A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况 C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐测海深

5．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是 （ ）

A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客船 D．钟声是由钟的振动产生的 6．下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：( )

A．蝙蝠靠超声波捕食 B．利用超声波消除肾结石患者的结石

C．用声波清洗精细的机械 D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血 7．科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的内光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误，并作出说明？ ， 。 8．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，这是利用了声音可以传递 。 9．以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）

A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位

C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮

10．.据说美国研制出一种用超声波作子弹的枪。当超声波达到一定强度时就有较强的攻击力。要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）

A．钢板 B．绝缘体 C．真空带 D．有机玻璃

11．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（ ）

A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．超声波不是由物体振动产生的 C．超声波的音调很低所以人听不到 D．超声波能传递能量

第四节 噪声的危害与控制

【教学目标】：了解噪声的来源和危害;知道控制噪声的途径，增强环境保护的意识。

通过体验和观察，了解控制噪声的措施，培养学生应用物理知识解决实际问题的

【教学重点】：控制噪声的措施

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【教学过程】：

一、创设情境，引入新课 二、进入新课， （一）噪声的来源

1、【提出问题】令人心烦意乱的声音常来自哪里呢？

2、【实验器材】两玻璃片、铁钉。 将两玻璃片的棱接触后摩擦，让学生听发出 的声音。 波形图如右图

3、这些声音发声时有什么特点呢？再与乐音进行对比。

总结：噪声的振动是无规则的。 4、生活中还有哪些声音是令你心烦意乱的，

总结：妨碍其他人工作、、学习、休息的声音都是噪声。

判断一种声音是不是噪声，可以从两个角度考虑，一是从物理学角度看它的振动规则，如果它的振动是不规则的，那么这种声音就是噪声；二是从环境保护的角度看是否影响了人们的工作、生活和学习，如果对其他人有影响，则属于噪声

所以噪声的来源很多， 5、举一些生活中产生噪声的例子。 （二）噪声强弱的等级和危害

1、将声音分成若干等级，每一级代表一定的强度。于是就用分 贝作为声音强弱等级的单位，分贝用符号dB来表示。 2、0 dB是刚能听到最微弱的声音；30~40分贝是较为理想的 安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 90分贝；为保证 工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不 应超过50 分贝。

3、【危害】 大约有三类：心理效应、生理效应和物理效应 （1）心理效应：使人烦躁、精力不集中、妨碍休息 举例： 第二次世界大战期间，法西斯曾用尖锐的噪声来折磨被俘人员， 使他们精神错乱以获取口供。（2）生理效应：出现耳聋、头痛、 消化不良、视觉模糊等症状，严重的神志不清、休克或死亡。

举例：20世纪50年代，西班牙曾经有80个人自愿做喷气发动机噪声作用的试验对象，结果有28人死亡，其余都得了严重的麻痹症。 （3）物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物 举例：曾有一架飞机，在60米底空只以每小时1100千米的速度飞行时，使地面一座楼房遭到破坏。

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所以保护环境人人有责，我们应该从自身做起，从小事做起，减小噪声对其他人的危害。

（三）噪声的控制方法 由于我们听到声音的过程是：声源→传声介质→人耳，所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。

引导学生总结控制噪声的三个方法

1、在发声处控制； 如：无声手枪就是在发声处减弱噪声 2、在传播过程中控制；如：用空心砖砌墙则是在传播过程中减弱噪声 3、在人耳处控制。 如：工厂用的防噪声的耳罩是在在人耳处减弱噪声。 噪声也能利用，例如，利用噪声可以消除杂草，发电、制冷、除尘等。 【针对性训练】 1、右图是 的标志。

2．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） A．关闭房间的门窗

B．会场内把手机调到无声状态

C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

3．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是：（ ） A．绿化居住环境

B．缓解“热岛效应” C．降低噪声污染

D．减少大气污染

4．如图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：（ ）

5．福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：( )

A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．声源和人耳处 6．如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是( )

7．关于声现象的说法正确的是（ ）

A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B．戴耳罩是在声源处减弱噪声

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A B C D

C．.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声 D．住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 8．为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )

A.在校园周围植树 B.将教室的窗户打开 C.在教室内安装噪声监测装置 D.每个学生都带一个防噪声耳罩 9．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（ ）

A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④

10．城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（ ）

A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声

11．下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ） A．师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时，用棉花团塞住耳朵 B．在图书阅览室内，谈笑风生 C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭 D．小明的邻居在晚上看球赛时，将音响的音量开得很大 12．减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：① ；② ；③ ．

13．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

14．安装消声器，禁止鸣笛是在 处减弱噪声 ；植树造林、修隔声墙是 减弱，用手指堵住耳朵是 减弱。

15．如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是 采用 的方法来减弱噪声的。

16．市区主要道口设有噪声监测设备． 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字， 这个数字的单位是 ．

17．如图是两种声波的波形图，其中 图所示的是音叉发出的声音波形图。

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