种心灵的相遇。

★4、友谊需要澄清那些问题？

①友谊不是一成不变。 ②竞争并不必然伤害友谊。 ③友谊不能没有原则。

★5、为什么友谊不能有“功利”来衡量？

①友谊是一种心灵的相遇。 ②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ③志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

★6、竞争与友谊有什么关系？

①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 ★7、为什么友谊要讲原则？

①友谊不能没有原则。 ②友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ③当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

◆◆第五课 交友的智慧（P49）

★1、怎样获得真正友谊？

①建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。 ②呵护友谊，需要用心去关怀对方； ③呵护友谊，需要学会尊重对方； ④呵护友谊，需要学会正确处理冲突； ⑤呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 ★2、网络交往有什么好处？

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。

★3、互联网交往有什么特点？

虚拟、平等、自主。 ★4、互联网交往有什么缺点？

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①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ③虚拟的交往难以触摸生活中的真实。 ★5、怎样慎重结交网友？

（慎重结交网友的建议、方法） ①学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④我们要学会在现实中与同伴交往。

◆◆第六课 师生之间（P60）

★1、为什么要尊重老师？（教师的作用）

①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 ③尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 ★2、时代对教师提出哪些更高的要求？（今天老师要努力成为什么样的好老师？）

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 ★3、教师不同的风格产生的原因是什么？

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。

★4、怎样面对风格不同的老师？(怎样尊重老师？)

①承认老师的差别。②发现不同风格老师的优点。 ③了解老师教育行为的目的。 ④主动交往。

★5、如何理解教学相长？（什么是教学相长？）

①教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ②我们的学习离不开老师的引导和指导。 ③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 ★6、如何构建和谐的师生关系？（如何与老师建立良好的关系？）

①彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异，劳动成果。 ②面对老师的

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引导和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流。 ③平等相待，相互促进，互相关心 ④学会正确对待老师的表扬和批评。 ★7、如何正确对待老师的表扬和批评？

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

★8、亦师亦友的师生关系表现有哪些？（师生交往的良好状态是什么样？）

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 。 ★ 9、与老师发生矛盾怎么办？

①自我反思，冷静、客观地分析原因。 ②相信善意，多些宽容和理解。 ③坦诚相待，注意沟通方式。 ④求同存异，主动关心。

◆◆第七课 亲情之爱（P71）

★1、什么是家庭？

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ★2、为什么我们要爱家？（家的作用）

①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。 ③在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ★3、怎样认识中国人的“家”？

①在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ★4、为什么要孝亲敬长？

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 ③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ★5、如何孝亲敬长？

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①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 ③感恩长辈并付诸行动，如认真学习、体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。

★6、进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变化？

①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活； ②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。

★7、爱的冲突的原因是什么？

①我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。 ②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

★8、怎样增进与父母的交流与沟通？（怎样化解亲子矛盾）

①掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。 ②与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③接纳父母的做法，理解父母。 ④让父母了解我们的变化和需要。 ★9、什么是亲子之间爱的润滑剂？

互相沟通的技巧与应对冲突的智慧。 ★10、和父母沟通的技巧有哪些？

关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。 ★11、现代家庭有哪些变化？

①家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 ★12、现代家庭生活的重要内容表现在哪些方面？

①关心世界和国家大事 ②探讨社会和人生问题 ③学习现代科学文化知识 ④创建学习型家庭 ⑤参与社区活动 ★13、什么是家庭美满幸福的重要条件？

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