(五) 机械能 由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 （2）弹性势能的影响因素: 形变越大具有的弹性势能就越多。 <1>让学生分析在桌面上滚动的钢球具有什么能?通过分析得知滚动的钢球既有动能，又有势能。 <2>做单摆和滚摆实验，学生确定滚摆(或单摆)在运动过程中何处动能最大，何处势能最大分析动能和势能是如何转化的。（可从它们的影响因素来分析）并让学生列举其它动、势能转化的例子。 <3>提出问题：动能和势能间相互转化有什么规律？ <4>通过课本图10－5单摆和滚摆实验进行探究，让滚摆第一次由最高点滚下，上升后还能大体回到原来的出发点。再继续观察，滚摆每次上升的高度逐渐减小。让学生尝试分析其中的原因。 <5>总结：（1）动能和势能之间 可以相互转化，在转化过程中，机械能的总量保持不变。 （2） 机械能和其它形式的能之间可以相互转化，在转化过程中，能的总量保持不变 三、课堂小根据板书总结本节课的内容 结 四、课堂练 习 五、作业布 置 六、板书设计 教 学 反 思 组 员 签 名