得枯燥无味。但是，当你联系实际，把自己所学内容运用到周围的具体案例中，你就会有学习的乐趣。

熟悉课程设置，参照考试安排订好学习计划，对于自己所报考专业的课程设置要做到心中有数。拿到课本后，我一般是通读课本的前言、目录、后记等，一页一页地翻读课本内容，把课本内容浏览一遍。对该门课程的难易程度做出相应判断后，可结合自己的实际情况，订好学习计划，并将目标分解，具体到每月、每周、